一、画出下面钟面上缺少的分针。4：2019：481：0515：546：0023：27二、填空：（1）钟面上有（）个大格，每一大格有（）个小格。时针走一大格是1（），分针走一大格是（）分钟，秒针走一大格是（）秒。（2）1时=（）分1分=（）秒三、填写合适的单位。1）小明大约每天睡9()2）小明穿衣服大约需要20()3）烧一壶水大约要15()4）小华跑50米用了9（）；5）爸爸每天工作8（）。6）播放一集动画片约用20（）7）一部电影放映了2（）10（...
图形的运动（一）教学内容：解决问题教学目标：1、能够用轴对称图形的知识解决简单的实际问题2、培养学生解决问题的能力。3、使学生感受到图形的运动在生活中的应用，体会到数学与现实生活的练习，感受数学美。教学重难点：折纸的方法教学过程一、生活中的数学今天，我们要用这些知识来帮我们解决问题。旋转平移对称二、探究新知1.出示例题：你能剪出像右面这样手拉手的4个小人吗？2.你想到了什么？每个小人都是对称图形。要剪...
8倒影1教学目标1.通过观察、欣赏倒影相关作品，认识倒影的基本特点。2.认识对印的基本知识，掌握对印的基本方法。3.通过记忆与想象，大胆、巧妙地完成一幅美丽的倒影景物画。2学情分析二年级的学生对色彩有一定的认识和基本的技能，且二年级的学生喜欢与人交流，积极探索和创造，为此分小组进行实际操作和学习，有利于唤起学生对未知领域的探究欲望。学生对这种倒影的表现方法——对印的表现形式会有极高的兴趣，教师要积极激发...
一、读拼音，写词语。（10分）wéikǒnɡzhēnɡbiànpínɡzhànɡyóulǎnmiányán（）（）（）（）（）jiēxiǎoxìjūnhónɡwěixīnɡlónɡyóuyù矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。（）（）（）（）（）聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。二、给加点的字选择正确的读音，在其下画“___”。（3分）攒（cuánchuān）动摩（mómō）天沼泽（zhézé）枯（g...
5月25日90－38＝88－10＝51－3＝23－10＝43＋23＝65＋12＝99－14＝21＋35＝62＋3＝43＋41＝4＋76＝48＋7＝63－24＝20＋33＝20＋53＝2＋55＝56＋14＝92－49＝75－6＝44－31＝81＋1＝19＋76＝9＋23＝59＋3＝19＋10＝98－86＝52＋28＝16－14＝96－41＝65＋2＝37＋47＝30＋41＝25＋10＝80＋1＝61－48＝67＋12＝100－89＝84－10＝7＋36＝65－21＝61＋9＝57－19＝33－15＝23＋24＝9＋16＝75＋13＝61－25＝8＋72＝4＋35＝66－45＝52－5...
I’vehadthisbikeforthreeyearsSectionB(1a—1d)Ⅰ.用所给单词的适当形式填空1．It________(rain)foraweek.2．Idontknowthiswoman.I________(meet,never)herbefore.3．—Letsgotothecinema.—No.I________(see,already)thefilm.4．We________(finish,not)ourhomeworkyet.5．John________(come,not)yet.Hewillbebackinaminute.6．Mr.GreenoftengoestoAmerica.Infact,he________(be)theretentimes.7．—WheresJohn?—He________ju...
Unit8HaveyoureadTreasureIslandyetSectionB(1a-1d)知能演练提升Ⅰ.单项选择1.—Whosenotebookisthis?—ItJim’s.Ithashisnameonit.A.can’tbeB.mustbeC.canbeD.mustn’tbe2.GreensarepreparingforthecomingThanksgivingDay.A./B.AC.AnD.The3.Playingcomputergamestoomuchbadforstudents’health.A.amB.isC.areD.be4.—DoyouknowthemovingstoryofJackandRose?—Ofcourse.IthefilmTitanicseveraltimes.A.seeB.sawC.haveseenD.had...
1教学分析【教学目标】知识与能力1.了解北京的位置、面积及其自然环境特征。2.了解北京的历史文化传统，掌握北京的城市职能和未来发展方向。3.了解北京成为古都的自然条件和历史变迁。4.对北京的现代化有一定的认识。过程与方法1.培养学生读图能力和分析、资料整理的能力。2.使学生掌握了解一座城市的基本方法和思路。情感、态度与价值观目标1.加深学生对祖国悠久历史、深刻文化底蕴的认识，培养爱国之情。2.培养学生保护名胜古...
高一语文下册第五次规范练习(语文)一、语言文字运用（每题2分，共12分）1．下列各组词语中加点的字，读音都不相同的一组是（）A．佣工／佣金辟谣／开辟湖泊/泊船扛枪／力能扛鼎B．甲壳/脑壳扑朔/追溯折本/折腾叱咤／姹紫嫣红C．徜徉/佯装隽永/镌刻强迫/强求闭塞／敷衍塞责D．聒躁/恬静亢奋/伉俪哄笑/哄抢盘桓/断壁残垣2、下列词语中加点的字的读音完全不相同的一组是（）A、讪笑禅让晚缮赡养B、瘪三憋闷鱼鳖蹩进C、纰缪毗邻庇护...
一、填空题（每空3分，共15分）（1）函数11zxyxy的定义域为（2）已知函数arctanyzx，则zx（3）交换积分次序，2220(,)ydyyfxydx＝（4）已知L是连接(0,1),(1,0)两点的直线段，则()Lxyds（5）已知微分方程230yyy，则其通解为二、选择题（每空3分，共15分）（1）设直线L为321021030xyzxyz，平面为4220xyz，则（）A.L平行于B.L在上C.L垂直于D.L与斜...
