新文化运动之后主流派代表人物陈独秀（1879-1942），新文化运动的倡导者，发起成立中国共产党。胡适（1891-1962），文学革命的发起人，著名学者。李大钊（1889-1927），中国最早的马克思主义者，中国共产党早期领导人之一。刘半农（1891-1934），著名学者、教授，新文化运动的主将之一。钱玄同（1887-1939），著名学者、教授，新文化运动的主将之一。鲁迅（1881-1936），我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。蔡...
五四红旗团支部申报材料模板-五四红旗团支部申请材料“五四红旗团支部”申报材料区局团支部成立于20__年3月，20__年机构改革之后组建成立新团支部，现有团员16名，平均年龄25岁，全部为本科及以上学历，现有4人成为入党积极分子。经过两年的发展，区局团支部工作机制日渐完善，支部逐渐走向成熟。20__年以来，团支部在区局党委的领导下，坚持服务纳税人、服务经开区经济社会发展，展现新时代税务干部的责任和担当。...
破与立的文化激流—五四时期孔子及其学说的历史命运内容提要五四时期是中国近代史上极其重要的年代，对于中国思想文化的嫂变尤其如此。在五四时期兴起的评孔思潮，上承近代社会思想文化变迁的历史轨迹，下启新民主主义文化萌动的时代方向.以评孔思潮为历史生长点，在五四时期掀起了波澜壮阔的破与立的文化激流，形成了对以孔子及其学说为代表的中国固有文化的历史性考问潮流，孔子及其学说的历史命运在五四时期也经...
在五四青-节集体婚礼上的致辞各位领导，各位来宾，朋友们、同志们：今天五四青年节76周年纪念日，而此刻，我们大家欢聚在这里，共同见证我市35对新人喜结良缘。在五四青年节举办这样一次青年集体婚礼有着特另U重大的意义，青年作为社会中最富有朝气、最富有活力、最富有创造性的群体，既是建设和谐xx的重要现实力虽，也是未来力虽，既是受益者，也是推动者，对于和谐xx建设起着重要而积极的促进作用。家庭是社会的...
有关中学生五四演讲稿——放飞青春尊敬的老师们，亲爱的天下们：大家好！五月四日，一个属于我们的节日——五四青年节。我是××，我演讲的题目是《放飞青春》。穿岁月峰头，伴历史云烟。中国共产主义青年团做过了××年的风雨历程。清楚的了解到：1919年5月4日，北京五千多名爱国主义学生在*前集会，并举行了声势浩大的**。凭着一月空爱国肉血，他们不畏军警的镇压与逮捕，坚持抵抗北洋政府签署损害中国主权的《凡...
庆祝建党90周年暨五四92周年-社团之夜晚会策划书庆祝建党90周年暨五四92周年社团晚会策划书一、晚会的主题及目的主题：庆祝建党90周年，暨五四运动92周年----社团之夜。目的：宣传社团的宗旨、精神，让更多的同学了解我们加入我们，构建一个让我校学生表现自我的优良环境，带动学生娱乐的积极氛围。时间：5月15日19：00地点学校礼堂主办方：夕弦文艺社、GT吉他社、Surise总社二、晚会的组织与安排1前期准备：由总社...
五四文化革命以来中国经典文学作品中关于女性形象的诠释不可否认，在对革命文学中的女性形象这一特殊群体的研究中，特别是现代以来，绝大多数学者都着眼于这些女性形象所表现出的女性意识缺失及被男性意识压迫的问题。对这一现象，研究者大多持批判的态度，这与我们传统观念里对革命文学中的女性形象进行崇拜、赞美具有本质的不同。我们究竟应该如何对革命文学中的女性形象进行审视，在这一问题上笔者与绝大多数学...
《五四爱国运动和中国共产党的成立》课程标准：简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。教学目标：①知识与能力：学生了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义；了解中国共产党的成立及其意义。②过程与方法：学生学会归纳课文的方法，通过比较、分析1919年6月前后五四爱国运动的相同点和不同...
