部编本人教版三年级语文下册工作总结温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。部编本人教版三年级语文下册工作总结本文简介：2021新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结不知不觉这一学期已接近尾声,身为一名语文教师,我感触颇多,现将本学期的语文教学工作总结如下：一、认真备课、上课,在教学中体现课改新理念,课堂教学中,努...
部编本人教版三年级下册语文教学总结(2)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。部编本人教版三年级下册语文教学总结(2)本文简介：2021新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结本学期,我担任三年级的语文教学工作,回顾这一学期的教学工作,现从以下几个方面加以总结。一、课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率。课堂...
八年级下册第八课以后知识点总结第8课共同的愿望一、知识归纳：1．1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立。50多年来党和政府制定了“和平统一，一国两制”的伟大方针，并完成了香港、澳门顺利回归祖国的大业，但台湾问题尚未解决。2．“一国两制”构想的提出，是从解决台湾问题开始的。3．1997年7月1日，中国政府对香港恢复行使主权。香港回归是中国人民在完成统一大业的道路上迈出的重要一步，标志“一国两制”构...
数据分析解题方法平均数：1.加权平均数：若n个数xnxxx...,,,321的权分别是anaaa,...,,,321，则有nxaxaxaxaxnn...222211叫这n个数的加权平均数。2.当权为1时，就是我们小学学的算术平均数：若n个数xnxxx...,,,321的权1...321anaaa，则有nxxxxxn...221叫这n个数的算术平均数。注：实际上小学学的就是加权平均数，只不过权都是1.权的表现形式：百分数、频数、频率、个数、人数、比例等...
第10课建设中国特色社会主义【目标解读】【课程标准】认识中国特色社会主义理论体系的重要性;认识中国坚持科学发展、实现社会和谐的重要性。【教学目标】知识与能力知道邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的形成过程,认识它们对中国特色社会主义建设的巨大作用;学会在历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用过程与方法用表格归纳邓小平理论的形成过程,...
第8课经济体制改革【目标解读】【课程标准】了解农村改革,认识邓小平对改革所起的重要作用;了解社会主义市场经济体制的建立和完善,认识改革对于中国发展的重大意义。【教学目标】知识与能力知道我国的经济体制改革首先从农村开始,了解家庭联产承包责任制;了解城市经济体制改革和社会主义市场经济体制等概念;提高阅读材料的能力,初步学会在具体的历史条件下分析历史问题,认识改革的伟大意义;了解以历史材料为依据来...
第三单元中国特色社会主义道路第7课伟大的历史转折【目标解读】【课程标准】了解中国共产党十一届三中全会,认识邓小平对改革开放所起的重要作用;知道中国特色社会主义的民主政治。【教学目标】知识与能力知道中共十一届三中全会召开的时间;了解它的背景,理解其重大意义;了解拨乱反正加强了民主与法制建设,推动了社会主义现代化建设;学会在历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用过程与方法学会运用原...
第9课对外开放知能演练提升1.拥有临海的便利交通、靠近港澳的区位优势,依靠国家优惠政策,引进先进科技和管理经验,这里成为一个伟大的支点。借助它,中国旧体制的巨石撬动了,对外开放的闸门打开了,中国在20世纪最后20年间实现了历史大跨越。铸造“伟大的支点”的是()A.设立经济特区B.建立现代企业制度C.“文化大革命”D.建立社会主义市场经济体制2.右图中的书籍既反映和记录了武汉城市改革初期的鲜活实践,又探索和阐...
第8课经济体制改革知能演练提升1.安徽小岗村里,矗立着“大包干”纪念馆,记录着“包干到户”带给农民的好处。“包干到户”能带给农民好处,是因为它()A.克服了阻碍农村生产力发展的一切障碍B.保障了农民的生产自主权C.提高了农业的科技水平D.满足了农民对土地的要求2.李大爷家住盐城近郊,以务农为生。右图是他家1978—1988年10年间人均收入变化情况。根据所学知识判断,李大爷家这10年间人均收入不断增加的主要原因是(...
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯《经济体制改革》同步练习◆基础题一、选择题1．票证是某一历史时期经济发展的见证与缩影。图一是粮票，图二是股票，在一定程度上反映了我国新时期（）A.经济体制改革由农村向城市发展B.经济体制由计划经济向市场经济转型C.分配方式由国家分配向按劳分配转变D.经济形态由农业过变成了工业国2．改革开放后，安徽凤...
