论老子的无为而治思想摘要“无为”这一思想是由道家创始人老子以“道法自然”为理论基础首次提出的，是道家最基本的精神之一，是一种精神境界。“无为而治”是道家管理思想的精髓，是通过“无为”的途径去达到“治”的目的。学习道家的“无为而治”思想对于我们青年人修身养性、平衡人际关系具有重要的借鉴意义。关键词：老子无为而治实质一、“无为”的实质老子（传说前600年左右—前470年左右），姓李名耳字伯阳，楚国苦县（...
“无为而治”对企业文化管理的实践意义摘要:老子的“无为而治”对企业文化管理活动的启发,是藉由“道法自然”、“清静无为”、“反者道之动”的核心理念,从企业精神、价值观的建立、企业管理制度的设计、企业行为的规范、企业环境的维护等层面,掌握管理的本质,由内而外,再造企业文化,促成“以人为本”管理的实现。关键词:老子;无为而治;以人为本;企业文化管理中图分类号:F270文献标识码:A文章编号:1674-1145(2009)36-0065-02一...
“无为而治”法律思想探析Summary：道家法律思想的精髓即在于“无为的自然”与“无为的和谐”，此种近乎于“无所事事”的思维在道家法律思想的熏陶之下慢慢衍生成为“无为而治”的法治思想，在今天的条件下也依然有一定的借鉴意义。Key：道家；无为而治；法律思想；法治中国古代法律思想长期以来受儒家思想的影响，虽然主要强调法治在其中的重要作用，但最高权威与立法大权却仍然毫无疑问的归属于君主。尤以汉唐时期为例，儒学...
浙江前期的改革并非“无为而治”沈祖伦党史研究室的同志几次对我说，他们搞口述史，希望我能说点什么。我同他们说，当务之急是抓紧征集改革开放三十年的历史，特别是前十五年的历史资料。趁当时亲历的领导人和关键的知情者大多健在，抓紧请他们说说，把这段历史留下来。不然，过一段时间会有困难。可能，持这种意见的不只是我一个人。所以党史研究室很重视，就有今天的座谈会。这个会我想可以是漫谈会。通过漫谈互相启发，唤起...
精雕细作不如“无为而治”------小学语文阅读教学体会潭头中心小学许晓艳新课程改革以来，我们的课堂教学有了很大的变化，教材生活化趋势加强，课堂也不再是一言堂，教学也逐步走向自主、合作和探究，基本上告别了台上唇焦口燥台下鼾声如雷的一弯死水现象，但我们也越来越发现我们的学生，他们正朝着我们预先精心设计的圈套往里钻，最终还是能得到与我们教材一致的标准答案，这对于匠师，确属难能可贵了，教研课、重大赛课、作...
【大国之道：“无为而治”】作者：丁言内容提要：中国的老子从“道”中悟出人类的无知，感知到“圣人”自负后，发出“清静无为，无为而治”的哀叹，骑“青牛”西去，不知所终；孔子周游列国，宣扬“仁者之政”，虽气丧而志不沉，最终成就了中国两千多年的“圣人之治”，至今仍香火不断。西方人研究《道德经》，并没有学习、标榜中国文化的意识，他们信仰的那只“看不见的手”和“道”并无内在血缘联系，但西方的学者，尤其是现...
从“无为而治”到“无中生有”——中小企业成长之路2010-01-05一、引言深圳创业板市场的启动、国务院《关于进一步促进中小企业发展的若干意见》的发布等一系列旨在促进我国中小企业发展的举措正在逐步展现，有利于中小企业的发展环境正在逐步形成。中小企业在我国国民经济中占有重要地位，我国中小企业占工商注册企业总数的99%，其经济总量占全国GDP的60%，其上缴税收占全部税收总额的50%，并提供了75%的城镇就业岗位。同时，我...
“无为而治”的法哲学意义在当代的运用举要毕业论文网wwbiyelunwen无为而治的法哲学意义在当代的运用举要如前文所述，笔者认为要解决以上问题，一方面需要从无为而治的思想中吸取智慧，另一方面，当前我国在发展过程中出现的诸多问题，也必须通过法制建设的方式予以解决，才具有根本性意义。所以，如何在上述的无为而治的法哲学思想的启示之下，运用法制的方法，推动我国社会的全面发展，是一个颇为值得深思的问题。因此，笔者...
“无为而治”的法哲学意义在当代的运用举要毕业论文网wwbiyelunwen无为而治的法哲学意义在当代的运用举要如前文所述，笔者认为要解决以上问题，一方面需要从无为而治的思想中吸取智慧，另一方面，当前我国在发展过程中出现的诸多问题，也必须通过法制建设的方式予以解决，才具有根本性意义。所以，如何在上述的无为而治的法哲学思想的启示之下，运用法制的方法，推动我国社会的全面发展，是一个颇为值得深思的问题。因此，笔者...
诸子百家思想的现代企业管理：诸子百家中老子的无为并不是什么都不做,并不是不为,而是含有不妄为、不乱为、顺应客观态势、尊重自然规律的意思。有人认为无为就是毫无作为、消极等待,只是听从命运的摆布,这实在是误解了老子的本意。老子说过:无为而无不为意思是说:不妄为,就没有什么事情作不成了。这里,无为乃是一种立身处世的态度和方法,无不为是指不妄为所产生的效果。这和第三章所说的:为无为,而无不治的意思是相通的。为无为...
精雕细作不如“无为而治”------小学语文阅读教学体会潭头中心小学许晓艳新课程改革以来，我们的课堂教学有了很大的变化，教材生活化趋势加强，课堂也不再是一言堂，教学也逐步走向自主、合作和探究，基本上告别了台上唇焦口燥台下鼾声如雷的一弯死水现象，但我们也越来越发现我们的学生，他们正朝着我们预先精心设计的圈套往里钻，最终还是能得到与我们教材一致的标准答案，这对于匠师，确属难能可贵了，教研课、重大赛课、作...
中国式领导的为人和做事我们中国人对于为人和为事界定得很清楚，但真要你讲出对方为人与为事的区别，却总是含含糊糊，模糊不清在日常生活中，我们评价一个人，往往会说“唉，这领导真不错”。这个“真不错”，是指这个领导的工作能力么不见得！这里往往指这个领导的为人很不错，虽然办事能力差了些。而这也正是为什么中国历史上很多很有能力的人贤臣勇将到头来，自己的职务、待遇反而居于能力差，甚至没有能力的人之下，甚至被...
