数学教案－小班计算活动：[1]和[许多]一、活动目标：1、通过活动，让幼儿感知“1”和“许多”，并初步区别“1”和“许多”两个不同的量。2、培养幼儿对数活动的兴趣，并学习用语言来进行表达。二、重点和难点：重点：通过操作游戏活动，让幼儿感知“1”和“许多”。难点：初步学习区别“1”和“许多”两个不同的量。三、材料及环境设计：小鸡人手一只，套蛋人手一只（红、黄、绿三种颜色）四、设计思路：根据小班幼儿学习数的特...
蔬菜印画(小班美术教案)【活动过程】一、通过谈话，丰富幼儿对蔬菜的认识。1.今天有很多蔬菜宝宝来到了我们小班活动室里，你们想认识它们吗？（幼儿：想）那现在老师就把它们请出来吧！（教师：逐一出示蔬菜，幼儿回答。）2.蔬菜宝宝们今天还带来了一个小小的魔术，它制作出了一块漂亮的桌布，你们想看吗？（出示范画）你们能猜出都是哪些蔬菜宝宝变的吗？二、教师示范讲解用蔬菜印章制作漂亮的桌布。1.蔬菜宝宝变的的魔术真好...
让宝宝聪明翻倍的小游戏（小班）逆向思维的特点：换一个角度看问题。想让孩子更聪明吗？对他进行一些逆向思维的训练吧！这里，我们专门为您准备了几个小游戏，希望你可以通过它们，让孩子练就逆向思维的好本领。point1：3～4岁——起步阶段3～4岁的孩子属于直觉行动思维阶段，在这一阶段，主要是让孩子的动作协调起来，为今后的思维发展打下基础。在思维的范围方面，这一阶段，孩子的思维没有深度和广度。基本不能对孩子进行深...
美术活动：小猪逛果园小班设计意图：小班幼儿好奇心强、想象力丰富，在他们的世界里，太阳可以是绿色的、小鱼可以在蓝天上飞翔所有的一切都在他们无穷无尽的幻想之中，但由于受语言表达能力的限制，许多东西想象得到但却说不出来，3岁左右的幼儿对绘画都教感兴趣，虽然他们只是处于涂鸦阶段，但画出的东西成人往往看不懂，有时只是涂了一个圈，但却能乐滋滋地说：我画了一个香蕉并陶醉在自己想象的天地。看到幼儿的这一特点，我...
美丽的泡泡小班美术教案活动过程：1、引出课题。教师边吹泡泡边引导幼儿观察泡泡的形状、颜色。幼儿讨论。教师总结：泡泡啊，圆溜溜，一个个，一串串，有大的，有小的，红的、黄的、绿的、蓝的，真漂亮。2、示范讲解。教师边示范边讲解印章的用法：任选一个瓶盖，用手指捏着，任意蘸一种颜色的颜料，把他放在纸上按一下，一个有颜色的泡泡就出现了。3、幼儿练习。鼓励幼儿用不同大小的印章、多种颜色的颜料印满整张画面。4、讲...
美丽的红色――美术活动（小班）美丽的红色――美术活动（小班）活动目标：1、让幼儿认识红色。2、鼓励幼儿大胆尝试，初步掌握涂刷的方法，体验美术活动的乐趣。活动准备：1、主色是红色的玩具若干。2、棒纸卡片若干，卡片上用白色油画棒画有各种玩具。3、红色颜料，刷子，抹布若干。活动过程：1、出示玩具，请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的时候，教师鼓励幼儿之间相互交流，引导幼儿观察玩具的颜色，初...
大海报（幼儿小班数学活动）一、设计意图：小三班幼儿聪明好学，年龄在3岁半-4岁半之间，这个年龄段的孩子对数字比较敏感，在学习中，能感知数概念的形成，并学习辨认1--10的字形，在游戏活动中，反复记数、点数，对数量的感知有了初步的认识。大海报可让幼儿在轻松、主动的氛围中学习规律数数，从而提高幼儿对数学的认知能力。我根据我班幼儿的实际情况，结合幼儿的年龄特征，设计本次数学探究游戏活动，让幼儿学习利用数字卡...