经济体制改革一、选择题1．十一届三中全会后，我国经济体制改革逐步展开，在农村推行了（）A.分田到户，由农民自己耕种的制度B.组织生产互助组实行互助合作制C.家庭联产承包责任制D.生产队责任制【答案】C2．1979年，我国农村地区有这样一副春联：“借新账还旧账账账不清，吃一斤买一斤斤斤不断。”横批：“已经过去”。这副春联说明（）A.家庭联产承包责任制深得人心B.农民对过去丰衣足食生活的怀念C.农民获得土地...
第三单元中国特色社会主义道路第7课伟大的历史转折知能演练提升1.1978年真理标准问题的大讨论最为深远的意义是()A.解放了人们的思想B.形成了市场经济体制C.提高了中国的威望D.结束了“文化大革命”2.右图所示是《人民日报》刊发的某会议公报。该会议确定把党和国家的工作中心转移到()A.阶级斗争领域B.经济建设领域C.组织路线领域D.法制建设领域3.下图对我国社会发展过程的描述正确的是()A.①②B.①③---本文来源于...
第三单元中国特色社会主义道路一、单选题1.据下表，深圳市1979年到2012年国民经济发展指标发生巨变的主要原因是()指标年份1979年2012年常住人口31.41万1054.74万生产总值1.96亿元12950亿元职工年平均工资769元59010元A.经济特区的建立B.国有企业的改革C.农村产业结构的调整D.人民公社化运动的开展2.邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。下列哪次会议高度评价了邓小平建设有中国特色的社会主义理论...
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯中国特色社会主义道路一、单项选择题。（每小题3分，共45分）1.原苏联总理雷日科夫在评价中国改革开放的成就时说：“中国的经济改革取得了举世瞩目的成果，中国正沿着一条正确的道路稳步前进。”这条正确的道路是()A.农村包围城市的道路B.建设有中国特色的社会主义道路C.照搬斯大林模式的道路D.“大跃进”和人民公...
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯《建设中国特色社会主义》3．“中国特色社会主”的准确理解是（）A.不同于模式的社会主◆基B.展完善克思主关于社会主的理一、C.从中国出，把克思主与中国相合起来的社会主1．2017年是小平逝世20周年。小平理确立党的指思想是在（）D.不受克思主条条框框的束A.中共十一届三中全会B.中共十三大4．20世80年代末90年代...
第11课为实现中国梦而努力奋斗【目标解读】【课程标准】无【教学目标】知识与能力知道中国梦,了解中国梦的基本内涵;知道两个一百年奋斗目标、“四个全面”战略布局、新发展理念;了解中共十八大以来中国经济建设取得的重大成就过程与方法联系中国近代史,理解实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想;研读材料,了解中国梦的基本内涵,分析《改革开放以来国内生产总值增长表》,初步学会提炼、分析、总结数...
对外开放一课一练达标闯关1.邓小平说：“特区是个窗口，是技术的窗口，知识的窗口，管理的窗口，也是对外政策的窗口。”我国建立经济特区的背景是()A.“文化大革命”结束B.中共十一届三中全会召开C.对外开放政策的实行D.邓小平理论确定为党的指导思想【解析】选C。本题主要考查学生的分析能力。1978年召开的十一届三中全会上，作出了实行改革开放的伟大决策，1980年我国设立了四个经济特区，所以答案是C。2.(2017福...
经济体制改革一课一练达标闯关1.十一届三中全会是新中国成立以来中国共产党历史上具有深远意义的伟大转折，是改革开放的开端。该会后实行的改革首先开始于()A.农村B.中小城市C.大城市D.国有企业【解析】选A。本题考查学生的基础识记能力。党的十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放政策，改革首先从农村开始。2.(2017聊城模拟)如图是安徽凤阳小岗村的标志性建筑，下列题词最恰当的是()A.对外开放的窗口B.中国农...
伟大的历史转折一课一练达标闯关1.1978年5月11日，《光明日报》刊登题为《实践是检验真理的唯一标准》的特约评论员文章，有人赞誉它是“东风第一枝”。这是因为这篇文章是针对当时哪一错误倾向而撰写的()A.“浮夸风”现象B.“共产风”现象C.阶级斗争为纲D.“两个凡是”的方针【解析】选D。本题考查学生的识记和分析能力。1978年，针对两个凡是的方针，思想理论界展开了一场关于真理标准问题的讨论，最终得出只有实...
语文版八年级下册教学计划流渡中学严庄坤一、指导思想全面落实党的教育方针，深刻体现语文的人文性和工具性。树立“大语文”教育观念，努力培养和提高学生的语文素质。积极开发每个学生的潜能，培养学生的健康个性，培养学生自我学习和终身学习的意识。提高学生思想水平、文化修养、观察能力、思维能力、表达技巧、写作水平等综合能力，为培养适合未来社会所需要的新人而努力奋斗!二、教学的总要求1、认真学习新课...
