小学数学北师大版六年级下册第二单元第二课时比例的应用（同步练习）（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、解下面的比例。(共12题；共95分)1.（10分）求未知数x的值：（1）：x=15%：0.18（2）x﹣x﹣5=18．2.（5分）求x的值．3x+4=5.8x：=60：5．3.（20分）解比例。（1）4.5∶x=1.5∶8（2）∶x=∶（3）=（4）=4.（5分）（2015•广东...
小学三年级语文下册《一个小村庄的故事》教学设计教学目标：1．理解课文，了解不加节制地砍伐树木所带来的严重后果，树立环境保护意识。培养学生从小热爱大自然、保护大自然。2．继续训练学生联系上下文理解句子的能力。3．学会本课15个生字、12个新词。4．有感情地朗读课文。通过朗读、交流，体会含义深刻的句子的意思，悟出课文中蕴含着蕴含着的道理。教学重点、难点读懂课文，树立环境保护意识。教学时间2课时教学过程第一课...
小学人音版五年级下册表演曲目歌词⒈小鸟小鸟蓝天里，有阳光，树林里，有花香，小鸟小鸟，你自由地飞翔，在田野，在草地，在湖边，在山冈，小鸟小鸟迎着春天歌唱，啦啦啦啦啦。爱春天，爱阳光，爱湖水，爱花香，小鸟小鸟，我的好朋友，让我们一起飞翔歌唱，一起飞翔歌唱，啦啦啦啦啦。⒉春雨蒙蒙地下春雨蒙蒙地下，啊春雨蒙蒙地下，唰唰唰唰唰唰唰唰唰唰唰唰唰唰唰唰，绿了河边的杨柳，红了村前的杏花，村前的杏花，啊！春雨蒙...
1演(yǎn)绎(yì)络(luò)绎(yì)不(bù)绝(jué)沁(qìn)人(rén)心(xīn)脾(pí)沁(qìn)入(rù)翩(piān)然(rán)翩(piān)翩(piān)起(qǐ)舞(wǔ)剥(bāo)蚀(shí)腐(fǔ)蚀(shí)耕(ēn)ɡɡ作(zuò)耕(ēn)ɡɡ耘(yún)噩(è)耗(hào)耗(hào)费(fèi)储(chǔ)存(cún)储(chǔ)备(bèi)座(zuò)右(yòu)铭(mín)ɡ刻(kè)骨(ǔ)ɡ铭(mín)ɡ心(xīn)缔(dì)造(zào)缔(dì)结(jié)瞻(zhān)仰(yǎn)ɡ凝(nín)ɡ滞(zhì...
小学数学一年级下册《认识人民币》导学案课题《认识人民币》课型学案导学课年级一年级教师邓国荣学习内容西师大版小学数学一年级下册第五单元第52-53页《认识人民币》学习目标1．在现实情境中认识元、角、分，并重点了解它们之间的关系。2．通过购物等活动，体验数学与生活的密切联系，理解人民币的功能。3．培养合理使用和爱护人民币的意识。学习准备小面额人民币若干张，学习用品若干件，并标上价钱重点难点重点：在现实情境...
五年级语文下册课后1-9课阅读自测题（时间：40分钟，总分100分）分数：一、读拼音写词语。（15分）jīngfānqípànliūjīnlánlǚgōulǒushēnshì()()()()()()gāngàbíqimílùguìtáiyánjùnkǎoyànhūxiào()()()()()()()fēngbēifányǎnjuésèméitǐxùnměngzuànjǐngāozhàng()()()()()()()jūshùbǎomǔjīngqímúyàngwǎnzhuanjǐliángxuànlàn()()()()()()()biéchūxīncáipènxiāng()()二、辨...
五年级下册品德与社会复习试题一、填空1.同学之间相处，应该是心灵与心灵的（叩响和沟通）。2.（真诚）地为他人的成功（喝彩），能使他人感到（愉悦）。由衷的（赞美）和（肯定）有时可以（改变一个人的命运），甚至可以创造（生命的奇迹）。3.（喝彩）是（真情）的表达，是（由衷）的（赞美），如果我们有了敬佩他人的（真情），不妨将敬佩之情变成（衷心的赞美），采取（恰当的方式）呈送他人。4.孔子说（“己所不欲，勿施于...
外研版（一起）三年级英语下册教案Module10Unit2Itwasthere一、教学目标:(1)知识目标①复习所学过的事物的词汇。②会用句型描述物体的位置。(2)能力目标①巩固过去时用法。②对自身及客体的事物的位置进行陈述。(3)情感目标引导学生形成积极向上的情感态度，并运用自己的观点去表达生活中的事物。二、教学重点:(1)曾经发生过什么和现在变成什么进行表示。(2)会用句型描述物体的位置。三、教学难点:(1)熟练运用所学的句型，学会...
外研版（一起）三年级英语下册教案Module10Unit1Wereyouonthesecondfloor?Module10:Unit1Wereyouonthesecondfloor?(Lesson1)TeachingAims:1.Understandandlearn:___wasonthe___floor.Notes:Questions:Whereis**?Wherewas**?(Bb)Teachingimportantpoints:1.Master:Wherewas___?___wasonthe____floor.Teachingdifficultpoints:1.Rememberthewords:first,second,thirdStudentsAnalysis:Theyhadthebaseofpasttenseafterlastmodule.T...