聪明的小熊（小班体育教案）活动内容聪明的小熊活动来源预设活动目标1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。重点难点1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。2．倒退爬时别碰撞周围的同伴。活动准备儿童经验基础材料准备1、小鼓一只，水果图片若干，供幼儿爬行的场地2、小青蛙、小蜜蜂、小乌龟放置在场地的周围，作为小动物的家，小熊头饰若干，录音机、磁带若干。活动过程...
小班综合《有趣的声音》设计思路：听觉是人的主要感官，人通过听觉去感知周围世界、认识周围世界。小班的孩子对周围世界充满无限的好奇，喜欢摆弄又是小班幼儿的年龄特点，对任何自己感兴趣的东西都会玩玩、试试、摸摸、看看，对能发出声响的东西就尤为感兴趣。对他们来说声音是美妙的，为了进一步让幼儿感知和区别生活中的各种声音，我设计了这节以声音为主题的小班活动《有趣的声音》。教育策略：在活动中，利用倾听、操作等...
小班综合：有趣的盖子活动目标：1、让幼儿探索各种盒子或瓶子的不同打开方式。2、鼓励幼儿大胆用语言简单表述。3、培养幼儿主动参与活动，体验成功的快乐。活动准备：1、各种盒子或瓶子；各种糖果若干（装入不同的盒子或瓶子中）旺2、仔牛奶、黑白配两盒3、自备套盒一组（大纸箱――小盒子――小熊）活动过程：一、引起幼儿兴趣，引出主题1、出示一个用胶带纸封好的大纸箱，请幼儿想办法打开。小朋友，你们看，老师带来了什么？...
小班综合：小鱼穿裙子活动目标：1、巩固认识红、黄、蓝三种颜色。2、能够准确地给小鱼穿上漂亮的裙子。3、在游戏中体验成功的快乐。活动准备：海洋布景，红、黄、蓝色小鱼若干，音乐《许多小鱼游来了》活动过程：1、情景导入师：今天我请来了几位小客人，你们想不想知道它们是谁？我先不告诉你们，请你们听听看它们是谁？2、认识颜色师：我们来看看这些小鱼长的怎么样，漂亮吗，它们是什么颜色的？3、指一指哪里不同师：咦，又...
小班综合：小鸟飞来了小班综合：小鸟飞来了日期活动名称综合：小鸟飞来了执教者活动目标1、继续学习用图形组合的方法画出多种多样的小鸟2、继续用小毛笔，蜡笔等工具画出春天的景色3、使幼儿亲近鸟，体验鸟与人类、自然环境之间的关系环境创设示范画、蜡笔、水粉重点与难点用图形组合的方法画出多种多样的小鸟活动过程：一、讨论和示范1.春天到了，鸟妈妈带着小宝宝来上海做窝。宝宝紧紧跟着妈妈。这是老大，这是老二，他们长的...
小班综合：小猫过生日活动目标：1、初步了解故事内容，学说“小猫，生日快乐”。2、能根据影子的明显特征猜动物，能正确匹配影子和物品。3、通过观察绘本画面了解故事内容，体验与朋友一起过生日的快乐。活动准备：《小猫过生日》课件，小猫玩偶、生日蛋糕、水果和影子图片若干。活动过程：一、小猫玩偶导入1、师：今天殷老师为你们请来了一位动物朋友，它就躲在我的小袋袋里，想不想请它出来？（想）小猫：我是一只小猫，你们...
