2二次函数的图象与性质第2课时【教学目标】知识技能目标:1.能画二次函数y=ax2和y=ax2+c的图象,并能够比较它们与二次函数y=x2的图象的异同,理解a与c对二次函数图象的影响.矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。2.能说出二次函数y=ax2和y=ax2+c图象的开口方向、对称轴、顶点坐标.过程性目标:经历探索二次函数y=ax2和y=ax2+c的图象的作法和性质的过程,进一步获得将表格、表达式、图象三者联系起来的经验...
第22课不断发展的现代社会知能演练提升一、选择题1.人类开始进入信息时代的标志是()A.电子计算机的发明B.计算机网络的建立C.互联网的普及D.数据库的建立2.QQ与微信成为当今中国社会重要的信息传递与交流平台,这主要得益于()A.蒸汽时代的到来B.电气时代的到来C.网络技术的发展D.报刊事业的发展3.互联网将地球缩成一张小小的网,在这张网里,你可以发布信息、阅读新闻报道、寻医问药,甚至在线购物、网上股票交易等。这说明互联网()...
课题2酸和碱的中和反应【教学目标】1.知识与技能(1)知道酸和碱之间的中和反应，并初步领会中和反应的实质。(2)了解酸碱中和反应在实际生活中的应用。(3)了解溶液酸碱度的表示方法，初步学会用pH试纸测定溶液的酸碱度。2.过程与方法(1)学会借助酸碱指示剂判断酸碱发生中和反应的探究方法。(2)培养用所学知识解决实际问题的能力。3.情感态度与价值观认识化学与人类生产、生活健康的密切关系，体会化学的重要性。【教学重点及难点...
四年级上册第六单元练习题姓名学号一、读拼音写词语。jiànɡélǎnduòsúyǔpínɡhénɡliánjiēkuàyuè（）()()()()()hǎixiáɡuìshùcānɡbáihónɡrùnyízhíxìnɡyùn（）()()()()()táiwānxíjīqīdàikōnɡkuànɡzàntínɡměnɡzhǎnɡ（）()()()()()二、组词。孟（）浩（）辞（）唯（）舍（）君（）脉（）猛（）洁（）甜（）维（）合（）群（）泳（）张（）库（）隐（）俗（）行（）桂（）洪（）涨（）...
专项部分古诗文一、体会诗句的内容，把诗句与其所描写的季节连线。1．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。春2．墙角数枝梅，凌寒独自开。夏3.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。秋4接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。冬二、请在括号里填上表示动植物的词语。1.迟日江山丽，春风（）（）香。2.路人借问遥招手，怕得（）惊不应人。3.（）（）纷纷过墙去，却疑春色在邻家。4.意欲捕鸣（），忽然闭口立。三、解释带点的词，说说诗句的意...
第一单元拼音练习yànzǐɡǎnjíqīnɡkuàichìbǎnɡjiǎndāowěibā()（）（）（）（）（）huópowēifēnɡwǔdǎojùlǒnɡyīquāxìyèfǎnɡfú（）（）（）（）（）（）（）zēnɡtiānzànɡēǒuěrwànzǐqiānhónɡliánpenɡbìlǜ（）（）（）（）（）（）dàotiányīzhuǎnyǎnlüěɡuòyīnfúqīnɡtínɡwūhēi（）（）（）（）（）（）ɡuānɡjǐnɡhéhuāqīnɡxiānɡāiāijǐjǐpòlièyīshan...
比大小1.按分数先涂上颜色，再比较大小。○○1.看图写出分数，并比较大小。（）○（）（）○（）（）○（）3.判断。（1）千克铁比千克棉花重。（）（2）分母相同的分数，分子大的分数值也大。（）1（3）1可以写成无数个分子和分母相同的分数。（）（4）比1大。（）（5）一张长方形纸的和一张正方形纸的大小相等。（）答案1.（涂色略）（1）＜（2）＞2.（1）＜（2）＜（3）＞3.（1）×（2）√（3）√（4）×（5）×2
【学习目标】1.会计算简单的经过时间。2.知道时间与时刻的区别。【学习过程】一、知识铺垫一、知识铺垫1.用24时计时法表示下面的时刻。晚上10时是（）时中午12时是（）时下午4时是（）时上午9时是（）时2.二、自主探究探究活动1：理解时间和时刻。1.在下面钟面上表示出两个时刻。2.用图表示出两个时刻和经过的时间。1314151617181920你认为时间与时刻有什么区别？可举例说明。探究活动2：简单的经过时间计算。小明下午1时40分从...
口算除法1．照样子，填一填。商的位数估算的结果准确结果547÷51101092276÷4308÷3639÷82．估一估哪个算式的商最接近圈中的数，在它上面画“√”。3．列竖式计算，并验算。483÷7649÷9852÷64．它们每小时大约能跑多少千米？15．参观消防表演队的成人人数是儿童人数的4倍，如果成人有436人参观，那么参观这次表演的一共有多少人？6．王老师买了8副羽毛球拍和9副乒乓球拍，共用了864元，买羽毛球拍和乒乓球拍的钱正好相等。每...
华东师大版七年级下册历史复习资料一、基础知识1、581年，杨坚（隋文帝）建立隋朝，定都长安；589年，隋灭陈，统一全国结束了长期的分裂割据局面。隋文帝实行了改革在中央设三省六部制。2、618年，李渊（唐高祖）称帝，建立唐朝，定都长安；隋朝时李春主持修赵州桥，它是我国最古老的石拱桥。3、武则天是我国历史上唯一的女皇帝。4、唐朝初期唐太宗（李世民）统治时出现“贞观之治”（23年）；唐朝中期唐玄宗（李隆基）统治时，...