全市中小学庆“五一”迎“五四”系列活动方案各县（区）教育局，局直属各学校：为讴歌劳动精神，弘扬五四传统，促进学生形成良好的行为习惯，展现青少年的青春活力，在“五一”国际劳动节和“五四”青年节到来之际，市教育局决定在全市中小学中开展系列庆祝和纪念活动，现将有关事宜通知如下：一、活动时间4月25日至5月11日。二、活动内容（一）以“凝聚青春力量，闪耀青春光彩”为主题的典型人物宣传活动。各校要...
团支部争仓yxx-五四红旗团支部活动方案其它范文综掘二区团支部争创XX年五四红旗团支部活动方案二00六年综掘二区团支部在工区党政和矿团委的正确领导下，认真贯彻落实上级一系列工作指示精神，坚持以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“安全、优质、高效、快掘”的工作目标，紧紧围绕矿井中心工作，充分发挥团组织优势，始终坚持在发展中求提高，在创新中求作为，团结带领广大团员青年扎实开...
五四爱国运动和中国共产党的成立教案示例教学目标一．知识目标通过本课的学习，使学生了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义；了解中国共产党的成立及其意义。二．能力目标通过本课的学习，能使学生学会归纳课文的方法，1919年6月前后，五四爱国运动的相同点和不同点，说出五四爱国运动和中共成立的关系；学会从图片史料中获取有效信息，提高运用所学知识解决问题的能力。三...
第10课五四爱国运动和中国共产党的成立一、教学目标知识方面：通过本课的学习，使学生了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号领导者、主力、结果及其意义；了解中国共产党的成立及其意义。能力方面：通过本课的学习，能使学生学会归纳课文的方法，1919年6月前后，五四爱国运动的相同点和不同点，说出五四爱国运动和中共成立的关系；学会从图片史料中获取有效信息，提高运用所学知识解决问题的能力。情感态...
五四爱国运动和中国共产党的成立五四运动教学目标：1、知识目标*归纳新文化运动和五四运动的基本线索和历史意义2、能力目标*收集五四时期文化精英的生平传记和精辟论述，加深对新文化运动和五四运动的理解*概括新文化运动的思想解放作用和五四精神在现实生活中的指导意义3、情感、态度、价值观目标*通过五四运动的学习，培养学生的爱国主义情感，认识爱国主义具有时代内涵4、重点、难点*新文化运动的思想解放作用(...
第11课五四爱国运动和中国共产党的成立一、单项选择1．五四运动爆发的时间是（）A、1918年B、1919年C、1920年D、1921年2．五四运动的导火线是（）A、俄国十月革命的胜利B、签定“二十一条”C、巴黎和会上中国外交的失败D、新文化运动的开展3．在五四运动的后期运动的主力是（）A、青年学生B、知识分子C、无产阶级D、市民商人4．揭开中国新民主主义革命序幕的历史事件是（）A、鸦片战争B、五四运动C、辛亥革命D、义...
先进团支部、“五四”红旗团支部评选办法为加强我校基层团组织建设，进一步推动团支部争先创优活动的深入开展，提高团组织的凝聚力，经校团委研究，决定在每年“五四”前开展先进团支部、“五四”红旗团支部评选活动，具体办法如下：一、评选条件(一)团支部班子健全，成员团结，与学校团委配合协调，积极带领团员青年开展团员的各项活动，圆满完成校团委交给的任务。（二）团支部委员能带头学习马列主义、毛泽东思...
《五四爱国运动和中国共产党的成立》说课稿霸州六中庄俊华说课的题目是义务教育课程标准实验教科书人教版八年级上册第10课《五四爱国运动和中国共产党的成立》，下面，我主要从教材分析、教学方法和教学过程三个方面加以说明：一、教材分析1、教材的地位和作用：中国近代史具有两条明显的主线，其中之一就是中国人民的不断抗争，其分为旧民主主义革命时期和新民主主义革命时期两个阶段，本课内容在全册中具有承上启...
第10课五四爱国运动和中国共产党的成立学案【学习目标】通过本课的学习，使学生了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义；了解中国共产党的成立及其意义。通过本课的学习，使学生认识到，五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始，五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神；中国共产党的诞生是中国近代史上开天...
