彩虹小仙子和小白兔的故事尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好。我来自三（1）班，我叫黄钰玮。今天我给大家带来的故事是《彩虹小仙子和小白兔》。希望大家喜欢。很久很久以前,地球上只有黑色和白色,一点生机都没有,很不好看!有一天,小仙子和小白兔在彩虹地上一边走,一边说笑着。突然，小白兔的魔法气球闪出了一道光芒，啊，原来是地球出现在小白兔的魔法气球上了。小白兔惊讶地说：“地球怎么是黑白的，一点都不好看呢！”“...
中班体育：可爱的小白兔活动目标：1、巩固双脚跳的正确姿势，能按规定地立定跳远并保证一定速度。2、练习三个幼儿一起双脚跳，提高动作的协调性及灵活性。3、体验体育活动中合作的乐趣，增强竞争意识。活动过程：一、开始部分：1、准备活动老师：“今天，新老师请所有的小朋友都做小白兔，那么我就是兔老师，老师要带你们玩可爱的小白兔的游戏。首先，我们先来做一下准备运动。小白兔们在白线上站好。”老师：“小白兔先活动一...
——记一个白化症、自闭倾向幼儿的干预历程“小白兔”历险记——记一个白化症、自闭倾向幼儿的干预历程【引言】成长，对于每一个孩子来说都是一场伟大的历险。有这样一个孩子，从他呱呱坠地那一刻起，就注定与其他的孩子有着巨大的外形差异。那么关于他成长的历险记与别的小朋友有着怎样的不同呢？请大家跟随我走进这个特殊孩子的特殊世界吧！【个案介绍——你好，“小白兔”】2013年春天，当我还未从升级为一名年轻母亲的角色...
中班音乐游戏：小白兔和大黑熊活动目标：1.能熟悉乐曲旋律，知道a段音乐活泼、轻巧，b段音乐笨重、缓慢的特点。2.能用动作表现小白兔和大黑熊的音乐形象。3.能愉快地参与集体表演。活动重点：学会区分小白兔和大黑熊的音乐，并能合拍地做兔跳和熊走的动作。活动难点：能合拍地做兔跳和熊走的动作，并形象地表现出轻巧和笨重的动作特点。活动准备：1.录音机、磁带。2.课件：小白兔和大黑熊。活动过程：一、复习歌曲：《我是中班...
小班音乐游戏活动：小白兔捉迷藏活动目标：1、感受、区分不同乐曲的性质（活泼和抒情）。2、尝试听不同乐曲进行游戏，体验参与音乐活动的快乐。活动重点：能根据乐曲的不同进行游戏。活动准备：木偶小兔一个，音乐录音《小白兔捉迷藏》。活动过程：1、引起兴趣：我是小白兔，我和你们一起玩捉迷藏的游戏吧！2、欣赏a段乐曲：小兔在干什么？教师示范小兔跳，鼓励幼儿学做小兔跳。教师随着乐曲有节奏地做小兔跳。幼儿学习随着乐曲...
小班体育《小白兔送礼物》活动目标：1、在初步掌握双脚并拢向前跳的基础上，学习双脚分开跳以及并拢分开交替跳的动作，提升双脚连续跳的能力。2、通过一定的游戏情境体验跳跃活动的乐趣。活动准备：胸前小白兔胸饰每人一个；小动物头饰4个；用硬纸板做的小路两条；音乐（热身和放松）；场地布置。活动过程：一．开始部分：1、教师交代角色，跟着兔妈妈跳跃着进活动入场地排成4路纵队。2、热身运动：合着音乐做头部运动、腰部运...
小班语言《小白兔过桥》设计思路：我以小白兔这一幽默感、善良、小朋友喜欢的动物形象为线索，采取拟人化的手法，通过明快的节奏，通过画面从而展现出小白兔的心理活动。有趣的情节画面，能触动幼儿的感情，扣住幼儿的心弦，使幼儿兴奋。小白兔不过桥的时候在想谁？鱼儿和流水是怎样夸奖小白兔的？小白兔最后能过桥吗？这些问题都会引起幼儿的好奇，促使他们仔细观察学习下去。浅显的诗歌构思和富有情节形象的画面，都非常适合...
小班美术：小白兔活动目标：1、引导幼儿继续学习粘贴技能，学会用点状材料进行粘贴。2、培养幼儿认真细致的作业态度及良好的卫生习惯。活动准备：操作卡片《小白兔》、淘净的米、红色钮扣、浆糊、抹布等，范例一张。活动过程：1、教师以猜谜的方式导入活动。小朋友，老师请你们来猜一个谜语：长长的耳朵短尾巴，红红的眼睛白白的毛，走起路来蹦蹦跳，爱吃萝卜和青菜。幼儿猜出谜底后，教师引导幼儿回忆小白兔的颜色、外形等。小...
1.小白兔蹦蹦跳跳到面包房，问：“老板，你们有没有一百个小面包啊？”老板：“啊，真抱歉，没有那么多”“这样啊。。。”小白兔垂头丧气地走了。第二天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房,“老板，有没有一百个小面包啊？”老板：“对不起，还是没有啊”“这样啊。。。”小白兔又垂头丧气地走了。第三天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房,“老板，有没有一百个小面包啊？”老板高兴的说：“有了，有了，今天我们有一百个小面包了！！”小白兔掏...
