激发学生向上的潜能向此梁【中图分类号】G421【文章标识码】B【文章编号】1326-3587（2013）12-0054-01最近接受教学心理课程的培训，主讲者问了在座老师一个简单而又复杂的问题：“你把学生当人看了吗？”并让大家想三秒钟后再回答，老师们（包括我）不知道他胡芦里卖的什么药，但还是不约而同地回答：“当然。”可提问的人只是笑了笑，然而我知道这笑意味深长事后想想，我们作那样的回答也无可厚非，毕竟作为教师，我们的内心...
