第2课抗美援朝保家卫国一、设计思想：本课教学内容属于中华人民共和国的成立和巩固部分，针对本单元及教学内容让学生了解建国初期新生人民政权在面临严峻形势的情况下，为巩固新生政权而采取的三大运动之一即：抗美援朝，保家卫国的必要及艰难性，从而进一步体会到抗美援朝战争胜利的重大意义，并从中体会到志愿军战士的爱国主义和英雄主义精神，培养学生热爱祖国的精神。二、教学目标：知识与能力：朝鲜战争爆发，美国发动侵略...
第2课抗美援朝保家卫国教学目标：1、通过指导学生阅读课文及观看影片片段，归纳中国人民志愿军入朝作战的原因，培养学生的阅读能力和综合概括能力。2、组织学生讲述抗美援朝战争中黄继光、邱少云等志愿军英雄故事，培养学生的语言表达能力。3、通过引导学生分析抗美援朝战争胜利的意义，培养学生的综合分析能力。教学重点：黄继光、邱少云等英雄身上所体现的精神。教学难点：面对朝鲜半岛燃起的战火，中国要不要出兵是本课的难...
第2课抗美援朝保家卫国[课标内容]讲述黄继光、邱少云等的英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。[教学目标]1、知识与能力①、通过指导学生阅读课文及观看影片片段，归纳中国人民志愿军入朝作战的原因，培养学生的阅读能力和综合概括能力。②、组织学生讲述抗美援朝战争中黄继光、邱少云等志愿军英雄故事，培养学生的语言表达能力。③、通过引导学生分析抗美援朝战争胜利的意义，培养学生的综合分析能力。2、过...
第2课抗美援朝保家卫国【一】前段分析教学目标：1、朝鲜战争的爆发。2、抗美援朝战争的胜利及意义。教学重点：黄继光、邱少云等英雄身上所体现的精神。教学难点：面对朝鲜半岛的战火，中国要不要出兵。【二】课堂进行时文本资料：（一）1950年6月25日，朝鲜人民军开始南进，朝鲜战争爆发。美国为了维护其在亚洲的地位和利益，立即出兵干涉。6月26日，美国总统杜鲁门命令驻日本的美国远东空军协助韩国作战，6月27日再度命令美国...
第1课大战前夜的较量一、选择题1、既参加过西安谈判，又参加过重庆谈判的中共主要领导人是（）A．.毛泽东B．刘少奇C．周恩来D．王若飞C点拨：参加重庆谈判的主要代表是毛泽东、周恩来、王若飞，据此可排除B项。根据前面所学可知，西安事变爆发后，中共参加西安谈判的代表是周恩来等。由此可断定C项是正确答案。2、全面内战爆发的时间是（）A．1945年9月B．1945年10月C．1946年初D．1946年6月D点拨：1946年6月，蒋介石调集20万大...
第13课《祖国统一的历史大潮》教学设计内容标准1．简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。2.了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。一、教学目标知识与能力1.说出香港、澳门回归的时间和设立特别行政区等基本史实。2.能够列举出祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实。3.通过比较港澳台问题的由来、港澳回归的背景和过程、回...
《全国大动乱》练习一、选择题1、一位老人依旧清楚地记得那个疯狂的年代：作为学生的他，戴着红卫兵的袖章，四处张贴大字报，批斗所谓的“牛鬼蛇神”这个“年代”是（）A.土地改革时期B.大跃进运动时期C.人民公社化运动时期D.文化大革命时期2、1966年，对所谓“资产阶级司令部”进行了错误的批判，矛头针对（）A.贺龙陈毅B.彭德怀朱德C.刘少奇邓小平D.周恩来朱德3、在“文化大革命”中民主与法治遭到践踏，其中最突出的事件是（...
《全国大动乱》教案【教学目标】1.知识与技能（1）通过对林彪、江青一伙利用和助长毛泽东的错误，鼓吹个人崇拜等历史现象的分析，培养学生透过历史现象认识事物本质的能力。（2）通过对毛泽东错误估计形势，发动“文化大革命”，导致全国大动乱历史教训的分析，培养学生全面客观地观察历史事物，正确把握历史发展方向的能力。2.过程与方法（1）感知“文化大革命”的情况和全国大动乱对民主法制的践踏，认识“文化大革命”给国家...
《抗美援朝保家卫国》练习一、选择题1.今年是上甘岭战役六十周年，这场战役中一位英雄为掩护战友夺回阵地，用身躯堵住敌人的枪口，他是（）A.邱少云B.雷锋C.罗盛教D.黄继光2.下列历史事件与彭德怀有关的是（）A.百团大战抗美援朝战争B.辽沈战役淮海战役C.平型关大捷百团大战D.平津战役抗美援朝战争3.毛泽东曾写诗赞扬一位将军：“山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马？唯我彭大将军！”建国初期，“彭大将军”指挥并取得...
《抗美援朝保家卫国》教案【教学目标】1.知识与技能（1）通过指导学生阅读课文及观看影片片段，归纳中国人民志愿军入朝作战的原因，培养学生的阅读能力和综合概括能力。（2）组织学生讲述抗美援朝战争中黄继光、邱少云等志愿军英雄故事，培养学生的语言表达能力。（3）通过引导学生分析抗美援朝战争胜利的意义，培养学生的综合分析能力。2.过程与方法（1）引导学生阅读课文，观看有关图片、录像资料，并组织学生对相关问题展开...
