《再见了亲人》教学设计教学要求:1.领悟课文在表达上的特点,体会课文重点语句对表达情感的作用。2.理解课文内容,理解中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝固而成的,从中受到国际主义精神的教育。重难点:有感情的朗读课文,能比较准确的表达课文思想特点。教学过程：（一）简介背景，揭题释题。1、（放《志愿军军歌》）同学们，你们听，这是《志愿军军歌》，1950年10月25日，我中国人民志愿军雄赳赳、气昂昂跨过鸭绿江，与朝鲜人民并肩作...
小学六年级语文下册第一单元第一次做饭作文在成长的道路上，有许多的第一次。以下是带来的范文，希望对你有帮助。我经历过许许多多的第一次，例如：第一次学骑自行车，第一次拖地但它们却比不上我第一次做饭有趣。暑假我常常一个人在家待着。记得一次中午，打电话给妈妈，妈妈说她在加班，打电话给爸爸，爸爸说路上路阻。可是，我的肚子已经饿的“咕噜咕噜”的叫了。我对自己的肚子说：“没办法呀，我可怜的肚子哟!”突然，我脑...
鹿城区二年级下册期末模拟卷（满分：100分，时间：90分钟）一、看拼音写字词，把字写得端正、漂亮。（11分）ｘìｎｇｙùｎｃóｎｇｃǐｂèｉｋéｙǒｎｇｙｕǎｎｙǔｚｈòｕｌìｋèｔèｂｉéｓｈāｎｇｄｉàｎｚｕóｐǐｔūｃｈōｎｇｊｉēｊｉāｏ天，一白马然进了大进了大，扰乱了通秩序。二、给带点字正确的读音打“√”。（6分）1.那支铅笔的（ｄｅｄí）确是她的（ｄｅｄí）。2.妈妈正拿着扫（ｓǎｏｓàｏ）帚...
单元1酸性溶液和碱性溶液一、单选题(本大题共14小题，共28．0分)1．欲使pH═8的溶液变为pH═5的溶液，可加入的物质（）A．蒸馏水B．氢氧化钠C．稀硫酸D．氯化钠溶液2．如图所示的实验方法或操作正确的是（）A．加热液体B．稀释浓硫酸C．测定溶液的pHD．过滤3．同学们应该及时总结归纳学过的知识，某同学总结了以下知识中合理的是（）A．利用金属的物理性质可以区别不同金属的活动性强弱B．酸、碱中一定含有氧元素C．能使紫色石...
像义实战派八字下册吕江雨涵QQ：576354988内部高级教材1中国第一，实用性最强的文字教材，最优秀的文字自学教材雨涵八字强调：八字的理，就是生活的理，学习八字，就是学习将八字中的那些理论，套入到生活中的故事中去。学习将生活中的事，一一对应到八字中去。学习八字，就是学习这种互通原理，互通概念，对应原理，对应概念！雨涵八字强调：算命，算八字，就是描述人生，解说人生故事。算八字，就是翻译八字，将一个八字的字...
二年级下册语文书课文二年级语文下册第3课笋芽儿二年级下册语文课文《笋芽儿》是一篇拟人体的童话散文。为二年级师生整理了语文课文《笋芽儿》资料，希望大家有所收获!二年级语文下册第3课《笋芽儿》课文原文沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦!”笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀?”轰隆隆!轰隆...
小学二年级语文下册——阅读练习一、《地球清洁工》这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”穿着一身黑的...
-.25+30+1819+64÷8〔45-17〕÷457+〔53-41〕15÷3×54×9+259×〔45-36〕9×5÷45--.可修编-.-.18÷3÷336+3×36×4÷854-6÷2〔66-12〕÷618÷〔6×3〕18+27÷9〔18+27〕÷9--.可修编-.-.5×6+606+6×635÷7×418÷2+2972÷〔2×4〕16-3+746×〔1×5〕42÷〔1+6〕--.可修编-.-.28-2×927÷〔3×3〕45÷〔3×3〕〔36+6〕÷732÷4-516÷4÷25+4×60×8÷6--.可修编-.-.8×7+139×6-2154÷6÷39×8÷490-8×93×6+5472÷8÷383-9...
二年级数学下册《统计》达标练习题一、我是小小统计员：下面是二年级课外兴趣小组人数情况统计表。（1）请你根据上面的统计表完成左边统计图。（2）每格代表（）人。(3)（）组人数最多,（）组人数最少,两个组相差（）人。(4)你还能提出什么问题？请列出算式计算。二、英才小学四个课外活动小组的学生人数情况如下：数学小组：男生17人,女生11人。生物小组：男生10人,女生11人。航模小组：男生16人,女生7人。美术小组：男生15人,...
虫虫虫（二）教材分析：本课是一节手工制作课，有了前面一节课《虫虫虫（一）》的绘画基础，学生对熟悉的昆虫结构特点有了一个初步的认识。本课教学侧重于学生动手能力的培养，学生用以前学得的手工制作方法，用泥、用纸或其他各种材料来表现现实生活中的虫。想象中的虫。通过欣赏、制作让学生感受制作的趣味，创作的愉悦。学情分析：虫对于学生们来说并不陌生，但要巧妙地运用各种方法、各种媒材做出生动有趣的虫，还是有困难...
部编版语文五年级下册专项练习：现代文阅读（3）姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分一、现代文阅读1.阅读大检阅鲸鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出来的气形成...
一〜第一单元古诗三首11祖父的园子23*月是故乡明34*梅花魂4第二单元5草船借箭5景阳冈67*猴王出世78*红楼春趣8第三单元汉字真有趣9我爱你,汉字10第四单元9古诗三首1110青山处处埋忠骨12II军神1312*清贫14第五单元13人物描写一组1514刷子李16第六单元15自相矛盾1816田忌赛马1917跳水20第七单元18威尼斯的小艇2119牧场之国2220*金字塔23第八单元21杨氏之子2422手指2523*童年的发现26参考答案27第三单元汉字真有趣熙顾课文冬冬：通...
语文园地七文本分析本单元语文园地安排了5个板块的内容。“识字加油站”是通过“加一加、减一减”的方法认识8个生字。“字词句运用”安排了两项内容：第一项“比一比，填一填”，是让学生区分形近字的练习；第二项“从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话”，在打开学生想象力，训练发散思维的同时，提高学生遣词造句的能力。“书写提示”，通过书写“床、左、居、包”4个字，了解左上包围和右上包围的字“先外后内”的笔顺...
语文园地七文本分析本单元语文园地安排了5个板块的内容。“识字加油站”是通过“加一加、减一减”的方法认识8个生字。“字词句运用”安排了两项内容：第一项“比一比，填一填”，是让学生区分形近字的练习；第二项“从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话”，在打开学生想象力，训练发散思维的同时，提高学生遣词造句的能力。“书写提示”，通过书写“床、左、居、包”4个字，了解左上包围和右上包围的字“先外后内”的笔顺...
