庆祝建国七十周年诗歌五首【篇一】为我们的共和国贺岁，为我们的共和国喝彩。为我们的共和国祝福，我们的共和国强盛伟大，我们的共和国年轻可爰。我们的共和国意气风发，我们的共和国步伐豪迈。嫦娥玉兔舒广袖，国旗插到了月球背面。蛟龙探水万米深，航空母舰闯大海。条条高速联成网，高铁如飞奔世界。丝绸古道重新走，一带一路朝阳开。中国的形象屹立在国际舞台，中国的声音传遍五洲四海。广阔天地大有作为，知青...
庆祝改革开放40周年诗歌五首庆祝改革开放40周年诗歌五首篇一山站起来了水活起来了云舞起来了浏阳回眸，兴奋、热烈、奔放千年沉淀，在大围山上藏不住激情涌荡浏阳，改革开放四十年在历史的风雨中沉浮在雄壮的号子里奔忙四十年前的浏阳破旧的衣裳遮挡风霜贫瘠中挣脱饥饿的忧伤困苦中在荒芜的乡土迷茫贫困让孩子走不进难舍的学堂城市坐卧着低矮的楼房狭窄的街道偶尔驶过汽车几辆---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，...
歌颂共产党的诗歌五首党啊,我们为您歌唱,我想画一幅素描,以太阳的光焰,高山的雄奇,大海的壮丽;如下为5首歌颂共产党的诗歌，欢迎阅读！1、《建党节放歌》建党佳节到，七月一日红。向着太阳我放声高歌，歌唱斧头、镰刀、五星。难忘南湖的红船，南昌的枪声;瑞金的星星之火，井冈的挺拔青松;遵义城头的霞光，雪山草地的峥嵘。耳畔还回响着南泥湾的劳动号子，宝塔山上的《东方红》。我们高唱《义勇军进行曲》，伴着《国...
纪念改革开放40周年原创诗歌【五首】篇一祖国，我想对你说四十年前那一声春雷在中华大地的上空骤响从此时代的巨轮便开始有了方向十亿人民搭载着这艘巨轮从此开始了破冰远航那时的我哟是何等的弩钝对着宏伟蓝图张开想象翅膀反复描绘总也描绘不出今天的模样那时的我是何等的懵懂对着宏伟蓝图躲在教室里反复吟诵以为那是时事政治高考试卷上的答案祖国，我想对你说我深深地庆幸自己多么多么的幸运与你频率相谐血脉相通青春飞扬激情...
3杜甫诗五首[]夯实基础预习[]知识梳理1字音识记．(1)()(2)()鄜州云鬟．．(4)())(3)(嚼啮虚幌．．(6)((5)())明眸皓齿柏森森．．(8)()((7))马戎天寒地坼．．n(3)huǎnɡ(4)niè(5)móu(6)bǎi(7)rónɡ(1)fū(2)huá】答【案(8)chè2词语释义．(1)小儿女，未解忆长安：遥怜．________________________________________________________________(2)玉臂寒：香雾云鬟湿，清辉．．_________________________________________________...
14.唐诗五首一、语基落实1下列加点字注音全对的一组是()。A.沙渚(zhǔ)猿啸(xiào)纤细(xiān)惘然(wǎng)．．．．B.筵席(yán)浣女(huàn)炽热(zhì)谄媚(chǎn)．．．．C.葱茏(lónɡ)剔透(tì)癖好(pǐ)锦瑟(sè)．．．．D.徘徊(huí)湍急(tuān)歼灭(jiān)粗糙(cāo)．．．．解析:B项,“炽”应读“chì”;C项,“剔”应读“tī”;D项,“徊”应读“huái”。答案:A2下列各诗句中加点的词解释错误的一项是()。A.王孙自可留(古...
