小班健康活动：秋天多喝水活动目标：1、知道白开水比其它饮料更好，口渴时知道去喝水。2、学习给各种饮料分类。活动准备：各种饮料瓶等。活动过程：一、师生共同讨论，大家带来了哪些饮料。1、今天，我们这里有许多的饮料，一起来看看，都有什么呢?二、为饮料瓶分类。1、大家带来了这么多不同的饮料瓶，如果我们希望很快地找到想要喝的饮料，怎么办呢?(让幼儿相互讨论分类方法、分类标准。)2、我们一起将牛奶瓶放在一起，果汁瓶...
小班健康活动：会听声音的耳朵设计意图：了解身体的外形结构，认识并学习保护五官，能积极配合疾病的预防与治疗是小班健康教育工作中的重点，耳朵隐藏在人脸的两侧，它不像眼睛、鼻子、嘴巴那样易引起小朋友的注意。小朋友无法通过镜子等工具从正面贯观察了解耳朵的外形特征，针对这种情况，特设计此活动。活动目标：1、1、知道每个人都有两只耳朵以及耳朵的主要外行特征。2、2、学习用耳朵辨别不同的声音和来自不同的方向的声...
小班健康活动《好玩的彩绸》活动目标1、在彩色绸上尝试不同的玩法，发展走、跑、爬、跳等基本动作。2、依据不同的信号调整身体运动的方式，体验集体游戏的快乐。活动准备红、黄、蓝大绸布若干；竹梯、平衡木；录音机、音乐磁带。活动过程（一）热身运动：快乐小司机[师]天气真好，我们一起开着小汽车去公园玩吧！（听着音乐做律动：模仿擦车、开车、摁喇叭、转弯等动作。）[师]公园到了，我们把汽车停好，进公园玩喽！（二）情...
小班健康活动——聪明的小兔活动目标：1、感知小兔的外形特征和生活习性，对小动物有喜爱、关心之情。2、练习走、跑、跳的基本动作。3、做到动作灵敏及协调，初步树立自我保护意识。活动准备：1、小兔胸饰人手一份，兔妈妈头饰一个，狼头饰一个。2、胡萝卜人手一份3、音乐磁带、录音机。活动过程：1、引起兴趣(1)教师将头饰戴在头上作兔妈妈，带领幼儿去玩。(2)(兔妈妈带领小兔四散跳入场。)妈妈发现萝卜，请每个宝宝拔一个萝卜...
小班健康活动：厨房里的叔叔阿姨活动目标：1、使幼儿认识厨房的主要设备，初步了解炊事员的劳动过程。2、让幼儿感受厨房里的叔叔阿姨的辛苦。3、教育幼儿要热爱、尊敬他们。重点：让幼儿认识厨房里的主要设备，了解炊事员的劳动过程难点：体会厨房里叔叔阿姨的辛苦。活动准备：幼儿用书画面“厨房里的叔叔和阿姨”娃娃家厨房设备（刀、砧板等）活动过程：一、师幼谈话导入课堂（让幼儿想了解厨房里面叔叔阿姨的工作）教师：小朋...
小班健康活动：吃饭的时候活动目标：1．幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。2．理解词语：“细嚼慢咽”，体会安全、文明进餐的愉悦。活动准备：相关课件和儿歌一首活动过程：一、故事引入主题：1．师：宝宝们，今天老师给大家带来了一个好听的故事，你们想听吗？（教师讲故事，幼儿仔细听故事中发生的事情。）2．师：故事里面发生了一件什么事情？为什么小猫和小狗会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢？二、引导幼儿观察...
小班健康活动《保护牙宝宝》活动目标：1.初步了解蛀牙形成的原因。2.使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。3.使幼儿知道保护牙齿的方法，培养幼儿的良好习惯。活动准备：巧克力饼干，小镜子，多媒体课件，布娃娃小熊一只。活动过程：一、吃点心巧克力饼干，引出话题1.今天，老师给小朋友带来了好吃的饼干，请小朋友品尝。2.小熊医生来给小朋友检查牙齿，看小朋友牙齿猜想小朋友刚吃了巧克力饼干，牙齿会有什么变化？3...
