2021六年级下册数学工作总结范文五篇本学年，结合自己教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心学习，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。下面是笔者2021六年级下册数学工作总结范文5篇，欢迎大家阅读分享借鉴。2021六年级下册数学工作总结范文1一、指导思想热爱党的教育事业，能积极参加学校组织的政治业务学习，并经常阅读书籍报刊杂志，学习...
初一地理下册知识总结5篇地理(Geography)，是世界或某一地区的自然环境(山川、气候等)及社会要素的统称。而地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。地理是一门综合性的基础学科。下面是笔者为大家初一地理下册知识总结5篇，希望大家能有所收获。初一地理下册知识总结1第一章认识大洲第一节亚洲和欧洲亚洲和欧洲的分界线：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉...
八年级历史（下）期末考知识小结班级：姓名：第14课：（《钢铁长城》p72~74）★1、新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军建立——华东军区海军。新中国成立之后，又相继建立北海、南海、东海舰队。2、1971年，我国自行研制了导弹驱逐舰，1974年研制出我国第一艘核潜艇。但目前我国还没有自己的航空母舰。3、进入20世纪90年代以后，我国海军不断补充新型舰艇，现代化水平有了明显提高。海军已由水面舰艇部队、...
世界可持续发展的中国担当wwqstheory2018年01月23日10:47核心阅读可持续发展目标是一项全球性的行动倡议，旨在消除贫困，保护地球，确保所有人享有和平与繁荣。2015年9月，《改变我们的世界：2030年可持续发展议程》在联合国大会上由成员国正式通过。该议程包含17个可持续发展目标、169个子目标和232项具体指标，涵盖了有关发展的几乎所有方面。《改变我们的世界：2030年可持续发展议程》（下称《2030年议程》）将...
九年级道德与法治下册第四课第1框中国的机遇与挑战课时训练新人教版中国的机遇与挑战习题训练1.习近平主席提出的中非“十大合作计划”已结出累累硕果:亚吉铁路、蒙内铁路、乌干达水电.....办一个个项目在非洲这片希望的土地上落地，助力破解基础设施不足这一制约非洲发展的最大瓶颈，并创造了近90万个就业岗....这让我们感受到（）①我国坚持对外开放的基本国策②我国负责任的大国形象③我国不断提高的国际地位④我...
第二框携手促发展【目标定位】一、教学目标情感态度价值观目标1.能为新时代中国经济转型升级、培育新动能积极出谋划策2.通过了解我国与世界各国合作共赢,携手促发展的措施,树立全球意识、开放、合作共赢的理念能力目标培养结合社会热点分析问题的能力知识目标1.知道我国积极谋求发展的原因2.理解我国为谋求发展采取的措施及意义3.了解中国与相关国家坚持合作共赢的理念,致力于共同建设一个繁荣的世界二、重点难点1....
第二框与世界深度互动【目标定位】一、教学目标情感态度价值观目标1.感受改革开放以来我国取得的巨大进步,体会中国对世界经济、政治、文化的影响力日益增强,增强民族自尊心自豪感2.树立开放的国际意识,以平等的姿态,尊重各国的文化,主动与不同的文化进行交流与沟通能力目标培养辩证分析问题的能力,提高国际交流的能力,增强处理文化冲突的能力知识目标1.正确看待中国的影响2.了解世界文化的多样性3.懂得不同国家和民...
第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连第一框中国担当【目标定位】一、教学目标情感态度价值观目标关注人类面临的全球性挑战,树立全球意识,开拓国际视野能力目标增强担当意识,提高参与国际事务的能力知识目标1.知道当今世界面临的危机与难题2.了解中国为国际社会各种难题与危机的化解作出的巨大贡献3.理解中国为全球治理提供的中国方案,贡献的中国智慧二、重点难点1.重点:中国积极有作为。2.难点:贡献中国智...
第10课建设中国特色社会主义【目标解读】【课程标准】认识中国特色社会主义理论体系的重要性;认识中国坚持科学发展、实现社会和谐的重要性。【教学目标】知识与能力知道邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的形成过程,认识它们对中国特色社会主义建设的巨大作用;学会在历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用过程与方法用表格归纳邓小平理论的形成过程,...
经济体制改革一课一练达标闯关1.十一届三中全会是新中国成立以来中国共产党历史上具有深远意义的伟大转折，是改革开放的开端。该会后实行的改革首先开始于()A.农村B.中小城市C.大城市D.国有企业【解析】选A。本题考查学生的基础识记能力。党的十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放政策，改革首先从农村开始。2.(2017聊城模拟)如图是安徽凤阳小岗村的标志性建筑，下列题词最恰当的是()A.对外开放的窗口B.中国农...