看条件，想可以求什么？1)一辆汽车3小时行180千米2)每天生产零件12个，生产了10天3)计划生产150个零件，已经生产了120个4)甲数是30，是乙数的3倍，5)甲数比乙数大20，乙数是35，看问题，想需要什么条件？1）这辆汽车平均每小时行多少千米？2）还要生产多少零件才能完成任务？3）步行每小时比自行车慢多少千米？4）运来苹果和梨共多少千克？试一试1、一个生产小组计划生产150个零件，已经生产了10天，每天生产12个，还要生产多少...
jǐn（）bó（）kōnɡ（）mó（）pínɡ（）尽薄空模屏jìn（）báo（）kònɡ（）mú（）bǐnɡ（）hē（）pēn（）chā（）pū（）jiān（）喝喷差铺间hè（）pèn（）chāi（）pù（）jiàn（）zànɡ（）hōnɡ（）zā（）pànɡ（）jiā（）藏哄扎zhā（）胖夹cánɡ（）hònɡ（）zhá（）pán（）jiá（）xīnɡ（）xiāo（）liánɡ（）zhēnɡ（）chōnɡ（）兴削量挣冲xìnɡ（）xuē（）liànɡ（）zhènɡ（）chò...
教学目标一、知识目标通过本课的学习，要求学生掌握以下基础知识：关于真理标准问题的讨论；十一届三中全会的召开、内容及历史意义；平反冤假错案工作在全国的展开；民主与法制建设的加强。二、能力目标在学习的过程中教师可以结合前面所学习的有关“文革”的历史史实，说明为什么“两个凡是”是错误的？引导学生完整、准确地理解“毛泽东思想”，培养学生用比较的方法分析历史事件的能力。通过学习深刻领悟十一届三中全会为什...
第1页共7页人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文1第2课《找春天》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识积累(共5题；共33分)1.（6分）选择恰当的字组成词语。燥躁急______________动口干舌_______戒骄戒_______功功急_______近利_______无不克_______亏一篑_______德圆满2.（6分）帮我找到家。欢聚欢呼欢乐欢笑难忘...
第１课燕燕子燕雀海燕劳燕分飞聚聚集聚会聚精会神物以类聚增增添增高增强与日俱增掠掠过掠影掠夺掠取稻水稻稻草稻草稻谷飘香尖笔尖针尖刀尖尖嘴猴腮偶偶尔偶数木偶玩偶沾沾满沾水沾湿沾沾自喜圈眼圈圈地铁圈可圈可点漾漾起荡漾漾出倦疲倦厌倦诲人不倦孜孜不倦符音符符号符合护身符演演奏演戏演变演练赞赞成赞助赞同赞不绝口第2课咏歌咏吟咏咏雪咏梅碧碧草碧绿金碧辉煌碧波荡漾妆梳妆化妆红妆粉妆玉砌裁裁缝裁判裁决别出心裁剪剪...
一年级下册教案5单元认识人民币第1课时认识人民币（1）【教学目标】1.认识各种面值的人民币。2.认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，认识单位是角、分的人民币之间的关系。3.初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币。【教学重难点】重点:认识较小面值的人民币，用小数表示的物体的单价。难点：理解元、角、分之间的关系。【教学过程】一、情境导入师：同学们，你们猜猜老师手上...
一年级下册教案第8单元总复习第4课时认识人民币【教学目标】1.使学生认识人民币单位元、角、分及相互间的进率关系，并能进行一些简单的计算。2.通过复习，体会人民币，在现实生活中的功能和作用。3.教育学生爱护人民币，培养珍惜时间的习惯。【教学重难点】重点：认识人民币单位元、角、分及相互之间的进率。难点：能进行一些简单的计算。【教学过程】一、复习导入今天这节课我们来复习认识人民币。（出示课题）二、复习讲授1....
五年级语文下册期末综合复习卷班别：姓名：座号：得分：第一部分：基础知识积累与运用。（30分）一、看拼音写词语(5分)xuànrǎndùjìpáoxiàoèhàowǔrǔ()()()()()二、给带点字选择正确的读音打“√”（3分）1、骆驼咀嚼（juèjiáo）的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼（juèjiáo）着。2、敝（chǎngbì）人不胜惶恐，这不太宽敞（bìchǎng）的房间怎能让你在这暂时隐蔽（bìchǎng）呢？三、下列各组词语中，没...
整理和复习年级一年级整理和复习教学目标：1、让学生在练习中巩固两数相差多少的数学应用问题，培养学生分析问题、应用知识解决问题的能力。2、培养学生观察、分析、解决问题的能力。重点：让学生理解各种计算的方法并能正确地计算。难点：让学生理解各种计算的方法并能正确地计算。教学过程教学环节教师活动学生活动所需资源反思与评价环节一、分类整理：环节二、计算各题，总结计算方法环节三、环节四、汇报交流：环节五、小...
脱式计算17+83-2541×3-76÷28×（54-49）-33284-27×473-6×12+3481÷（21-12）×13145÷5×627+（18-12）×7脱式计算52-18×2+31125-15÷5（75+25）×（43-36）120÷4-360÷46×（4×25）43×4-65×2960÷5+56×20（119-8）÷3脱式计算（32-14）÷（36÷6）43×4-65×20×54+84÷320+30×0-6330÷(65－50)28－6×8÷1664×(12＋65÷13)75×0÷5脱式计算30+98-4×1585-4×8+26636-36÷6×5280÷（56-16）（75+25）×（19-8）48...
