现代汉语外来词的发展与现状摘要现代汉语外来词词汇是在继承古代汉语的外来词汇的基础上又不断吸收新的外来词丰富发展起来的。汉民族在其他民族各方面交往中,各民族语言往往相互影响和渗透,就产生了外来词。本文分为五部分。第一章现代汉语外来词概况，讲到了外来词的含义以及外来词的性质和功能。第二部分，分别讲述了现代汉语外来词中的音译式外来词、意译式外来词和借形式外来词的基本形式。第三章“外来词的规范”部分，简...
现代汉语外来词的发展与现状摘要现代汉语外来词词汇是在继承古代汉语的外来词汇的基础上又不断吸收新的外来词丰富发展起来的。汉民族在其他民族各方面交往中,各民族语言往往相互影响和渗透,就产生了外来词。本文分为五部分。第一章现代汉语外来词概况，讲到了外来词的含义以及外来词的性质和功能。第二部分，分别讲述了现代汉语外来词中的音译式外来词、意译式外来词和借形式外来词的基本形式。第三章“外来词的规范”部分，简...
现代汉语实词近义词辨析近义词辨析重点、难点1.现代汉语实词近义词正确释义2.根据语境选用词语教学内容：［命题走向］考点要求：（1）根据语境辨析词语的音义（2）正确使用词语（包括成语）［解题要领］实词的填空、释义以及选用，是有途径可求的。大体思路如下：（一）释义1从语素辨析。2.从词义的程度辨析。3.从词义的范围辨析。4从色彩上辨析。①感情色彩不同。②文体色彩不同。5.从语法特点来辨析。①词性不同。②搭配对象...
黄伯荣、廖序东版本教案共分六章:第一章绪论；第二章语音（重点，难点）；第三章文字；第四章词汇（重点）；第五章语法（重点，难点）；第六章修辞。第一章绪论第一节现代汉语概述一、什么是现代汉语现代汉语是现代汉民族共同语。现代汉语的性质:结构上——音义结合的符号系统；功能上——交际工具和思维工具；无阶级性。现代汉语有口语和书面语两种形式。二、现代汉民族共同语（一）共同语和方言民族共同语和方言的含义及其相...
现代汉语辅导（二）参考文献：《现代汉语八百词》吕叔湘《对外汉语教学语法释疑201例》彭小川等《汉语作为外语教学能力考试应试技巧》周晓更第二章：汉字重点题型：汉字造字法分析；简化字与繁体字的对应；异体字的对应；错别字改正。一、汉字概说1．1汉字性质汉字（p163）：记录汉语的书写符号，由汉族人所创制。1．文字分类：（1）表意文字：语素文字、表词文字（2）表音文字：音素文字、音节文字2．汉字性质：表意体系文字，...
现代汉语辅导（二）参考文献：《现代汉语八百词》吕叔湘《对外汉语教学语法释疑201例》彭小川等《汉语作为外语教学能力考试应试技巧》周晓更第二章：汉字重点题型：汉字造字法分析；简化字与繁体字的对应；异体字的对应；错别字改正。一、汉字概说1．1汉字性质汉字（p163）：记录汉语的书写符号，由汉族人所创制。1．文字分类：（1）表意文字：语素文字、表词文字（2）表音文字：音素文字、音节文字2．汉字性质：表意体系文字，...
汉语作为外语教学能力考试现代汉语辅导2007年提醒：转载请注明出处使用教材《现代汉语》(增订3版）黄伯荣廖序东高等教育出版社参考资料《汉语作为外语教学能力考试应试技巧》周晓更编著北京语言大学出版社辅导说明1、了解大纲2、历年情况3、题型、分值4、重点5、要点及练习《现代汉语》考试大纲绪论第一章：语音一音素、元音、辅音1.1音素★1.2辅音与元音★1.3国际音标二普通话语音系统★2.1声母★★2.2韵母★★2.3声调★★2.4...
