物理教学工作计划模板集锦七篇物理教学工作计划篇1一、学期教学目标：（一）知识与技能目标〈一〉知识目标1、知识点：⑴知道波长、频率和波速的关系。了解波在信息传播中的作用。知道光是电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。⑵能描述物质的一些属性。尝试将这些属性与日常生活中的物质的用途联系起来。了解物质的属性对科技进步的影响。⑶初步了解半导体的一些特点。了解半导体材料的发展对社会的影响。初步了...
物理教学中如何激发学生学习的兴趣王成家【Summary】兴趣是人对事物的认识倾向，并且伴随着积极的情感体验，对学习行为具有强大的推动力。在教学中，只有通过浓厚兴趣的培养才能激发学生学习的积极性、提升学生学习的主动性、让学生产生强烈的求知需要。因此，教师不仅要注重知识的传授，更要注重学生的主观情绪情感的养成，让学生在兴趣的引导下养成良好的学习习惯。本文就当前初中物理教学现状进行分析，根据目前...
中学初三物理教学工作总结中学初三物理教学工作总结一本学期，认真学习和实践科学发展观，围绕xx区教育局“培名师、育优生、出高质、创名校”十二字工程，带头探索和实践“一主多辅互动式”教学模式，倡导有效练习，参与课堂观察，引导全校教师积极参加高效课堂大讨论活动，加强教育教学的精细化管理，主要做了以下工作：教学工作必须以科学发展观为指导，运用科学发展观树立以人为本的教学理念，实施对学生发展性评价管理，全...
在初中物理教学中如何培养学生的学习兴趣【中图分类号】G623【文献标识码】C【文章编号】1009-5071(2011)11-0203-01兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动并在其中产生积极情绪体验的心理倾向，也是人才成长的起点。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中，兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。一旦对学习发生兴趣，就会充分发挥自己的积极性和主动性。浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研，勇于攻...
小实验在高中物理教学中的积极作用王宇【摘要】实验是高中物理教学的重要支撑，学生可从物理小实验中理解知识、运用知识、创新知识学习方法，提高学习效率。因为小实验的灵活性很强，没有实验场所、实验条件等因素的限制，所以很容易在课堂上开展，有效提高实验教学的时效性。【Key】高中物理小实验积极作用：G4文獻标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.01.133小实验有教学效率高、教学效果好等优点，所以运用在物理教...
实验教学法在高中物理教学中的运用分析徐继德【摘要】在高中時期，很多学生都将物理学科视为最困难的一门学科，这为教师的教学工作带来了一定难度。如果教师能采用优良的教学法，便能有效地改变当前的物理教学现状。在这篇文章中我将简要介绍实验教学法在高中物理教学中的作用以及如何使用实验教学法教学高中物理。【Key】高中物理实验教学法学习兴趣：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.13.119虽然在高中时期学生所学的...
实验教学法在高中物理教学中的运用分析何倩梅【摘要】实验构成了高中物理体系中极为重要的一部分，它既是我们教师需要教给学生的重要内容，也是我们教师可以借用来改善教学策略，提高理论教学趣味性的有力武器。现阶段，落实实验教学与高中物理教学课堂相结合的策略，是改善高中物理教学现状的重要一步。【Key】实验教学法高中物理运用要求运用策略：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.10.106学生进入高中阶段，所要掌握...
生活即教育——谈生活化教学在初中物理教学中的运用摘要：在新课改之下的今天，国家推出许多新型教学方式、观念，其中生活化教学方式受到广泛一线教师的欢迎。初中物理是学生学习物理的基础，作为一名物理教师一定要重视生活化教学内容，将生活与物理知识相融合，这样的教学方式能使学生更灵活地运用所学知识，提高学生知识运用能力，培养学生自主学习能力，进而提高学生的物理核心素养。本文就初中物理教学中生活化教学方式的...
微课在初中物理教学重难点突破中的使用价值（广东省梅州市梅江区城北中学广东梅州514089）摘要：随着我国教育事业的不断发展和完善，微时代的到来给我国教育事业带来了巨大的影响，微课作为一种新型的教学资源进入初中物理教学课堂。微课是突破物理教学重难点的利器，不仅可有效地为学生释疑解惑，而且能提高学生自主学习的积极性，加深知识的巩固和延伸拓展，从而大大地提高课堂学习效率，达到事半功倍的效果。关键词：微课；...
浅谈微课在高中物理教学中的开展李亚斌摘要：在教育领域，微课在逐渐发挥着作用。高中物理的内容具有一定的难度，许多学生在学习过程中时常会感到困难，因此，在高中物理的教学中尝试“微课”，让学生感受更加新颖的教学方式，可以有效激发学生的学习兴趣，从而不断增强学习效果。但是微课的设计内容要短小精悍，要符合学生的认知特点，还要增强微课的趣味性。关键词：高中物理；微课；教学；对策：G63：A：1673-9132（2018）11...
