小班健康、语言教案：好玩的靠垫活动领域：健康、语言活动目标：1．通过玩靠垫感受顶、背、夹、踩、坐、抛、堆等动作，锻炼大肌肉。体验身体活动的乐趣。2．愿意参与体育活动，促进动作协调性和平衡能力的发展。3．能大胆尝试，发展合作交往及语言能力。活动准备：1．各种靠垫，数量与幼儿人数相等。2．音乐碟、播放机。3．床单、多媒体、照相机。活动过程：一、听音乐《动一动》，幼儿做热身运动，引出活动。师：今天天气可真...
小班健康《小雪娃找朋友》活动目标：1、练习在一定范围内四散跑，发展腿部力量及闪躲能力。2、进一步理解“雪遇热融化”的特征。3、体验冬季运动带来温暖。活动准备：小雪娃头饰活动过程：一、准备活动师：我们先来做暖暖身体，做一些准备活动。动动脖子一二一，伸伸手臂一二一，扭扭身体一二一，抬抬小腿一二一，揉揉膝盖一二一。重复两次。二、认识小雪娃师：我们都活动开了，有新朋友也要加入我们的游戏呢。我们先来看看是谁...
小班健康：我是一个保龄球活动目标：1、尝试滚动身体，发展身体的灵活性和协调性。2、感受滚动的乐趣，养成经常锻炼的习惯。3、促进生长发育、增强体质。活动准备：水瓶若干，皮球4个，泡沫垫若干活动过程：1、准备活动（分成四组，排好队）教师和幼儿一起做准备活动：小朋友小朋友摇摇头，小朋友小朋友伸伸手，小朋友小朋友扭扭腰，小朋友小朋友跳跳跳，小朋友小朋友停下来。2、引出主题t：小朋友，你们见过保龄球吗？那你们知...
小班健康：请你也来跳一跳设计思路：一、选材的分析今年是兔年，小兔子又是孩子们非常喜欢的小动物之一，小兔子可爱的外表、走起路来蹦蹦跳跳都吸引着孩子，所以我选用了《请你也来跳一跳》这首歌曲。它结构工整，节奏欢快短小，歌词描写了小兔的主要特征，易于幼儿理解且朗朗上口，适合小班幼儿。让幼儿在学唱歌曲中既掌握了小兔的特征，又在和小兔做游戏中感受到了兔年的快乐。二、幼儿兴趣经验的分析纲要指出3-4岁幼儿喜欢学...
小班健康：绿色食品真正多活动目标:1.认识绿色食物，并知道它们是有利于健康的营养食品。2.知道不要挑食，要长得健康强壮必须爱吃绿色食品。3.积极参与游戏活动，并体验游戏的快乐。活动准备:教具：课件ppt、碟片、各种绿色食品、小黄牛山羊兔子公鸡等各种小动物头饰、超市售货员头饰。学具：活动过程:一、谈话导入,引起兴趣。（开始部分）小朋友们，大家都见过或吃过绿色食物吧,它们都有什么呢？（引出课件）二、倾听故事，知...
小班健康：乱吃东西的皮皮内容与要求：1、在游戏情景中，运用看、闻、摸多种感官尝试辨认容易误食的食物。2、知道在日常生活中要“吃安全食品，做健康宝宝”，初步树立食品安全意识。活动准备：图片、一些易误食的食物和物品照片（彩虹糖、纽扣、巧克力、药丸、雪碧、奶糖、樟脑丸、仿真鸡腿、彩泥、棉花糖、酒精等）、幼儿操作纸活动过程：一、乱吃东西的皮皮观看图片，以皮皮肚子疼画面引发幼儿讨论。t:图片中，皮皮怎么了？t...
小班健康教案:小熊走泥路设计理念：《幼儿园教育指导纲要》中对健康领域的要求幼儿园开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力;要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与;用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。根据这些要求，我设计了有趣的“小熊走泥路”。活动目标：1、锻炼幼儿身体的基本动作技能2、在游戏中...