``中国语文1999年第3期（总第270期）现代汉语的双及物结构式张伯江1从句式特征看“双宾语”问题1.1观察“双宾语”问题的角度过去的语法研究相信每个动词有固有的“配价”能力，它们在句子里带多少宾语以及带什么样的宾语是这种配价能力的反映；同时相信通过对词汇语义和句法规则的描写可以概括所有语法现象。但当我们把观察的视野放到实际运用中的语言的时候，就会发现，这些规则并不能够穷尽地描述动词运用的所有细节。更为...
现代汉语词汇的特点词汇(或称语汇)和语音、语法并列为语言的三大要素。“语汇”的叫法可能比“词汇”更科学一些，语汇、语法、语音，三者都以“语”为构词的第一个语素，是合乎逻辑分类的。为从俗，本文暂且仍用“词汇”的叫法。语言是不断发展变化的，这发展变化在语音、语法上都有体现。比较稳定的是语法，其次是语音，不断更新自己装备的是词汇。这道理很简单，社会上的凡人凡事凡物在新陈代谢，词汇就随之新陈代谢。新事物...
现代汉语词汇的发展和演变——具体分析五个实例学院：文学与传播学院年级：11级对外汉语学号：110110029姓名：陈思调查时间：2014年1月15日——2月15日调查地点：湖北省咸宁市咸安区永安街道调查对象：街道门面、广告牌，日常生活用语调查目的：了解常用词语的变化情况，深入了解其形成原因。咸宁市只是湖北省的一个二级城市，城市发展相对缓慢，自然也无法及时有效地反映社会潮流信息，我所在的咸安区街道店面用语和广告用语差...
现代汉语词汇的发展和演变——具体分析五个实例学院：文学与传播学院年级：11级对外汉语学号：110110029姓名：陈思调查时间：2014年1月15日——2月15日调查地点：湖北省咸宁市咸安区永安街道调查对象：街道门面、广告牌，日常生活用语调查目的：了解常用词语的变化情况，深入了解其形成原因。咸宁市只是湖北省的一个二级城市，城市发展相对缓慢，自然也无法及时有效地反映社会潮流信息，我所在的咸安区街道店面用语和广告用语差...
现代汉语词汇的发展和演变——具体分析五个实例学院：文学与传播学院年级：11级对外汉语学号：110110029姓名：陈思调查时间：2014年1月15日——2月15日调查地点：湖北省咸宁市咸安区永安街道调查对象：街道门面、广告牌，日常生活用语调查目的：了解常用词语的变化情况，深入了解其形成原因。咸宁市只是湖北省的一个二级城市，城市发展相对缓慢，自然也无法及时有效地反映社会潮流信息，我所在的咸安区街道店面用语和广告用语差...
对外汉语师资培训讲义2011年7月-8月中语国际对外汉语词汇及词汇教学本讲内容1．现代汉语普通话词汇教学的目的、原则、重点和方法2．现代汉语普通话词汇系统及其教学3.现代汉语普通话词类系统及其教学一对外汉语词汇教学方法（一）词汇教学的目的培养学生识词、辨词、选词、用词的能力。1识词：（初级阶段）记忆为主2辩词:爸爸/父亲知道/认识/了解/理解合适/适合两/二个/名/位偶然/偶而3选词:听说您父亲了。(去世死逝世没嗝屁)4...
对外汉语师资培训讲义2011年7月-8月中语国际对外汉语词汇及词汇教学本讲内容1．现代汉语普通话词汇教学的目的、原则、重点和方法2．现代汉语普通话词汇系统及其教学3.现代汉语普通话词类系统及其教学一对外汉语词汇教学方法（一）词汇教学的目的培养学生识词、辨词、选词、用词的能力。1识词：（初级阶段）记忆为主2辩词:爸爸/父亲知道/认识/了解/理解合适/适合两/二个/名/位偶然/偶而3选词:听说您父亲了。(去世死逝世没嗝屁)4...
