浅谈“数形结合”思想在解决数学问题中的妙用-中学数学论文浅谈“数形结合”思想在解决数学问题中的妙用陈爱静（汝南园林学校，河南驻马店463300）摘要：恰当地运用数形结合思想解决数学问题，可以使复杂问题简单化,抽象问题具体化,能够轻松地找到解决问题的金钥匙。关键词：数形结合；解决问题；妙用：G633文献标识码：A：1005-6351(2013)-03-0071-01著名的数学家华罗庚说过：“数形结合千般好，数形分离万事休。”数形结合思...
“德主刑辅，礼法并用”刑法思想在我国的传承与发展第24卷第5期2011年9月西安财经学院JournalofXi’anUniversityofFinanceandEconomicsV01.24No.5Sep.2011“德主刑辅,礼法并用”刑法思想在我国的传承与发展李婉秋(榆林学院,陕西榆林719000)摘要:刑法思想是指导立法和司法的理论基础.司法效果是产生刑法思想的实践源泉.中华民族从封建王朝的”德主刑辅,礼法并用”刑法思想到新民主主义时期的”镇压与宽大相结合”,再到新中国成立...
和谐德育思想在语文学科中的应用：G623.2文献标识码：A：1002-7661(2015)01-0109-02叶圣陶先生说过；“语文是精神的宠儿，她与功利无缘！”语文课作为学习母语的课堂，其意义不同于自然学科。虽然和谐德育思想，贯穿于各个学科，但语文学科有着独特的优势。《新课标》指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的”。因此，笔者认为教师和学生的和谐共振，是语文教学渗透和谐德育思想的最佳境界，挖掘语文学科...
“一带一路”战略构想在中亚地区的机遇、风险与对策摘要：本文从一带一路的时代意义、一带一路战略构想带给中亚的发展机遇和安全挑战入手，分析一带一路战略构想之中亚地区面对安全挑战的对策建议。关键词：一带一路；中亚地区；发展机遇；安全挑战：C912.8文献标识码：A:1673-2596(2016)09-0062-032013年9月17日，习主席在哈萨克斯坦首都的纳扎尔巴耶夫大学发表演讲，首次提出了建设“一带一路”的战略构想。这一...
马克思的金融危机思想在我国新时代的理论发展与应对之策李祎刘吟霄Summary：马克思立足于唯物史观，通过解剖“资本逻辑”，发现金融资本从其诞生起就存在着发生危机的可能性，这种可能性源于两个方面：一是货币在执行流通手段时产生的买和卖的分离;二是货币在执行支付手段时产生的赊购与支付的分离。针对我国新时代金融领域面临的风险，总书记以马克思主义为指导，对金融风险防范进行了系统论述，提出要提高金融风...
乡镇干部中国梦演讲稿：让梦想在基层扬帆远航范文乡镇干部中国梦演讲稿：让梦想在基层扬帆远航尊敬的各位领导、同事们：大家好!四十年前，当马丁路德金倒下的时候，他的那句话“我有一个梦想”传遍了全世界，但是，一定要知道，不仅仅有一个英文版的“我有一个梦想”。在遥远的东方，在一个几千年延续下来的中国，也有一个梦想。它不是宏大的口号，它是属于每一个非常普通的中国人，它是用中文---本文来源于网络，...
吴佩衡扶阳学术思想在痹证治疗中的经验总结【摘要】总结吴佩衡及其传承人治疗痹证的经验。体现在重视辨证基础上的分期分型施治，更加重视对扶阳学术思想的运用，尤其对附子在治疗痹证的应用方面积累了丰富的临床经验，值得临床借鉴应用。【关键词】吴佩衡；扶阳思想；痹证【】R255.6【文献标志码】A【】1007-8517(2016)12-0075-01吴佩衡(1888〜1971)是著名的中医学家，其临床精辨寒热，推重阳气，擅用附子，崇尚经...
“数形结合思想在小学数学教学中的应用”研究摘要：把问题的数量关系与空间形式结合起来考虑，或者把数量关系转换成空间的性质问题，或者把空间的性质问题转化成数量关系问题，这种处理问题的思想就是数形结合思想。数形结合作为数学学习中最重要的数学思想方法之一，体现了“数”与“形”之间相互依存，相互转换的一一对应关系，是形象思维与抽象思维的结合。关键词：数形结合思想;组织形式;问题;解决措施中图分类号：G642.0文...
创造性教育思想在烹饪教学中的运用【摘要】陶行知先生曾提出“行动是中国教育的开始，创造是中国教育的完成”的教育思想，把培养学生的创造力作为教育的最终目标。尤其在职业教育过程中，让学生发挥专业技术能力的创新性灵活运用，更是职业教育赋予学生专业能力的追求方向。【关键词】创新；兴趣；情境；质疑【】G712.424【文献标识码】B【】1009-5071(2011)11-0237-02作为中国近代伟大的人民教育家，陶行知先生以他的“万世师...
数学建模思想在高等数学教学中的应用摘要：根据目前高等数学教学的现状和存在的问题，分析了教学中引入数学建模思想的作用和意义。以目前经济生活中的热点问题，买房抵押贷款问题，作为一个课堂案例，提出了融入数学建模思想的案例教学模式，并对其成效和不足进行了分析和总结。关键词：数学建模；案例教学；抵押贷款；利率；差分方程：G4文献标识码：A：16723198（2015）020123021引言在现代经济社会中，数学几乎渗透到了每一...