浅谈探究式教学法在初中物理教学中的运用康萍萍摘要初中物理学习相比其他学科的要求较高，不仅需要学生具备足够的理论知识，在平时多观察和积累学习经验，还要求学生能够具备独立思考并完成实验的素质，在一定程度上更加考察学生的自主学习能力与素养。这就使得关注学生探究能力、关注学生学习能力的教学方法开始广泛应用于初中物理课堂上。本文立足于当前的初中物理教学，讨论了探究式教学法在物理教学中的应用。关键词初中物...
浅谈合作学习在初中物理教学中的应用刘玉钊摘要：新课改背景下，新型教育理念逐渐涌现，为教学创新提供了更多可能。物理是一门具有抽象性的课程，其中包含大量定理、公式等，为了全面确保教学质量，课堂上教师以合作学习为主，培养学生协同意识，使学生可通过自主探究充分掌握学科知识，本文将以初中物理为例，分析其现存问题，并探究有效教学策略，以供参考。关键词：合作学习初中物理现存问题策略中图分类号：G63文献标识码：...
浅谈高中物理教学与数学知识的融合摘要：高中物理是一门十分注重定量分析和逻辑推理的学科，它与数学这一基础学科有着密不可分的联系，许多物理问题都得借助数学知识来解答。但是在教学实践中，高中数学与物理教学存在着各自为政，单打独斗的现象，导致高中物理教学与数学知识的融合在教学实践中却不尽如人意。可以说，巧妙地將数学知识融入物理课堂教学之中不仅有助于物理逻辑关系的推理论证，同时也对学生的解题能力有质的提...
浅论初中物理教学生活化实践张利明摘要：当前新一轮的课程改革要求以人为本，挖掘学生的最大潜能。当今教育推崇的是以生活应用为基础的课堂教学，倡导学生走出教室，从身边的事物中去探索知识，物理知识的学习也应如此。生活中的许多现象都与物理学有直接的关联，教学生活化是降低学生学习初中物理难度、提高学习效率的有效措施，能够达到延伸及扩充课堂教学的目的。关键词：初中物理；教学生活化；策略与方法：G63：A：1673-91...
农村高中物理教学存在的矛盾及其解决措施【摘要】本文阐明农村物理教学过程中存在的矛盾，阐述解决农村高中物理教学存在的矛盾的措施：从生活中挖掘物理知识，讨论物理现象;变“做题目”为“研物理”，适度延仲，促进学生物理思维的成长；突破资源限制，将现有资源进行再生或创造。【关键词】农村高中物理教学矛盾与措施【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)11B-0139-02高中物理教学，时代性强，信息量大...
分析新课程理念下初高中物理教学衔接问题的探索与实践【摘要】在新课标的要求下，情感与价值观、知识与技能、过程与方法都被列入了教学应用的实践范畴，初中课本最后所讲的是力学原理，而高中课本第一讲所讲也是重力学的知识，因此，做好初高中物理教学的衔接问题十分重要，有利于学生将所学知识系统化、连贯化，迅速适应高中的物理课堂，也有利于教师授课的便捷性以及目的性、针对性。【关键词】新课程理念初高中物理教学衔接...
初中物理教学中学生有效学习方法探究摘要：初中生初次接触物理学习存在较多的不适应，而物理学科的理论相比其他学科更枯燥难懂，其实验操作也需要学生在经历中感知实验步骤，了解实验现象背后的实验原理。为指导学生形成有效的学习方法，教师在教学中有必要着重引导学生以正确的探究方式来面对学习活动，找准物理学习的有效方法并能够养成习惯。关键词：初中物理;物理教学;有效学习中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：〔2021...
初中物理教学中学困生的转化策略摘要：在初中阶段的学习过程中，因为学生需要学习背诵的任务是非常多的，同时又因为学生需要学习的科目从三科增加到了七科，因此对于学生的心理还是会造成一定程度的压力的，在这个时候无论是教师还是家长都需要对学生多进行关系照顾，在言语中尽量不要惹怒学生，因为学生正处于青春期，比较容易钻牛角尖，这个时候学生的心理承受能力是非常脆弱的，因此，本文就初中物理教学中学困生的转化策略...
初中物理教学研究论文8篇第一篇：初中物理研究性学习1初中物理研究性学习的意义1.1进行研究性学习，培养学生的学习兴趣，有助于吸收和掌握物理知识物理教学如果仅仅局限于课堂理论教学，很难使学生吸收和消化知识，这就要求培养学生的学习兴趣和自主学习的能力。进行研究性学习，通过教师的引导，逐渐培养学习的兴趣和爱好，进行自主性研究学习，有利于真正掌握物理知识和技能，并达到学以致用的效果。初中生在刚刚接触物理之际...
