郭沫若诗-郭沫若诗《凤凰涅槃》是一首现代诗歌，由郭沫若所作，发表于19凤凰涅槃。《凤凰涅槃》是一首现代诗歌。由郭沫若所作。发表于1920。后收入《女神》诗集。也是现代诗歌史上具有重要历史地位的诗篇。本诗充满了对黑暗社会的深恶痛绝。势不两立。和对现实反抗的强烈精神。对新的理想社会表现了热烈的追求和对新生活的积极创造精神。同时饱含着诗人对祖国的眷恋之情。歌颂富有叛逆精神的自我形象。表现与万物相...
关于近现代诗歌鉴赏的调查研究课题负责人：朱满婕课题组成员：耿绿漪钱程张一丹李晨曲安子墨赵玥刘隽课题指导教师：贾老师课题的可行性分析和研究过程一、课题的来源现代诗也叫“白话诗”，是诗歌的一种，与古典诗歌相对而言，一般不拘一格式和韵律。现代诗的发现可以追源到清末，当时，在五四运动的影响下，一些从西方引进的诗作已开始用白话进行翻译，但是这些作品量不是很大，所以较鲜为人知。现代诗名称，开始...
现代短诗-现代短诗现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗现代诗歌。现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。中国近现代诗歌的主体新诗。诞生于“五四”新文化运动。现代诗歌又称新诗。它是适应时代的要求。以接近群众的白话语言反映现实生活。表现科学民主的革命内容。以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。“现代诗”名称。开始使用于1953年—纪弦创立“现代诗社”时确...
5、中国现代诗歌五首教案教学目标1.认知目标了解闻一多及其诗作风格；了解徐志摩的生平及其诗作风格；了解艾青的生平简历及其诗作风格；了解食指的生平简历及其诗作风格；了解舒婷的诗作风格；了解朦胧诗。2.技能目标掌握象征手法的运用；把握诗歌意象，领会诗人情感；分析诗歌语言，了解诗歌风格；注重诵读，增进对诗人情感的把握和对诗歌主题的理解。3.情感目标体味闻一多爱国之情的痛苦与激愤；理解徐志摩对康桥...
中国现代诗歌五首：死水，再别康桥，雪落在中国的土地上，热爱生命，双桅船教学目标知识与技能：1、指导学生学会鉴赏诗歌的方法，提高审美趣味。A、通过教师的指导朗读，学会欣赏诗歌的音乐美。B、通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象以及形式等方面入手赏析诗歌。2、品味语言，感悟新诗的独特风格。过程与方法：通过教师的指导朗读分析赏析，进行朗读、分析训练。情感、态度与价值观：激发学生的爱国情趣，引导...
中国现代诗歌四首：雨巷，欢乐，我和春天有个约会，山民教学目标知识与技能：1、朗读品味，咀嚼诗歌语言，深入意境，把握意象的象征意义。2、激活学生感知、想象、体验、认识等潜在能力。过程与方法：朗读感悟法、问题法、演绎法。情感、态度和价值观：体会诗人的情感，理解诗句所蕴含的深层含义。教学重点朗读品味，咀嚼诗歌语言，深入意境，把握意象的象征意义。教学难点激活学生感知、想象、体验、认识等潜在能...
第二单元中国现代诗歌Ⅰ学习目标1．知识目标（1）初步了解新诗的历史。（2）学习新诗的表现手法和艺术技巧。（3）了解新诗的基本流派及风格。2．能力目标（1）通过欣赏不同的特点和风格的新诗，培养对新诗的感悟力和理解力。（2）学会分析新诗中的意象和象征意义。（3）对新诗生动、鲜明的形象（意象）进行合理的联想和想象。（4）把握诗人如何将丰富、深刻的思想感情寄寓在鲜明的意象之中。（5）赏析诗篇所蕴涵的...