幼儿园小班健康教案：能干的嘴巴活动目标：1、乐意参加探索活动，敢大胆品尝各种味道。2、学会用甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的、咸咸的等词汇描述所品尝到的味道。活动准备：1、知识经验的准备：幼儿已会玩游戏《捏拢放开》。2、物质材料的准备：五种味道的水：甜、酸、咸、辣、苦各三份，吸管人手一根，小盘三个。活动过程：一、游戏导入：《捏拢放开》，导出活动评析：在此环节中，我以幼儿熟悉的游戏来吸引幼儿的注意力，...
小班健康教案：可爱的小青蛙【设计意图】小班是发展跳跃能力的最佳时期，而且以双脚跳的能力为主。怎样让小班幼儿有兴趣的练习跳，是当前小班育活动中需要解决的问题。对于幼儿来说，青蛙的外形特征、生活习惯使幼儿所熟悉的、喜欢的，赋予幼儿小青蛙的角色，不仅有利于幼儿双脚跳的动作，而且有利于其对体育活动的兴趣，促进幼儿的身心和谐发展。【教学目标】1、练习双脚向前跳，发展弹跳力。2、体验游戏的快乐。【教学用具】1...
小班健康活动：自己穿衣真能干活动目标:1、利用儿歌学习穿衣服,培养幼儿的生活自理能力2、乐意自己的事情自己做。活动准备：1.幼儿已掌握领子、袖子扣子等各部位的名称。2.成人外套一件，幼儿外套三件（均为前襟对开，有纽扣），大班幼儿三名。3.图片四张（分别为儿歌中穿衣服的四个动作）活动过程：（一）、观看大班幼儿穿衣服比赛，引起幼儿兴趣。1、今天老师为小朋友请来了三位大班的姐姐到我们班进行穿衣服比赛，我们班的小...
小班健康活动《怎样预防水痘》活动目的水痘的主要症状，懂得预防和治疗，的自我保护意识。活动准备1、预防水痘的宣传画。2、“图夹文”的水痘预防方法。活动过程1、欣赏预防水痘的宣传画（1）、“大家一起来看看这张宣传画上有内容？”“你从哪里看出画上的小朋友生病了？”（2）、幼儿观察、讲述画面的体温表；小朋友脸上、身上小痘痘，脸上表情很痛苦；小朋友在吃药等。“你们知道小朋友得的是病吗？”（3）、幼儿回忆“谁小...
小班健康活动：羊羊运动会活动目标：1、练习跨跳、钻圈、平衡、投掷的动作，提高动作的协调性和灵敏性。2、激发兴趣，使幼儿积极主动参与活动，体验运动的挑战和快乐。活动准备：自制梅花桩，呼啦圈，流星球，跨栏、灰太狼等。活动过程：一、队列队形训练。踏步入场——走圆圈——切断成六队——口号——变三队——变六队.二、热身运动。乐曲《向前冲》，师生一起活动身体。三、探索练习，教师指导。1、介绍几项运动。a、“大家...
小班健康活动：小兔美美不“美”了活动目标：1、知道项链，玉坠。手链等小饰物可能会给幼儿带来的危险。2、做到入园时不佩戴可能会给幼儿带来危险的小饰物。活动准备：1、小兔子的毛绒玩具一个，项链，玉坠，手链，发卡，扎辫子用的各种皮筋等小饰物若干。2、多媒体教学资源或幼儿用书第20—23页：《小兔美美不美了》。活动过程：1、出示小兔子的毛绒玩具和小饰物，引导幼儿用小饰物来装扮小兔子，激发幼儿参与活动的兴趣。{1}...
