五四青年事迹材料范文三篇的蜜蜂群，除满足自己外，还可让更多乡亲们养蜜蜂赚钱呢。”xxxx2年，xxxx前往xxxx考察时，一次偶然的机会，他发现xxxxxxxx柚的品质很不错，但是其单价比普通的柚子贵得多。xxxx通过询问得知，xxxx柚的种植气候条件、湿度条件和土壤条件，他惊喜的发现家乡也十分适合种植xxxx柚。于是从xxxx和台湾各引进了几百棵柚子苗回家试种，通过精心的经营照顾，从台湾引进的柚子苗不仅十分适应这里的...
五四红旗团支部申报材料五四红旗团支部申报材料XX市国家税务局团支部现有共青团员9人，35岁以下青年19人。近年来，在团市委和市国税局党支部的正确领导和关心支持下，XX市国家税务局团支部坚持以邓小平理论和“三个代表”精神为指导，以“服务税收、服务青年、服务社会”为宗旨，坚持党建带团建，发扬“团结、活泼、创新、进取”的精神，积极投身国税事业的建设和发展，充分发挥青年团员的先锋模范作用，各项工作都...
企业五四红旗团支部申报材料企业五四红旗团支部申报材料中国铝业公司XX分公司氧化铝一分厂一车间团支部，现有团员24人，车间团支部书记1人，支部委员4人。20**年获得“XX省五四红旗团支部”荣誉称号。一年来，一车间团支部在上级团组织的领导与支持下，以生产经营为立足点，本着服务青年、服务企业、服务社会，激发团员青年的创新意识和工作热情为宗旨，努力营造一种奋发向上，人人参与管理、人人参与竞争的氛围，...
《五四爱国运动和中国共产党的成立》说课稿霸州六中庄俊华说课的题目是义务教育课程标准实验教科书人教版八年级上册第10课《五四爱国运动和中国共产党的成立》，下面，我主要从教材分析、教学方法和教学过程三个方面加以说明：一、教材分析1、教材的地位和作用：中国近代史具有两条明显的主线，其中之一就是中国人民的不断抗争，其分为旧民主主义革命时期和新民主主义革命时期两个阶段，本课内容在全册中具有承上启...
中学“五四”青年节系列主题教育活动方案中学“五四”青年节系列主题教育活动方案为纪念“五四”运动97周年及庆祝中国共产主义青年团成立94周年，深入学习贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记有关教育工作和青年成长成才重要论述，激励广大团员青年继承和发扬“五四”精神，展现爱国情怀和高昂向上的青春风采，促进团员青年健康成长，增强团组织的凝聚力和战斗力，积极服务我校综合改革和二次创...
学院基层团委“五四”评优表彰活动策划方案一、评优原则抓好用好典型，推动示范群体建设，坚持以先进典型引领广阔团员青年，巩固增加团员意识教化活动成果。二、评比条件和方法（一）五四红旗团支部1、团支部的团干部分工明确，协同工作好，整体素养高，思想作风过硬。2、团的各项工作目标明确，有安排、有总结，活动坚持正常开展，效果明显。3、团干们能够广泛动员本团支部团员青年主动参与团的各项活动，团体作战...
第十课五四爱国运动和中国共产党的成立一、教学目标知识方面：通过本课的学习，使学生了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义；了解中国共产党的成立及其意义。能力方面：通过本课的学习，能使学生学会归纳课文的方法，1919年6月前后，五四爱国运动的相同点和不同点，说出五四爱国运动和中共成立的关系；学会从图片史料中获取有效信息，提高运用所学知识解决问题的能力。情感...
第三单元第10课五四爱国运动和中国共产党的成立（1课时）一、学习目标：1.简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。2.简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。二、学习过程：1.自学导航知识点1：五四运动1．导火线：1919年，__________上中国外交的失败。2．口号：最能体现五四运动性质的口号是：____________________。3．领导人；__________、__________。4．两个阶段：...
《第10课五四爱国运动和中国共产党的成立》学案学习目标1、了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义；了解中共一大的内容、意义。2、认识五四青年表现出来的斗争精神是崇高的爱国主义精神；中共的诞生使中国革命的面貌焕然一新；激发强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念。3、学会比较1919年6月前后五四爱国运动的相同点和不同点，说出五四爱国运动和中国共产党成立的关系...
第10课五四爱国运动和中国共产党的成立课标导读(三)新民主主义革命的兴起（1）简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。（2）简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。知识要点1、五四运动<1>导火线：巴黎和会上，中国外交的失败<2>经过：①爆发：1919年5月4日，在北京爆发，主力是北京大学生。②发展：全国各地学生支援北京学生的反帝爱国斗争。③高潮：工人罢工，商人罢市...
