新标准英语（三年级起点）四年级下册Module3Unit2OnMondayI’llgoswimming.教学设计洛江区马甲中心小学教师：林丹萍指导教师：杜节华Ⅰ教学内容分析本节课是新标准小学英语四年级下册第三模块，第二单元Unit2OnMondayI’llgoswimming.在教学过程中，根据课标要求，围绕谈论一周的计划我设计了以下几部分的学习：1.新单词Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,have,next,week,holiday的导入与学习；2.重点句型OnMondayI’llgoswimm...
小桥大街小学2014至2015学年度第2学期英语学科三年级电子备课设计方案5单元第1课时主备教师李树青执教教师教学内容Module5unit1Willyoutakeyourballtomorrow？课型阅读\听说\对话\模块教材分析本模块的话题是询问将来的活动并回答。课文的主要情景是爸爸告诉Sam和Amy星期六要去野餐，两人很高兴。Sam马上询问Amy明天会不会带风筝，Amy说不带。Sam接着问Amy明天会不会带皮球，Amy仍说不带。Sam觉得很奇怪，于是问Amy为什么不带。...
外研版一起小学英语三下册《Module4Unit2Thirteen,fourteen,fifteen...》word教案一、教学目标与要求1、知识与能力目标Beabletounderstand,speakandusethefollowingwords:thirteen--twenty。Beabletounderstand,speakandusethefollowingsentences:Howmanypeachesarethere?Therearefourteenpeaches.使学生能够理解朗读全篇对话,并能够谈论物品的数量。2、情感态度目标培养学生观察事物的能力。二、教学重点及难点能够掌握数字13-...
外研版一起小学英语三下册《Module4Unit2Thirteen,fourteen,fifteen...》word教案.一、教学目标：1.知识目标：能认读数字13—19，能熟练听说读写thirteen,fourteen,fifteen；掌握十几的发音特点。能熟练运用句型Howmanyarethere?Thereare2.能力目标：通过听、说、读、写的技能训练，使学生能熟练谈论数量，提高用英语获取数字信息的能力。3.情感目标：小学资源网http://www.xj5u.com在谈论数字的活动中培养学生对事物统计,事物...
信息技术环境下课堂教学设计成都市沙河堡小学张翎雁学科英语版本册数外研社新标准英语第六册课目名称We’llpickfruit共1课时教学目标认知目标：1、学生能通过教师的讲解了解故事内容，朗读并表演。2、在学习、理解故事过程中能运用单词fruit,apple,pear,orange,peach;学生能在教师的指导下用较准确、流畅的语音、语调展示重点句型，Willwepick?Yes,wewill./No,wewon’t.能回答教师根据故事内容提出的问题。3、学生能在适当的语...
三年级下册Module3Unit2导案小组评价：年级:三年级学科：英语编制人：组长：签发：老师评价：_____第一标：设置目标【课堂目标】（2min）1、Learnthefour-skillwords：breakfast，teaparty，2、Readthetextcorrectlyandfreely.Thestudentscanunderstandandreadthesentences:-Willwehavebreakfastat7？-Yes，wewill./-No,wewon’t.（keypoints）【使用说明】1.Showyoursmileandconfidenceinclass;2.Learnbyyourself,workinpairsa...
Module3Unit1Maybewe’llgotothezoo.教材分析本课主要学习用英语询问和回答将要做的事。学情分析本课适合小学三年级学生,学生在前面一个模块已学习了如何用将来时表达将要看到的东西。整合资源第五册第九模块教学目标（1）知识目标：a.能听、说、认、读单词：Maybe(也许)、tiger(老虎)和lotsof(许多)，能听、说、认单词countryside(乡村)。b.能用英语询问和回答将要做的事：Willyou?Yes,Iwill./No,Iwon’t.(2)能力目标：培养学...
Module2Unit2You’llseeTowerBridge.教材分析本课为外语教研出版社出版的小学新标准英语一年级起始第六册Module2的Unit2You’llseeTowerBridge.学情分析本班学生比较活跃，对英语学习有较浓厚的兴趣，学习积极性比较高，参与性也比较强。开学初，我也深入学生，了解学生，根据学生的具体情况，将全班分成八个学习小组。上课时适合多设计些活动或游戏寓教于乐，满足学生的表现欲望，促进学生间的竞争学习。整合资源教学目标1、知...
Module2Unit1It’sverylong.教材分析本课主要学习伦敦的著名景点，并能描述学情分析学生在第一模块学习过描述物品，因此学习本课比较简单。整合资源复习四会单词：long,new,round,old,tall,wide,high并对形容词用法有个初步的认识。教学目标掌握基本句型ThisisIt’svery.能运用所学句型对景点、事物进行描述。拓展谈论北京、潍坊的景点、事物。写一篇关于自己家乡的作文教学重难点1.从学习伦敦的景点、事物特征，迁移到谈论北京...
课时教学笔记总课时：2第1周第2课时授课时间：2015-03-06课题U2I’mgoingtohelpher.内容U2I’mgoingtohelpher..陈莹课型新授课教学目标1.Use:ThislittlegirlcantdoherMaths.Imgoingtohelpher.2.Toimprovetheirabilityoflistening,speakingandacting.3.Totrainthepupilstobehelpful.重点Touse“can’tandcan”properly.难点Sb.can’tdoSth.关键Practice教学准备T:Book6,CD-ROM,cardsSs:Book6环节时间教学内容师生活动复案5’I.wa...