第十章测评(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.下列调査中,适合采用全面调査方式的是()A.对綦江河水水质情况的调査B.对端午节期间市场上粽子质量情况的调査C.对某班50名同学体重情况的调査D.对某类烟花爆竹燃放安全情况的调査2.为了解中学生获取资讯的主要渠道,设置“A.报纸,B.电视,C.网络,D.身边的人,E.其他”五个选项(五项中必选且只能选一项)...
9.1不等式9.1.1不等式及其解集知能演练提升能力提升1.不等式x>1在数轴上表示为()2.某种品牌的八宝粥,外包装标明:净含量为(330±10)g,表明了这罐八宝粥的净含量x(单位:g)的范围是()A.320<x<340B.320≤x<340C.320<x≤340D.320≤x≤3403.下列说法错误的是()A.x=1不是x≥2的解B.x=0是x<的一个解C.不等式x+3>3的解集是x>0D.x=6是x-7<0的解集4.明明准备用自己节省的零花钱买一台英语学习机,他现在已存有45元,计划从现在起以后每个月节...
第八章测评(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.下列方程是二元一次方程的是()A.2xy=-7B.x2+5x=3y-1+x2C.=y+1D.x2-y2=22.如果2x-7y=8,那么用含x的式子表示y正确的是()A.y=B.y=C.x=D.x=3.用加减法解方程组时,有下列四种变形,其中正确的是()A.B.C.D.4.方程组的解是()A.B.C.D.5.若3a7xby+7和-7a2-4yb2x是同类项,则x,y的值分别是()A.x=-3,y=2B.x=2,y=-...
第三节神经调节的基本方式知能演练提升一、能力提升1.如果眼前出现强光,我们马上会眨眼。下列反射与此不相同的是()A.膝跳反射B.缩手反射C.婴儿尿床D.望梅止渴2.“望梅止渴”出自《世说新语假谲》。讲的是魏武率部行军途中,三军皆渴,于是传令前面有梅林,士兵听后口中生津,士气大振。故事中反映的神经活动()A.由反射弧完成B.只有大脑皮层参与C.属于简单反射D.没有大脑皮层参与3.下列各项反射活动中,与“一朝被蛇咬,十年怕井绳”这...
第21课清朝前期的文学艺术知能演练提升一、选择题1.明清时期,古典小说的创作进入成熟阶段,其中深刻鞭挞封建制度和封建礼教的罪恶,具有高度思想性和艺术性的是()A.《三国演义》B.《水浒传》C.《西游记》D.《红楼梦》2.下面是我国古代一部文学名著的目录(节选),这部作品在何时排印面世()第四十一回贾宝玉品茶栊翠庵刘姥姥醉卧怡红院第七十回林黛玉重建桃花社史湘云偶填柳絮词A.乾隆晚期B.明朝前期C.顺治时期D.康熙时期3.通过描写...
第九、十章测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.美国的东北部分布有()①高科技产业带②制造业带③乳畜带④棉花带A.①②B.②③C.③④D.①④美国农业生产的显著特点:根据不同地区的自然条件,发展不同的农业生产,实现农业生产地区专业化和整个生产过程高度机械化。据此完成第2~3题。2.地区专业化生产体现的先进思想是()A.因地制宜发展农业生产的思想B.多种经营...
第五单元测评(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.这是一场特殊的战争,它存在于两种不同的社会制度之间,既威胁了世界和平又维持了世界相对的和平。这场特殊的战争开始于()A.杜鲁门主义的出台B.马歇尔计划的实施C.北约组织成立D.华约组织成立2.1945年5月18日,美国驻苏联参赞凯南说:“他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”这里的两个“战争”分...
第三单元测评(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.右图反映了某一历史时期的欧洲局势。其中,英、法、俄组成的军事集团称为()A.三国同盟B.三国协约C.世界反法西斯联盟D.轴心国2.某同学利用右边的漫画进行研究性学习,他的研究结论应该是()A.巴尔干地区是欧洲战争的“火药桶”B.人类迈入“电气时代”C.协约国必将战胜同盟国D.第一次世界大战是一场帝...
第1节压强知能演练提升能力提升1.为了探究压强大小跟哪些因素有关,老师准备了如图所示的器材:①用钉子作腿的小桌②海绵③砝码④木板⑤盛有适量水的矿泉水瓶⑥装有沙的容器等供同学们选择。同学们所选的四组器材中,不能达到探究目的的是()A.①③⑥B.②⑤C.②③④D.③④⑤2.如图所示,水平雪地上穿着滑雪板的芳芳总质量为70kg,没有陷入雪地;而穿着运动鞋的小明总质量为50kg,却深陷雪地。下列说法正确的是()A.芳芳对雪地的压力比小...
31渔夫的故事教学目标：1.掌握文中出现的常用生字、新词。2.让学生初步了解肖像、对话、心理等描写手法的作用；初步学会赏析和有表情地朗读民间故事，注意描述语言的正确运用。3.思想情感教育：感受课文所歌颂的劳动人民的智慧和力量。重点、难点：1.重点：渔夫和魔鬼两个形象的性格特征。渔夫是诚实善良、机智勇敢的劳动者形象，表现了劳动人民的觉醒过程，歌颂劳动人民的智慧和力量。魔鬼是邪恶势力的化身，揭露了敌人的残暴...