Titleunit1Wereyouonthesecondfloor.Teachingcontents:1.Words:secondfloorfindfirst2.Sentencedrills:Washethere?No,hewasn’t.Wereyouonthesecondfloor?Yes,wewere.Teachingaims:Targetaims:werewas的用法。TargetLanguage：Youwere。Wereyou？comparisonbetweenthecardinalandtheordinal.基数词和序数词的比较；能力目标:ShopsLanguageFunctions：Talkingaboutthepaststate，Talkingaboutthechangesbetweenthepastandthepres...
Unit2HewasinHongKong.一、教学目标与要求1、知识与能力目标使学生能熟练掌握生词flat\yesterday.能熟练并能在真实情景中运用was\wasn’t\were\weren’t来描述过去发生的动作和事情。2、情感态度目标提高学生的小组合作精神和学生的自学能力。培养学生多与朋友沟通与交流的能力。二、教学重点及难点学生对过去是动词及其否定形式的掌握及如何运用重点句型来描述过去发生的事情。三、课前准备教具：单词卡片、多媒体课件四、教学...
UNIT2HewasinHongKong.教学目标：知识目标：能听懂、会说单词yesterdayfun.目标语句HewasinHongKong.能初步掌握一般过去时的运用。技能目标：通过描述图片、游戏、小组合作等方式熟练在真实的情景中运用waswere来描述过去发生的动作和事情。情感态度目标：提高小组的合作精神和学生的语言表达能力，增强学生多与朋友沟通交流的能力。教学重点：waswere的运用。教学难点：学生对be动词过去式的掌握及如何运用一般过去时描述过去...
外研版一起小学英语三下册《Module9Unit2HewasinHongkong》word教案Unit2HewasinHongKong.TeachingAims:1.Review:was,wasn’t,were,weren’t.2.Learnnewsentencepatterns.Notes:Teachingimportantpoints:1.Learntosay:Intheholidays,Samwasin,MumandAmywerein2.Master:page28:activity1Teachingdifficultpoints:1.Canreadthetextinthisclass.StudentsAnalysis:Thiscontentisnotdifficult.It’seasytounderstandandSscanexpress....
外研版一起小学英语三下册《Module9Unit1Theywereveryyoung.》word教案一、教学目标与要求1、知识与能力目标使学生能熟练掌握生词waswereweren’twasn’tyounggrandparents.能熟练并能在真实情景中运用本课的重点句型Theyweren’tthen.Theywerevery...wasn’tthen.was2、情感态度目标同过对过去式的学习，提高学生听、说和交流能力、小组合作精神和学生的自学能力。让学生懂得孝敬父母，多与家人沟通的思想。二、教学重点及难点...
Unit2She’squitegoodatEnglish.一．教学目标与要求1、知识与能力目标⑴学生会谈论学习成绩和表现等。⑵认读单词：quite,goodat,say,try,fast.⑶初步认读句子：She’sgoodatShe’squitegoodatShetrieshardatShedoesn’tworkhardat2、情感态度目标通过学生的自我评价，以及互相评价，给每一位学生找到自己的优点，树立其自信心，提高学习热情和主动性。二．教学重点及难点⑴重点：掌握新单词，了解新句型，在此基础上理解课文内...
Unit1Heworkshard.一、教学目标与要求1、知识与能力目标⑴Thestudentscandescribeaperson’spersonalityandtalkaboutone’sperformanceatschool.⑵认读单词：work,hard,speak.⑶初步认读句子：IsDamingnaughtyinclass?No,heisn’t.Hisworkisgood.I’mhappywiththat.Thankyou.2、情感态度目标通过学生的自我评价，以及互相评价，给每一位学生找到自己的优点，树立其自信心，提高学习热情和主动性。二、教学重点及难点⑴重点：掌...
外研版小学三年级英语下册（一年级起点）期末复习资料一、词汇归类（一）餐食类breakfast早餐tea茶，茶叶vegetable蔬菜（二）科目类English英语Chinese汉语，语文maths数学music音乐PE体育science科学art美术computer计算机，电脑（三）星期时间类Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四week周yesterday昨天tomorrow明天(四)数字类thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八ni...
Teachingplan★Teachingcontents：外语教学与研究出版社（供一年级起始用）外研版一起小学英语三下册《Module7Unit1Aretheremanychildreninyourclass?》word教案★Teachingaims：1.Knowledgeaims：1）learnandreviewwords:20、30、40、50、60、70、80、90、1002）learnsentence:Howmanyarethere?Thereare2.Abilityaims：1）TraintheSs’conscisnessofgoodco-operation;2）DevelopSs’abilitiesoflisteningandspeaking.3.Emotion...
Module6Unit2Thereisasmallmonster..时间：TeachingPlanTeachingsteps教学步骤Time时间分配学生行为教师行为复案Warmingupandleadingin5’预习反馈：唱headandshoulders歌曲，复习身体部位英语1.Listenandact.TouchyournoseSssay:Thisismynose.学生听录音看动画，说韵句2.在教师的引导下，开始学习新课。GetSstosingandact.将学生引入课堂TouchyournoseOnehand，twohandsfoot---feet导入新课应强调复数形式的读音Taskpresentati...
Module6Unit1Herearehishands.时间：TeachingPlanTeachingsteps教学步骤Time时间分配学生行为教师行为复案Warmingupandleadingin5’预习反馈：唱headandshoulders歌曲，复习身体部位英语1.Listenandact.TouchyournoseSssay:Thisismynose.学生听录音看动画，说韵句2.在教师的引导下，开始学习新课。GetSstosingandact.将学生引入课堂TouchyournoseOnehand，twohandsfoot---feet导入新课应强调复数形式的读音TaskpresentationText...