先学后教，当堂训练”课堂教学模式教案一般操作方法班级三、一科目英语课题Module1Unit1She’sverynice.执教人教学过程记录教学过程记录辅助环节（1分钟左右）板书课题1.Todaylet’slearnModule1Unit1She’sverynice.Showmeyourfigure,andwritethetitlewithme.2.Readthetitletogether.自学指导Step1.Warming-up课前播放Poem《Thislittlegirlisgood》S:claphandsandfollow1.EverydayEnglishT:Who’sondutytoday?S1:Iam.S1:Todayi...
外研社版小学英语五年级下册M1-M10单词默写表Module1还，仍然_________________________(电视或广播)节目_________________________女士，夫人_________________________生活_________________________不同的_________________________以前_________________________采访者_________________________足够的_________________________电视机_________________________(外)孙子；(外)孙女_________________________改变，变化____...
外研社版小学英语四年级下册期末单词默写表Module1友好的，亲切的，讨人喜欢的_________________________聪明的_________________________淘气的_________________________稍微，有点儿_________________________害羞的_________________________接(电话)_________________________电话；(给)打电话_________________________不好的，坏的_________________________酷的_________________________姨母；姑母；舅母；伯母；婶母_...
外研社版小学六年级英语下册M1-M10默写单词表Module1看上去_________________________收银员_________________________可乐_________________________美元_________________________美分_________________________享用，享受_________________________小心的_________________________当心!_________________________Module2后来，以后_________________________剩余_________________________鸭子_________________________水...
五年级英语期中测试一、词汇。1.补全单词。l__ghth_____vyh____dp__ck__ts_ndwi__r__t______dtr__di______albr__k__nd_l_c___sf__er_d__h_mb__ｇ＿＿ｔ＿ｌ＿ｖｉ＿＿＿＿2.按要求写单词。new(反义词）____long(反义词）____heavy(反义词）______easy(反义词)_____learn（过去式）________give（过去式）_______R(同音词)_________pocket（复数）______buy（现在分词）______3.为I栏找出正确的答句。4.按所给单词的适当形式填空...
爱华英语学校六年级期中测试B卷班级：________姓名：_______听力部分（20分）一．听音，选出你所听到的句子中的包含的单词。（10分）1.（）A.centB.enjoyC.spaceD.she2.（）A.juiceB.hamburgerC.trumpetD.card3.（）A.blowB.clearC.hearD.stairs4.（）A.colaB.dollarC.motherD.photo5.（）A.ringB.likeC.noisyD.loudy二．听音，按你所听到的先后顺序给下列句子标号。（5分）（）Wearegoingtohaveapicnicinthepark.（）It’sgoin...
外研版六年级英语下册期中测试卷学校班级姓名考号密封线一、根据汉语提示完成句子。(10分)1.Theapplesarefallingdownthe_________.(楼梯)2.Be_________！(小心的)That’sthecake.3.I’m_________(饿了)！Givemesomethingtoeat,please!4._________(享用)yourmeal.5.Theyarevery_________(吵闹的),Ican’treadmybooks.二、选择题。（30分）()1.Simon_________ahamburger,hedoesn’t_________ahotdog.A.wants,wantsB.want,wantC.wa...
六年级下册期中测试四姓名______分数______一、将下列句子的序号填入图片下面的括号中（每题2分，共计10分）（）（）（）（）（）A.Theboyisgoingtothepark.B.Somenewspapersareflyingaway.C.Theballoonsareflyingaway.D.Theseboysareplayingfootball.E.Theyaregoingtogototheparktomorrow.二、从方框中选出正确的句子，将选项填写在横线上.(每题2分，共计10分)Waitress:Hello.CanIhelpyou?Tom:____.Haveyougotahotdog?Waitress...
外研版四年级下册期中测试题学校：姓名：一、选出下列不同类的单词.()1.AmotherBcuteCnice()2.ASundayBtodayCFriday()3.AhadBhelpCbought()4.AwindyBrainyClong()5.AweekBwasCwere二、单项选择.1.Thisismymother.____isverynice.A.HeB.SheC.They2.It’sabook____beijing.A.ofB.aboutC.to3.Whydon’tyougotoschool?_____it’sSaturdaytoday.A.ThatB.ForC.Because4.They____myfriends.A.amB.isC.are5._____MondayI’llgoswimming....
一年级语文上册按课文内容填空1、一去（）（）里，烟村（）（）家，亭台（）（）座，（）（）（）枝花。2、人有两个宝，双（）和（）脑。3、（）星红旗，（）（）的国旗。4、（）（）可采莲，莲（）何（）（）。5、（）（）晚（），（）艘（）船在太空散步。嫦娥姐姐问：“（）弟弟，（）从哪里来？以前怎（）没见过（）？”6、蓝天是（）（）的家，树林是（）（）的家，（）（）是鱼儿的家，祖国是（）（）的家。7、（）海（）...