小班综合：我来帮你活动目标：1、尝试有兴趣地探索使物体变长的方法并愿意用语言表达。2、在说说做做中感受帮助别人带来的快乐。活动准备：1、前期经验：初步了解物体连接的方法2、其他准备：ppt、活动的背景大树、二只蚂蚁、吸管、回形针、橡皮泥、夹子、纸条、扭扭棒、绳子、魔棒、透明胶、固体胶v活动过程：一、引出主题——激发兴趣1、出示蚂蚁1）这是谁啊？2、这只蚂蚁叫点点，点点还有一个好朋友他的名字叫小黑，小朋友们...
小班综合：我的小脚设计思路：小班阶段幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚兴趣，探索世界不妨从幼儿最贴切的自身开始。小脚是每个孩子都有的，却很少有机会仔细观察它，在游戏中萌发幼儿对身体的初步探索兴趣，我认为是件非常有意义的事情。根据小班幼儿“认识很大程度依赖于行动”的特点，在活动形式的安排中，着重幼儿的直接体验，通过看、说、跳、操作等形式，让幼儿充分感知、比较，认识脚的特点，从谈话中引申出...
小班综合：我的瓶子娃娃设计意图小班孩子的认知和游戏特点是拟人化、直观化、过程要情境化。《我的瓶子娃娃》是一个比较综合的活动，设计一个小朋友和瓶子娃娃玩游戏的情境，并将瓶子设想为幼儿的同伴出现，这更利于幼儿从心理上接受老师设计的活动。活动中将通过喂瓶子娃娃吃豆让幼儿感知数与量的关系；通过给瓶子娃娃找帽子和穿合适的衣服，让幼儿感知匹配关系；通过和瓶子娃娃一起唱歌，让幼儿表现音乐的强弱这些有趣的游戏...
小班综合：蔬菜大不同活动目标：1、认识秋天的各种蔬菜，了解不同的蔬菜吃不同的部位。2、通过做一做、尝一尝，体验蔬菜不同的味道。活动准备：1、芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜、青菜、葱、花菜、西红柿等蔬菜2、五个小篮子，分别表示吃根、吃茎、吃叶、吃花、吃果活动重难点：1、幼儿能够熟练说出各种蔬菜的名字2、幼儿能够分辨各种蔬菜能吃的部分，能够尝试说出这些蔬菜的味道有什么不同。活动过程：一、导入师：“宝贝们好！”...
小班综合：食物造型活动名称：食物造型活动目标：1．用食物创造新造型。2．巩固认识圆形、方形和三角形。活动准备：1．教具：投影仪、电视机，大米饼、海苔、山楂等食物。2．各种形状的食物，如圆形食物：饼干、糖果、葡萄干、果冻等，方形食物：饼干、海苔、豆腐干、巧克力等，三角形食物：妙脆角、山楂、饼干等。活动过程：1．出示各种食物，引起幼儿的活动兴趣。小朋友，你们看，今天，在我们桌子上有这么多好吃的东西，真香...
小班综合：山芋活动目标：1.认识山芋、山芋心、山芋背。2.通过念儿歌、玩手指游戏，锻炼幼儿的手指灵活性。3.注意倾听，大胆参与集体活动。活动准备：完整山芋一个。ｐｐｔ课件。已经学会儿歌山芋。重难点：重：认识山芋、山芋心、山芋背。难：儿歌和动作匹配进行游戏。活动过程：出示完整山芋，导入主题。（1）师：小朋友们，你们知道这是什么吗？幼自由讨论（它有很多名字，在我们的家乡就叫它山芋。）2.认识山芋、心、背。（...
小班综合：美丽的蝴蝶综合：美丽的蝴蝶（小班）目标：1、能够用自己的话大胆地说出看到的春天。2、初步感受蝴蝶翅膀上花纹的主要特征——对称。3、体验装扮蝴蝶的乐趣。准备：蝴蝶标本（课件）；五种图形图片，大小不等（圆形、长方形、正方形、三角形、椭圆形）；未装扮蝴蝶的翅膀人手一对；固体胶；音乐磁带过程：一、回忆春天1、师生共同回忆“春天”说说自己看到的春天是怎么样？（树、草、花等）二、引导幼儿发现蝴蝶翅膀...