小班健康活动《小兔采蘑菇》一、活动目标1.学习双脚并拢向前行进跳，锻炼腿步力量。2.愿意参加体育游戏，感受参与游戏的快乐。二、活动准备蘑菇（软玩具）若干，小水坑7个（长条蓝色不干胶），兔子头胸贴12个，泡沫垫若干，律动音乐。三、活动过程（一）学小兔跳律动入场，引导幼儿弯弯腰，伸伸腿，跳一跳。师：今天天气真好！兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧！（二）自由探索跳的方法。1.教师谈话引入活动内容。师：宝贝们...
小班健康活动：小猫运粮食一、设计思路：小班幼儿的思维正处在直觉行动思维过渡时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性，所以根据小班幼儿的生理、心理特点，教师以游戏化，让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐，玩中学、学中玩、玩中获得发展。《纲要》指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”在日常生活的体育活动中，幼儿对于爬、跳、及走都有一定的兴趣，而幼儿的腿部肌肉也比...
小班健康活动《小老鼠运粮》活动目标：1、通过游戏让幼儿初步感受战胜困难的喜悦心情。2、练习跑、钻、跳等动作，发展幼儿动作的协调性。3、初步培养幼儿遇事勇敢的精神。活动准备：石子路、山洞、树林、胡萝卜、玉米等若干。活动过程：热身运动一、基本部分：1、秋天到了，我们种的庄稼丰收了，今天你们和妈妈一起去把粮食运回来好吗？可是路途很遥远，途中要双脚跳过一条很长的石子路，蹲下来钻过一个山洞，山洞里面有水，小...
小班健康活动－－小动物找妈妈彩香小学附属幼儿园王蕾活动目标：1.练习走、爬、钻、等各种动作，并能有所创新。2.培养积极参加活动的兴趣和勇敢大胆的精神。3.愿意和同伴交流协商，提高社交能力。活动准备：1.晨间体锻活动中让幼儿自由玩钻圈、平衡木和爬垫。2.鸡、猫、乌龟头饰各为幼儿人数的三分之一。3.三位佩带鸡妈妈、猫妈妈、乌龟妈妈头饰的老师站在场地周围。4.鸡妈妈前设置一个平衡木，猫妈妈前设置一个铁圈，乌龟妈妈...
小班健康活动《我是勇敢的小企鹅》学前071高亚青活动目标：1、练习企鹅步，并学习从10~15cm的高处双脚往下跳。2、养成冬天不怕冷的意志品质。活动准备：1、企鹅图一幅，小企鹅胸饰挂件每人一份，场地中间有一个大圈。2、录音机、《企鹅舞》音乐磁带。3、幼儿会走企鹅步。活动过程：1、导入：教师扮企鹅妈妈，幼儿扮演小企鹅，在欢快的音乐声中作企鹅步，进入活动场地。企鹅步：脚跟着地，身体随着节奏快轻率地左、右摇动，身体...
小班健康活动：我们都来学学坐活动目标：1、教幼儿学习正确的坐姿。2、让幼儿知道坐姿不正确对身体有害。活动准备：1、椅子、桌子、书等等。2、请大班幼儿排练好情境表演。活动过程：1、情境表演。教师请幼儿看表演，提出要求：看看大班哥哥姐姐表演了什么？表演一：一位近视的红领巾出场，手上拿着一本书，想看书，书离眼睛很近，可还是看不清。道白：唉！小朋友，你们看我的眼睛。都怨我小时候不听老师和爸爸、妈妈的话，伏在...
小班健康活动《我会漱口》一、活动目标：1、学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变干净。2、初步养成吃完东西要漱口的良好卫生习惯。二、活动准备：1、大嘴巴丁丁头像一个，展板一块，自制大水杯一个，水滴四个。2、音乐《健康歌》、《刷牙歌》、《漱口歌》动画、电脑、电视机、照相机。3、水杯人手一个，温水、漱口筒、餐巾纸每组一份。三、活动过程：（一）、出示大嘴巴丁丁头像，引起幼儿兴趣。1、老师：今天我们班来了...
