浅谈作文教学中学生想象力的培养摘要：教师必须重视学生想象力的培养，增加表象储备，激发学生的阅读兴趣，为培养其想象力打基础；激发学生的发散思维，引导学生丰富想象；通过多种习作实践，强化想象力的训练。关键词：作文教学；想象能力；培养方法：G427文献标识码：A：1992-7711(2013)14-076-1爱因斯坦曾经说过：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”...
扼杀想象力的教育误国误民国家的强大来自于想象力和创造力文、图/良狮益友#8220;强大的美国来自于想象力和创造力#8221;---这是来自美国畅销书、轰动全美的权威报告《我是最懂创造力的人物》中的一句宣言式的总结。作者亚历斯#183;奥斯本博士以大半生的时间，从事于人类创造力的研究，足迹踏遍美国各大学及数以千计的企业。想象力是创造力的源泉人类的创新能力与思维的想象力有很大关系。一般来说，在人的一生中，想象力呈逐渐衰...
2022年浅谈中国儿童的想象力想象在人类生活中起着重要作用，人类劳动与动物本能行为的根本区分在于借助想象力产生预期结果的表象。人生活的各个领域，都离不开想象。下面就是我给大家带来的浅谈中国儿童的想象力，希望大家喜爱!中国儿童的想象力：幻想空间曾是爱迪生、爱因斯坦、比尔盖茨的少年乐园。在发达国家，想象力作为独创创建的基础,被认为是21世纪竞争力的一种。但在我国，想象力丰富往往被斥为异想天开，而遭到冷眼。...
基于想象力培养的初中语文阅读教学策略摘要阅读离不开想象，而当前的阅读教学往往以教师的讲解代替学生的想象。而基于想象力培养的阅读教学，以点击文本“空白”，在教学环节上设置“空白”为基本策略，激活提高学生想象力，让学生体会到阅读的乐趣，使学生真正成为阅读的主体。关键词想象力空白阅读教学策略中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1002-7661（2015）05-0063-02阅读是一种创造性的活动，想象力在阅读活动中...
培养想象力,让语文课堂〃活起来培养想象力，让语文课堂〃活〃起来陕西榆林市靖边县第三小学(719000)徐凌霄［摘要］培养和开发学生的想象力,使其在学生的意识表象中经加工而创造出形象，是语文教师在教授知识的过程中必须思考的问题。激发学生的想象力，不仅可以培养学生的创造潜能，还能增强他们学习的兴趣，提高学习效率。教学中可通过精心设疑，激发想象；重视朗读,激活想象；填补留白,丰富想象；改写创作，拓展想象。［关键...
借助绘本教学，培养学生的想象力赵英[摘要]绘本为学生提供了“读与思〞的良好平台，使学生在学习过程中能够活泼思维、翻开视野、丰富知识、开发想象。当下，绘本教学已然十分流行。教学中，教师以画面为引导，借助遮盖法，引领学生猜想补白，又指导学生进行绘本表演和思考复述，从而开发了学生无穷的想象力，提高了学生的语文学习能力。[关键词]绘本教学;想象力;画面;故事[中图分类号]G623.2[文献标识码]A[文章编号]1007-9068〔...
论学生想象力与创新能力的培养【摘耍】中国学生的想象力与创新能力一直饱受诟病，这其中自然有多方血的原因，然而，创新毕竟是民族进步的灵魂，也是国家兴旺发达的不竭动力，我们除了抛弃陈旧的教育观念，躬行素质教育理念，大力培养学生参与学习和探索的乐趣，进而激发学生的想象力与创造力外，别无其他选择。【关键词】学生想象力创新能力学习斥趣物理教学【中图分类号1G635.5【文献标识码】A【文章编号12095-3089(2013)06-01...
浅谈小学美术课中想象力的激发河北省邢台市新华南路小学武素洁【中图分类号】G426【文章标识码】B【文章编号】1326-3587（2014）07-0146-01美术课绘画是学牛倾心的天地，小学美术教学大纲指出:”通过美术教学,培养学牛的观察能力，形象记忆能力，想象能力和创造能力。”如何使学牛在每一节美术课中兴趣盎然，体味美感，激发想像，创新作品，进而达到全面提高学牛素质的教育目标，值得我们每一位美术老师去研究与探讨。一、激发...
在地理教学中培养和发展学生的想象力摘要：想象力是灵魂的工作场，也是成功的“核反应堆”，要发展学生的智能就必须培养和发展学生丰富的想象力，在地理教学中，有很多素材和方法可以培养学生的想象力。关键词：想象力地理教学培养中图分类号：G633.5文献标识码：C文章编号:1672-1578(2013)04-0161-011地理想象力的概念地理想象是人们在认识客观地理事物过程中对已感知的地理事物进行加工创造，产生一种新地理形象的过程。地理...