小班健康：风姐姐和柳树宝宝活动目标：1、会按照指令快跑、慢跑等，能听信号快速的做出反应。2、学习遵守游戏规则，体验集体游戏的乐趣。活动重点：会按照指令快跑、慢跑等，能听信号快速的做出反应。活动难点：学习遵守游戏规则，体验集体游戏的乐趣。活动准备：1、《小朋友的书.春天来了》活动过程：一、热身运动。春天到了，春风姑娘轻轻地抚摸着柳树宝宝，柳树宝宝轻轻地跳起了优美的舞蹈。（在轻柔的音乐伴奏下，教师边念...
小班健康：不倒娃娃（尝试走平衡木）目标：1.尝试在平衡器械上走。提高身体的控制能力，发展平衡能力。2.克服胆怯心理，增强自信心。准备平衡木两个。在场地一端，画出1个能容纳所有幼儿站立的大圆圈，作为不倒娃娃的家。过程1.教师带领幼儿充分活动身体各部分。*教师和幼儿一起边说儿歌边做相应的动作。儿歌：太阳咪咪笑（双手上举，分别向左、右摆动），我们起的早（双臂屈肘于胸前，分别向左右做转体动作），伸伸臂、弯弯腰...
小班健康：帮小动物盖房子活动目标：1.能较熟练、平衡地走平衡木，提高平衡能力。2.能自己选择并勇于尝试走不同难度的平衡木，发展自我保护的意识和能力。3.通过合作游戏，体验互助、成功的乐趣。活动重点：能自己选择并勇于尝试走不同难度的平衡木。活动难点：能较熟练、平衡地走平衡木，提高平衡能力。活动准备：1.高度和坡度不同的平衡木（做小桥）（s型平衡木、小椅子搭成桥）；2.正方形或长方形积木、大雪碧瓶子若干。活动...
小班活动：香香的和臭臭的一、活动目标1.能用鼻子闻气味并区分香和臭，学说词语：香香的，臭臭的。2.知道要爱护自己的鼻子。二、活动准备1.洗发水、香菜、榴莲、臭干等香香的和臭臭的东西。2.已认识过五官。3.醋、辣椒粉三、活动过程1.导入师：你们来闻一闻我的手上是什么气味？师：你是怎么知道我的手上是香香的？（引导幼儿说出鼻子）2.说说生活中你还闻到过哪些东西是香香的。师：除了香水是香香的之外，在生活中你们还知道...
小班活动：我会系皮带（健康、语言）活动目标：1.尝试独立系皮带，并能按照顺序讲述操作步骤。2.通过儿歌、实践操作、竞赛的方法巩固练习系皮带。3.养成自己事情自己做的好习惯。活动准备：《我会做》挂图、皮带若干、贴花、哨子。活动过程:一、情境导入活动，激发幼儿的活动兴趣师：今天，我们班上有位小朋友，她穿了一件非常漂亮的风衣，可是她遇到了困难，风衣上的皮带他不会系，让我们一起来帮助她好吗？（请几名幼儿上台帮...
小班活动：《谁咬了我的大饼》活动目标：1.初步理解故事内容，通过观察、对比了解不同动物的牙印是不一样的，并尝试用语言进行表述。2.尝试用完整的语句表述：，是你咬了我的大饼吗？3.体验阅读和想象所带来的快乐。活动准备：ppt、图卡（小动物、大饼）、饼干与幼儿人数相等活动过程：一、引入故事《谁咬了我的大饼》1.教师出示大饼，引发幼儿兴趣。师：小朋友，这是什么？（闻闻看，香不香呀）猜猜看这么香的饼是谁做的呢？（...
