新课标背景下高师音乐教育与基础音乐教育的衔接【摘要】2011年教育部公布的《义务教育音乐课程标准（2011年版）》（以下简称“新课标”）是在总结近十年课程改革的经验基础上和广泛听取一线音乐老师和一批专家意见后进行的创新和改革。新课标公布后，全国各大高校的教师团队积极展开关于新课标的学习探讨。本文以即将毕业的高校音乐教育专业的大学生为切入点，分析了在新课标的背景下，学校应如何优化教育理念，培养教师人才，...
关于环境教育使命下高师地理教育专业课程改革的思考第22卷第3期2009年9月文山师范高等专科学校JOURNALOFWENSHANTEACHERSCOLLEGE关于环境教育使命下高师地理教育专业课程改革的思考魏群,曹宏斌(1.保山师范高等专科学校物理系,云南保山678000;2.保山市教育局教学研究所,云南保山678000)摘要i我国面临的环境问题对教育提出了更高的要求.作为培养中学地理教师的高师地理教育专业,应重新审视地理课在中学环境教育中的作用,全方位对地...
OBE理念下高师钢琴课程教学改革探析张冰冰[摘要]随着国家对教师队伍建设提出新的更高要求，培养高素质、专业化、创新型教师，成为高等师范院校的重要任务。本文基于OBE现代教育理念，从课程的教学目标、教学内容、教学方式等方面探讨如何推进高师钢琴课程教学改革，进而高效达成专业人才培养目标，有效提升高师本科应用型人才培养质量。[关键词]OBE理念;高师;钢琴;教学改革[]G613.5[文献标识码]A[]1007-2233（2020）07-0032-02O...