图画书对学前儿童想象力发展的促进作用姚婷婷I（商丘工学院教育与现代艺术学院，河南商丘476000）摘要：图画书是最具幼儿文学特色的文学样式，也是最受幼儿喜爱的文学作品之一。图画书在中国一经引进，便备受瞩目。其图文结合所表现出来的魅力使学龄前的孩子深深的迷恋上了阅读，也赢得了各大出版社、幼儿园及家长的一致好评。当今中国社会呼吁为了孩子的一切发展时，我们又能为学龄前幼儿的想象力做哪些事情呢？《3—6岁儿童学...
浅谈阅读教学中的想象力培养摘要：想象是思维的特殊方式，作为构成智力的五个因素之一的想象力，是智力活动富有创造性的条件。想彖力的培养有利于提高学生分析事物的能力，从而激发学生的创造思维。在小学阅读教学中，教师在向学生传授语文基本知识的同时，要注重启发学生运用已有生活经验和知识，培养学生的想象能力。关键词：阅读教学；培养；想象力；激发；创造思维中图分类号：G622.0文献标志码：A文章编号：1674-9324(2014...
an美术教学中学生想象力培养摘要：黑格尔说「杰出的艺术本领就是想象，想象力丰富的人更享有成功的机会。”想象是智慧的翅膀，想象是对已有的表象进行加工和改造而建立形象的心理过程。因此，作为美术老师，就更应注意时时引导学生学会观察并获得感性材料，将日常生活中见到，看到，听到的记牢，不断丰富学生的记忆力，以提高学生的想象力。关键词：美术教学；学生；想象力；培养中图分类号：G632文献标识码：A文章编号:1003-28...
在写作教学中培养学生想象力【关键词】写作教学培养学生想象力【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2012)08B-0031-02什么叫想象力？想象力就是人们在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。比如说起汽车，人们脑子里就会想象出各种各样的汽车形象来，因此，想象一般是在掌握一定的知识面的基础上完成的。语文新课程标准明确提出：学生要学会运用联想和想象，写想象中的事物，学会写想象作文。由此可...
浅谈学生高中语文阅读想象力的培养摘要：〃学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。〃《普通高中语文课程标准（实验）》要求语文教学〃应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度〃，培养思维能力、创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度。想像是创新思维中最具活力的因素之一。语文阅读教学对于培养学生的想像力具有独特的优势，本文试从创设形象、领略内涵、彰显个性化解...
音乐教学与学生想象力的培养音乐教学与学生想象力的培养史建英（江苏省金坛市华城实验小学）音乐是反映生活现实、抒发思想情感的声音艺术，它运用清晰的节奏旋律、优秀的和声载体、诱人深思的复调等手段，使欣赏者的思维随着音乐一起奔放，展开无穷的想象。想象是创造的先导，___指出：最杰出的艺术本领就是想象。想象能力决定着学生感知音乐和理解音乐的水平。小学阶段，学生以形象思维为主，这是培养音乐想象能力的最佳时期。...
在美术活动中培养幼儿的审美想象力和创造力在美术活动中培养幼儿的审美想象力和创造力[摘要]每个人都有追求美的权力，孩子也不例外。但在我们的幼儿美术教育中，我们不能仅仅以一张画或一次手工等就判定我们美术教育的成功与否，应该说很多的美是潜移默化的，我们认为只要孩子能够发挥自己的想象力和创造力，并努力去完成自己认为美的作品，我们老师就应该去尊重这些小作者的作品，不要轻易去打断孩子最纯真的思维。[关键词]想...
丰富学生的绘画想象力摘要：喜欢涂涂画画是小学生的天性。但这种兴趣是短暂的，在美术课教学中，教师应根据学生好奇、易兴奋、好探求的心理特征，抓住兴趣点，凭借一定的教学手段，使学生产生强烈的获得知识、表现艺术情感的欲望，从而主动自觉地进入想象氛围。关键词：绘画想象力：G623.75文献标识码：A：1003-9082（2015）02-0164-01一、抓兴趣点喜欢涂涂画画是小学生的天性。但这种兴趣是短暂的，在美术课教学中，教师应根据...
试论在语文教学中如何培养学生的想象力摘要：有了想象，人类才有所发现，有所创造，有所前进。想象力的培养也是提高教学效率的有效途径。文章从形象教学、内涵领略、个性彰显几个方面对如何培养学生想象力进行探索。关键词：语文教学；想象力；培养：G633.67文献标志码：A：1008-3561（2015）17-0094-01《普通高中语文课程标准（实验）》要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注...
2011年第5期总第170期林区教学TeachingofForestryRegionNo.52011GeneralNo.170小学语文阅读教学中学生想象力的培养魏慧美(南京市翠屏山小学,南京211100)摘要:想象力比知识更重要,想象力概括着世界的一切,是知识进化的源泉。教师在传授知识的过程中更要注重能力的培养。因此,语文阅读教学中,引导学生在已有知识、经验的基础上插上想象的翅膀,拓展思维空间,使语文阅读更加生动、精彩、快乐。关键词:小学语文;想象力;阅读教学中图...