第十课五四爱国运动和中国共产党的成立学习目标：知识目标：能说出①五四运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义；②中国共产党的成立的时间、地点、标志、纲领及其意义。能力目标：学会①从图片史料中获取有效信息，解决具体问题的能力。②归纳课文的方法，比较1919年6月前后五四爱国运动的异同点。情感目标：感受五四时期青年学生身上焕发出的强烈的爱国主义精神。教学重点和难度：①能...
第10课五四爱国运动和中国共产党成立班级姓名评价等第1、知识与能力了解五四运动的背景、内容（时、地、人、口号等）、结果及其意义；中国共产党的成立及其意义，掌握五四爱国运动的历史意义，中国共产党诞生的概况。2、过程方法阅读观察再造场景从课文和插图、图表中提取有效信息，再现五四运动的时代背景，探索其对于中国共产党的诞生所起的作用，讨论分析理解概念从五四运动的传单、口号分析其性质，理解其精神...
【自我检测】1、五四运动导火线：时间：在___爆发，口号有“___”“____”“_____”“_____”；要求惩办卖国贼：___，___，____；__月___日以后，____成为运动的主力，运动中心由____转到___。2、五四运动取得的初步胜利有：____；____；____。3、五四运动的性质、五四运动的历史意义5、___年中共第一次全国代表大会在____召开，代表有____，____、____等____人。5、内容：___党的奋斗目标是___。党的中心工作是___...
周次第五周年级、科目八年历史教学时间课型新课第()课时1授课人王春荣课题第10课、五四爱国运动和中国共产党的成立教学目标知识与技能：学习本课能准确说出五四运动发生的时间、地点、导火线、口号、领导人、主力、结果及其意义；中国共产党成立的时间、标志和历史意义、中共一大的主要内容。过程与方法：知道五四运动和中国共产党成立之间的联系。情态度与价值观：感知五四爱国主义精神和中共成立的伟大历史意义。...
第10课五四爱国运动和中国共产党的成立主备人：孔梁婷审核人：督办领导签字：使用时间：学习目标：1、知识目标：掌握五四爱国运动和中国共产党的成立的基本知识。2、能力目标：通过本课的学习，使学生学会归纳课文的方法。3、情感教育与价值观：(1）通过本课的学习，使学生认识到，五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始，五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高...
八年级历史科导学案执教人_____主备人校稿人议课组长签字教学领导签字第10课五四爱国运动和中国共产党的成立一、学习目标基础知识：了解五四运动的背景、内容（时、地、人、口号等）、结果及其意义；中国共产党的成立及其意义。能力训练过程方法：阅读观察再造场景从课文和插图、图表中提取有效信息，再现五四运动的时代背景，探索其对于中国共产党的诞生所起的作用。讨论分析理解概念：从五四运动的传单、口号分析...
第10课五四爱国运动和中国共产党的成立武安市第五中学王萍萍第10课五四爱国运动和中国共产党的成立武安市第五中学王萍萍教学目标：知识与技能简述五四运动的基本史实，理解五四精神。简述中共一大召开的史实，认识中共成立的历史意义。过程与方法从五四运动的传单、口号分析其性质，理解其精神；从中共一大、二大的召开，理解中国共产党诞生的历史意义。学会从图片史料中获取有效信息，提高运用所学知识解决问题的...
厅机关“五四”青年节有奖征文活动方案厅机关“五四”青年节有奖征文活动方案为鼓励厅机关广大青年继承和发扬“五四”精神，坚定理想信念，绝对忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于审计事业，以善于谏言为人生追求，以攻坚、奉献、担当为人生价值，做一名无愧于党、无愧于时代、无愧于人生的青年审计工作者。根据厅机关党建工作安排及青委会年初工作计划，经厅领导同意，“五四”青年节在厅机关青年职工中开展“强党性，...
社区团支部五四青年节活动方案追寻火红岁月，奏响青春乐章五四93周年，青春的热血在燃烧。作为跨世纪的新一代，我们有责任将自己在旧世纪中积累的精神遗产带进21世纪。激情五四，点燃青春校园，与时俱进，贡献青春力虽。二、主办单位鼓楼区社区团支部三、活动范围与时间社区团员青年。5月2日-4日四、活动背景五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。93年前爆发的五四运动，...
团市委“五四”系列活动总结团市委“五四”系列活动总结为继承和发扬“五四”精神，认真贯彻落实中央、省委群团工作会议精神及习总书记系列重要讲话精神，共青团xx市委开展了“五四”系列活动。具体活动总结如下：一、举办xx市青年创业理念和青年电子商务业务知识培训会根据“117”精准脱贫工作方案和xx农村电子商务平台建设的要求,激发广大青年“大众创业，万众创新”热情，深入推进精准脱贫工作，提高青年创业就...