为实现中国梦而奋斗一、【学习目标】1.了解中国梦的提出和中国梦的目的2.知道为了实现中国梦，在战略上的四个布局3.掌握我国经济建设取得的重大成就【学习重点】中国梦的内涵；实现中国梦的四个战略布局【学习难点】中国梦与中国特色社会主义道路的关系二、知识框架1.习近平提出：“实现中华民族的，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”2.中国梦基本内涵是、、。3.中国共产党成立100年时，全面建成。中华人民共和国成立100年...
建设有中国特色的社会主义一、中考考点：1.认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。二、知识框架：2002年中共十六大确立“”重要思想，为中国共产党的指导思想。2007年中共十七大把并写进党章2012年中共十八大，确立为中国共产党的指导思想。确定全面建成小康社会和全面深化改革开始的目标。同时选举习近平为中共中央总书记。2017年中共十九大，为中国共产党必须长期坚持的指导思想三．选择题1．中共十八届五...
第二单元世界舞台上的中国一、选择题(共14分,7小题,每小题2分。下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入题后的括号内)1.在中国特色大国外交理论指导下,中国积极应对气候变化,推进“一带一路”建设,提供全球公共产品,积极参与全球治理,为全球治理体系改革做出了重要贡献。对此认识正确的是()A.我国是推动世界经济持续发展的重要力量B.我国在国际事务中发挥着主导作用C.我国在当今世界树立起...
八下现代史测试一、选择题1．下列对外开放的举措，直接有利于加快广东省经济发展的是：①开放14个沿海港口城市②在珠江三角洲开辟经济开放区③建立深圳、珠海、汕头三个经济特区④划定海南岛为经济特区A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．如图所反映的历史事件具有的世界意义是（）①沉重打击了帝国主义②标志着世界现代史的开端③壮大了世界和平、民主和社会主义力量④鼓舞了殖民地半殖民地人民争取解放的斗争A．①②③B...
第14课海峡两岸的交往课后提升训练1.“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”为结束海峡两岸的分离状况，我们提出的基本方针是()A．和平统一、一国两制B．和平统一，但不承诺放弃武力C．用武力维护祖国统一D．武力统一、一国两制2.按照“一国两制”的伟大构想，在中华人民共和国境内，港、澳、台实行()A.资本主义制度B.社会主义制度C.封建主义制度D.新民主主义制度3.“海基会”、“海协会”、“九二共识...
第四课与世界共发展第一框中国的机遇与挑战【目标定位】一、教学目标情感态度价值观目标正确看待中国的发展之路,树立全球观念,增强忧患意识,热爱社会主义祖国,为中国的和平崛起而奋斗能力目标1.增强抓住机遇,面对挑战的本领2.培养学生理解、分析问题的能力及辩证看问题的能力知识目标1.了解我国面临的契机和挑战2.了解面对契机的正确态度3.理解面对机遇与挑战我们应该怎么办二、重点难点1.重点:中国面临的契机与挑...
第一节四大地理区域的划分一、教学目标：1.让学生掌握秦岭一一淮河线的地理意义；2.四大地理与区的划分界线与区域名称。二、教学重点难点：1.秦岭一一淮河的南北两侧的差异2.四大地理与区的划分界线三、教学方法：合作探究法，启发教学发，讲授法四、教学过程：一、创设情景，导入新课：1、课件展示我国不同地区一些自然景观资料，让学生猜一猜它们分别属于哪些地区？（北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区）2...
全球大势与中国机会（下）课程的考试各题型提交答案说明：1.单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择，多选题点击勾选框进行多项选择。2.选择题和判断题:直接点击选项，系统将自动提交答案。3.未完成考试误操作推出系统后，在考试时间段内可重新进入系统考试。4.完成考试后点击提交答案按钮，考试结束，不可再次进入系统考试。5.答题完成后，点击考试页面左侧“未答题”按钮，确认无未答题后再提交答案。6.未提交答...
第12课宋元时期的都市和文化知能演练提升一、选择题1.《东京梦华录》记载:茶坊每五更点灯,买卖衣服图画花环之类,至晓即散,谓之“鬼市子”。大抵诸酒肆瓦市,不以风雨寒暑,白昼通夜。此生活景象反映了()A.北方人口南迁,南方成为全国经济重心B.唐朝经济繁华,饮茶成风C.宋代都市生活丰富,商业繁荣D.明代社会开放,文学兴盛★2.《水浒传》中有这样一个情节:梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛东京大街,这条街上有人...
课题17.中国的非物质文化遗产第1课时教学目标1.使学生初步了解什么是“人类口头和非物质文化遗产”，以及我国在这方面具有的丰富资源和分步状况。2.开阔眼界、提高认识、增进知识，学会欣赏并理解民间美术的价值及深刻内涵。3.使学生加深对保护中国民间美术与“人类口头和非物质文化遗产”的迫切性和重要意义的认识，逐渐建立和提高对非物质文化遗产的保护意识。教学难点体会非物质文化遗产的魅力和价值。教学准备...