第3课土地改革一、教学目标1．理解土地改革的必要性，知道《中华人民共和国土地改革法》的颁布，了解土地改革的开展及基本完成，掌握土地改革的历史意义。2．有效利用课本插图，收集整理或向家人、长辈了解有关土地改革的信息，理解和认识解放后的土地改革，形成正确的历史概念，学会收集、分析、整理信息。3．认识、掌握土地改革的历史意义，认识到土地改革的作用与抗美援朝的胜利一样，都进一步巩固了人民民主专政的政权，为...
一年级下册多音字整理————（）————（）行着————（）————（）————（）————（）兴只————（）————（）————（）————（）空得————（）————（）————（）————（）乐种————（）————（）————（）————（）分要————（）————（）————（）————（）没发————（）————（）在正确的读音下划上横线。1、他兴（xìnɡxīnɡ）奋地说：“今天真是...
五认识人民币第1课时认识人民币(1)【教学内容】教材第53页例1、例2【教材分析】“认识人民币”是义务教育教科书数学一年级下册第五单元第一节的内容。人民币是我国法定的货币，它是价值的一般代表，在人们的生活中起着重要的作用。让一年级的学生结合自己的生活经验和已掌握的100以内数的认识，学习认识人民币，一方面使学生初步知道人民币的基本知识和如何使用人民币，提高社会实践能力；另一方面使学生加深对100以内数的概念...
小学一年级数学下册《认识人民币》教案教学内容：第52、53页的内容及练习十二第4题教学目标：知识与技能1．认识各种面值的人民币。2．认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角。过程与方法通过购物活动，初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用。情感态度与价值观感受数学与实际生活的联系及人民币在商品交换中的功能，培养学生爱护人民币、节约用钱的意识。教学重点：认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角。...
跨越百年的美丽班级姓名一、解释下列词语。冶炼溶解沉淀分析隐退乏力荣誉头衔里程碑人声鼎沸卓有成效二、给下列词语注音。1.他们在院子里支起了一口锅，一锅一锅地进行冶（）炼，然后再送到化验室溶解、沉淀（）、分析（）。而所谓（）的化验室是一个废弃的曾停放解剖用尸体的破棚子。2.玛丽终日在烟熏（）火燎（）中搅（）拌（）着锅里的矿渣，她衣裙上、双手上，留下了溶液的点点烧痕。3.终于，经过三年又九个月，他们从成吨...
§3-5《质数和合数》（教案）授课时间教学内容：义务教育教科书新苏教版五年级数学下册p37例6及随后试一试、练一练和练习六第1、2两题。教学目标：1.理解并掌握质数、合数的概念，并能进行正确的判断。2.通过操作、观察自主学习-——提出猜想——合作、交流验证——分类、比较——抽象——归纳总结——巩固提高学习过程，动手操作、观察和概括能力，积极探究的意识得到进一步提高。3.在体验与探究的活动中，体验数学活动充满着...
第一单元沉与浮8.探索马铃薯沉浮的原因一、教材分析：《探究马铃薯沉浮的原因》是《科学》五下《沉和浮》单元的第七、八两篇课文的主要内容，它是学生在了解了物体的沉浮与物体本身的重量和体积有关的基础上，引导学生进一步探索物体的沉浮还和液体的密度有关。在探索的过程让学生经历一个典型的“观察—发现——推测——验证”的科学探究活动过程。对于五年级学生来说，他们已经掌握了一定科学探究的能力，在教学中教师只要加...
课题：第五单元三年级：语文主备人：孙润芝修订人：王爱华审核人：三年级语文教师2015年3月20日教材分析：本单元围绕“可贵的亲情、友情”组织专题，也是比较宽泛、比较有现实意义的专题，课文由近及远，涉及到爱父母、爱朋友、爱陌生人等内容。先后编排了《可贵的沉默》《她是我的朋友》《七颗钻石》《妈妈的账单》四篇课文，一个语文园地。前三篇是精读课文，最后一篇是略读课文。在第一、三篇课文后安排了综合性学习及提示。...
画杨桃同步练习一、按拼音写词语。二、比较组词。熟（）响（）诲（）座（）悦（）热（）晌（）悔（）坐（）说（）三、写出带有下面部首的字。纟口日讠宀心四、写出下列词语的反义词。经常--（）怀疑--（）熟悉--（）认认真真--（）五、按要求填空。六、选词填空。严肃严厉严格1．整个假期我都（）地按作息制度办事。2．这个人破坏绿化，受到群众（）的批评。3．爸爸神情（）地说：“粗心可不是小事啊，你必须彻底改正。”精确的...
第一单元拼音练习yànzǐɡǎnjíqīnɡkuàichìbǎnɡjiǎndāowěibā()（）（）（）（）（）huópowēifēnɡwǔdǎojùlǒnɡyīquāxìyèfǎnɡfú（）（）（）（）（）（）（）zēnɡtiānzànɡēǒuěrwànzǐqiānhónɡliánpenɡbìlǜ（）（）（）（）（）（）dàotiányīzhuǎnyǎnlüěɡuòyīnfúqīnɡtínɡwūhēi（）（）（）（）（）（）ɡuānɡjǐnɡhéhuāqīnɡxiānɡāiāijǐjǐpòlièyīshan...