中国现代诗歌五首：死水，再别康桥，雪落在中国的土地上，热爱生命，双桅船教学目标知识与技能：1、指导学生学会鉴赏诗歌的方法，提高审美趣味。A、通过教师的指导朗读，学会欣赏诗歌的音乐美。B、通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象以及形式等方面入手赏析诗歌。2、品味语言，感悟新诗的独特风格。过程与方法：通过教师的指导朗读分析赏析，进行朗读、分析训练。情感、态度与价值观：激发学生的爱国情趣，引导...
22.早春呈水部张十八员外韩愈（唐）天街小雨/润如酥，草色遥看/近却无。最是一年/春好处，绝胜烟柳/满皇都。一、作者：韩愈，字退之，唐代文学家、哲学家。“唐宋八大家”之首。二、中心思想：通过描写早春的独特美景，表达作者充满对春天的热爱和赞美之情。三、写出下列句子中加着重号词语的含义。（1）酥：乳汁，这里形容春雨的滋润。（2）绝胜：远远胜过。四、默写1．细腻的描写早春春雨和草色的句子是：天街小雨润如酥，草...
★《观沧海》头二句点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写，概由此拓展而来。1、第二至四行诗句描写沧海景象，有动有静，如“水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起”写的是动景，“山岛竦峙、树木丛生”写的是静景。2、第五、六行诗句中的“若”字用得好，请说说好在哪里。有助于表明大海吞吐日月星辰，是作者的想象之景，体现诗人的博大胸怀。3、分析《观沧海》中作者是...
中国现代诗歌五首：死水，再别康桥，雪落在中国的土地上，热爱生命，双桅船教学目标知识与技能：1、指导学生学会鉴赏诗歌的方法，提高审美趣味。A、通过教师的指导朗读，学会欣赏诗歌的音乐美。B、通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象以及形式等方面入手赏析诗歌。2、品味语言，感悟新诗的独特风格。过程与方法：通过教师的指导朗读分析赏析，进行朗读、分析训练。情感、态度与价值观：激发学生的爱国情趣，引导...
《出师表》文学常识填空1．《出师表》作者是，字，是蜀汉、。2．表：古代奏议的一种。用于。该文是作者率师北上伐魏时写给后主（姓名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”，指的是（姓名）。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“，？3．诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年之前。他写这篇文的目的是：希望国内，有一个稳定的战略后方，使他“”的计划得以实现。全文的主旨是：使后主认识到，才能修明政治，完成“兴复汉室”的...
菩萨蛮韦庄请同学们阅读五首韦庄的《菩萨蛮》：一红楼别夜堪惆恨，香灯半掩流苏帐。残月出门时，美人和泪辞。琵琶金翠羽，弦上黄莺语劝我早归家，绿窗人似花。二人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪未老莫还乡，还乡须断肠。三如今却忆江南乐，当时年少春衫薄。骑马倚斜桥，满楼红袖招。翠屏金屈曲，醉入花丛宿此度见花枝，白头誓不归。四劝君今夜须沉醉，樽前莫话明朝事。珍重主...
★《观沧海》头二句点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写，概由此拓展而来。1、第二至四行诗句描写沧海景象，有动有静，如“水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起”写的是动景，“山岛竦峙、树木丛生”写的是静景。2、第五、六行诗句中的“若”字用得好，请说说好在哪里。有助于表明大海吞吐日月星辰，是作者的想象之景，体现诗人的博大胸怀。3、分析《观沧海》中作者是...
22.早春呈水部张十八员外韩愈（唐）天街小雨/润如酥，草色遥看/近却无。最是一年/春好处，绝胜烟柳/满皇都。一、作者：韩愈，字退之，唐代文学家、哲学家。“唐宋八大家”之首。二、中心思想：通过描写早春的独特美景，表达作者充满对春天的热爱和赞美之情。三、写出下列句子中加着重号词语的含义。（1）酥：乳汁，这里形容春雨的滋润。（2）绝胜：远远胜过。四、默写1．细腻的描写早春春雨和草色的句子是：天街小雨润如酥，草...