人本思想在中职思想政治教学中的渗透摘要：在思想政治课教学中，渗透人本理念，更有利于调动学生的学习积极性，充分发挥学生们的学习主动性。而人本思想在中职思想政治教学中的反映，具体体现在：教育尊重个体发展；教育属于任何人；教育活动是人们内心对改变自我的需要，针对此笔者提出了人本思想在中职思想政治教学中的渗透策略――帮助学生在学习和生活中建立自信；建立营造良好的师生关系；中职思想政治课教学方式力求多样...
生成对抗思想在强化学习技术中的研究与应用王嘉伟---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---【摘要】近年来，生成对抗网络技术和强化学习技术取得了很大的进步，前者主要研究了生成对抗网络应用于分布建模的基本原理，而后者研究了智能体如何在与环境交互过程中学习最优策略的基本问题。实际上，这两个技术在思想层面上存在着交叉与耦合，本文将深入探讨生成对抗思想在强化学习技术...
大国担当！美想在嫦娥四号放信标机，中国探月总师：可以作文2300字时事引读>>2019年1月11日16点47分，嫦娥四号着陆器与玉兔二号巡视器，在“鹊桥”中继星支持下顺利完成两器互拍，国家航天局对外宣布嫦娥四号任务取得圆满成功。至此，中国探月工程取得了“五战五捷，连战连捷”的成绩。1月14日中国探月工程总设计师吴伟仁接受记者专访，称嫦娥四号放有美国的信标机，事先将着陆时间地点告知了美国。外交部发言人华...
分类讨论思想在初中数学解题教学中的运用探究摘要：在我国初中教育教学中，数学是最为关键和基础的学科，随着我国教育政策的改革与深化，在现阶段初中数学教学过程中，最主要的教学目标就是培养学生合理应用数学知识解决实际数学问题的能力。而分类讨论思想作为解决数学问题最主要的教学思想，能够有效的简化复杂的数学问题，强化学生的理解能力，提高学生的学习效率，从而促进学生思维能力的发展。基于此，本文将围绕实际的初...
落实“进一步解放思想，在新时代有新担当(dāndāng)新作为〞专题(zhuāntí)组织生活会情况汇报点击(diǎnjī)查看更多：专题组织生活会情况汇报为认真贯彻习近平新时代中国特色社会主义(shèhuìzhǔyì)思想，深入落实习近平总书记视察徐州重要指示，纪念中国共产党成立97周年，按照区委组织部、街道党工委统一部署，在开展集中学习讨论、深入谈心谈话和广泛征求意见的根底(gēndǐ)上，截至2022年6月27日上午，...
中国古代管理思想在公共危机管理中的运用中国传统的管理思想,分为宏观的治国学和微观的治生学。治国学适应中央集权的封建国家的需要,包括财政赋税管理、人口田制管理、国家行政管理等。治生学是在发展生产与经济运行的基础上通过官、民的实践逐步积累起来的,包括农副业、手工业、市场经营业等。这两方面所包涵的管理思想极其浩瀚,所形成的管理指导思想和原则对现代的公共危机管理具有一定的借鉴作用。系统的危机管...
艺术构想在生活感悟中升华一一浅析德国表现主义版画薛珊珊(西南民族大学，四川成都610041)摘要：德国是现代表现主义的主要基地，它对精神内涵的关注和对细节的描绘既严谨又狂放，强调艺术家主观精神的表现，主题明确，情节性较强，甚至带有某种含糊的讽刺意味，对客观形体做夸张变形，色彩，线条，笔触都要呈现出强劲有力。关键词：构想；感悟；表现主义：J01文献标识码：A：1673-0992(2010)09A-0168-01对于艺术与...
新版习近平新时代中国特色社会主义思想在基层入脑入心的典型案例汇编习近平新时代中国特色社会主义思想在基层入脑入心的典型案例习近平新时代中国特色社会主义思想在基层入脑入心的典型案例本文简介：以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑指导实践推动工作——XX县某某镇党委副书记奚XX先进事迹材料奚XX，女，汉族，1985年5月出生，铅山人，202x年3月加入xxxxx，202x年7月参加工作，江西理工大学管理学学士...
陶行知思想在幼儿环保教育中的实践摘要：幼儿园环保教育与陶行知先生的生活教育理论是一致的，根据这一教育理念，结合幼儿对环保的认识能力，着力培养孩子的环保意识。关键词：陶行知思想；环保教育；幼儿：G612文献标志码：B：1008-3561（2015）04-0077-01幼儿园环保教育，是指结合幼儿园教育纲要，有效利用环境（幼儿园环境、自然环境、家庭环境、社会环境）向幼儿开展有目的、有计划的卫生习惯、爱护动植物、关...
孟子的民本思想在供电企业的应用摘要：民本思想是孟子学说的重要特色，也是中国古代思想史上最光辉的组成部分。现如今，“以人为本”“人性化管理”不时见诸于各种媒体，已经开始流于形式。本文对孟子的民本思想进行了深刻阐述，并结合实际，探讨了其在供电企业中的学习应用价值。关键词：孟子民本供电应用：I206文献标识码：A：1003-9082（2015）07-0090-01“民本”一词最早见于《尚书五子之・歌》：“民可近，不...
