第11课《五四爱国运动和中国共产党的成立》学案课前自评：1.创办《新青年》杂志的是（）A.陈独秀B.李大钊C.鲁迅D.胡适2.新文化运动高举的两面大旗是（）①民主②平等③博爱④自由⑤科学A.①②B.②③C.③④D.①⑤3.1918年，李大钊在《新青年》连续发表了()A.《庶民的胜利》和《布尔什维克主义的胜利》B.《庶民的胜利》和《狂人日记》C.《文学改良走艘议》和《孔子与宪法》D.《警告青年》和《狂人日记》4.颂扬十月革...
《五四爱国运动和中国共产党的成立》说课稿第一部分：课前预习，明确目标预习需要学生独立地阅读和思考新知识，有利于培养学生分析综合、推理判断等能力，有利于培养对新旧知识融会贯通的能力，改变学生被动学习的局面。课前预习目标分三部分：1、根据预习提纲，初步了解五四运动和中共诞生的基本史实2、搜集五四运动图文资料，自制展板3、团员学唱团歌，准备团旗下宣誓第二部分：情景再现，激情导入教师的真正本领...
《五四爱国运动和中国共产党的成立》说课稿青开九中李霞各位老师好，今天我说课的题目是义务教育课程标准实验教科书人教版八年级上册第10课《五四爱国运动和中国共产党的成立》，下面，我主要从教材分析、教学方法和教学程序三个方面加以说明：一、教材分析（包括教材的地位和作用、教学目标、重点、难点四个方面）1、教材的地位和作用：中国近代史具有两条明显的主线，其中之一就是中国人民的不断抗争，其分为旧民...
新课程有效课堂教学设计简案学校名称：竞业园授课年级：初中八年级学科：历史指导教师：袁振兴主题：《五四爱国运动和中国共产党的成立》课时：2课时课型：“问题发现课”和“问题解决课”授课日期：2010年10月25-29日教学目标知识与技能：1．知识目标：掌握五四运动与中共成立的基本史实。2．技能目标：分析五四运动与中共成立的关系。过程与方法：1、以培养自读能力为主，让学生变换思维角度，培养他们用联系、发...
《五四爱国运动和中国共产党的成立》教学设计[课程标准]1、简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。2、简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。[教材分析]本课位于《中国历史》八年级上P48——51，上承新文化运动，下接北伐战争。五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始中国共产党的诞生是中国近代史上开天辟地的大事，...
第11课《五四爱国运动和中国共产党的成立》学案课前自评：1.创办《新青年》杂志的是（）A.陈独秀B.李大钊C.鲁迅D.胡适2.新文化运动高举的两面大旗是（）①民主②平等③博爱④自由⑤科学A.①②B.②③C.③④D.①⑤3.1918年，李大钊在《新青年》连续发表了()A.《庶民的胜利》和《布尔什维克主义的胜利》B.《庶民的胜利》和《狂人日记》C.《文学改良走艘议》和《孔子与宪法》D.《警告青年》和《狂人日记》4.颂扬十月革...