小班活动设计：三只熊的早餐设计思路：熊有胖胖的身体、黑黑的眼睛是孩子们非常喜欢的一种动物，随着动物主题的开展，最近孩子们非常喜欢《三只熊》这个有趣的故事，故事中的熊爸爸熊妈妈和熊宝宝的床、椅子等都对应了物体的大小，在《3-6岁幼儿学习与发展指南》中有这样一条目标：能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点，并能用相应的词表示，抓住这两个契机，通过故事情境的继续延伸，感受并发现物体的数量、大小...
小班活动设计：动物花花衣设计思路：关于动物的主题开展以来，孩子们都非常乐衷于谈论各种动物，他们还从家里带来了关于动物的书、卡片、照片和玩具等，孩子们看书的兴趣也比以前浓厚了。从孩子们的活动情况看，他们对动物的花纹比较感兴趣，每次看到新的动物，关注点总是在动物的花纹上，于是我们就设计了这样一次关于动物花花衣的集体活动。在活动过程的设计中，我们采用了由易到难，层层递进的方式，第一环节中分别通过三次...
小班活动教案〈我的小脚〉活动目标：1、喜欢自己的小脚，感受脚的作用。2、知道夏季如何保护、锻炼自己的脚。活动预备：每个幼儿一块垫子围坐在地上。活动过程：1、幼儿坐在垫子上说脱袜子童谣。2、看看自己的小脚提问：小脚在哪里呢?小脚又是什么样子的?幼儿相互看看，指指，说说，我们有几只脚，一只左，一只右。脚有脚跟、奔放靓丽的青春脚背，每个脚的前面有五个脚趾头，我们一起来数数对不对。3、感受脚弓及其作用(1)请幼...
小班活动：和小瓢虫做游戏活动目标：1、正确感知和判断7以内的点子数量，初步理解数的守恒2、增强目测能力，锻炼思维灵敏性环境创设：1、自制小瓢虫若干，点子挂卡人手一份，大树、三幢房子、数字卡片若干。2、小瓢虫的音乐磁带观察与指导：一、导入活动：数瓢虫引导语：小朋友，今天老师请来了许多小瓢虫，我们和小瓢虫一起做游戏好吗？1、出示背景图片树上的小瓢虫，提问：请小朋友看看小瓢虫有什么不一样呢？（颜色，大小，...
小班活动：各种各样的糖果［设计意图］糖果的种类繁多，包装精美，味道丰富，是幼儿非常喜爱的食品之一。此活动是和小班幼儿年龄特点，利用游戏的形式，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿看一看、摸一摸、说一说、尝一尝，充分探索，学习知识。重难点是充分调动幼儿的各种感官感知各种各样的糖果。［活动目标］⒈发展幼儿的感知观察力和口语表达能力。⒉培养幼儿良好的生活卫生习惯。⒊初步认识几种糖果，能说出他们的基本形状、软硬...
小班活动：打开礼物与你分享活动目标1．尝试打开一些常见的包装盒、袋，发现不同的包装有不同的打开方法。2．感受关爱，体验分享的快乐。活动准备1．大箱子一个；2．各种盒子、罐子、袋子等人手一份；3．牙齿包装袋的糖果若干。活动过程1．礼物要与人分享（1）出示一个大箱子，激发兴趣引导语：新年到了，我收到了一件大礼物。猜猜会是什么呢？（摇一摇、猜一猜）（2）打开大盒子，发现小盒子提问：大箱子里装的是什么呀？（引...
小班绘本阅读《肥皂泡泡》设计意图：《肥皂泡泡》是一则内容浅显，生动有趣的绘本故事，以小动物们洗澡、玩泡泡为线索来展开故事情节的发展。肥皂是孩子们在日常生活中经常接触的生活用品，孩子们对肥皂产生的泡泡很感兴趣，洗澡的时候，搓磨肥皂产生的泡泡又常成为他们打水仗、涂鸦的工具。幼儿听着简单的故事，进一步理解了肥皂的用处，同时，发挥想象力，发现泡泡形象的不同变化，萌发幼儿关注生活的意识。模仿洗澡这一活动...
