11012大连理工大学物理化学考研试题大连理工大学一九九二年硕士生入学考试物理化学及物理化学实验试题一、是非题（包括7小题，每小题2分，共14分）认为正确的用“＋”号；错误的用“－”号，于各小前括号内：（）1、2101K时，H2(g)的标准燃烧热与H20(l)的标准生成热数值上相等。（）2、亨利定律适用于稀溶液中的溶质，而且该溶质在气、液两相中的分子形态必须相同。（）3、半径为r的球形肥皂泡，所产生的附加压力ΔP=(γ为表面...
玉米芯生物质灰的物理化学特性论文摘要：摘要:采用X射线荧光光谱、X射线衍射、扫描电镜、粒度分析等实验方法研究了不同灰化温度(600℃和815℃)下制得的玉米芯灰的理化特性．利用马弗炉灼烧实验考察了灰化温度和保温时间对灰分量的影响并通过扫描电镜－能谱联用技术对生物质气化站现场采集的玉米关键词：物理化学论文摘要:采用X射线荧光光谱、X射线衍射、扫描电镜、粒度分析等实验方法研究了不同灰化温度(600℃和815℃)下制得的...
MgB混合物理化学气相沉积法论文导读:：本文报道了利用混合物理化学气相沉积方法（HPCVD）在SiC衬底上制备出约150nm厚，结构均匀的MgB2薄膜。由R-T曲线知道样品TC(0)高达40.1K。由M-T曲线知道其TC=40.4K，且曲线转变十分陡峭。X射线衍射分析表明薄膜具有较好的C轴取向，没有氧污染,却存在Mg的杂峰。由M-H曲线，利用毕恩模型计算得到了5K零场条件下JC(0T,5K)=2.7×106A/cm2，Hc2=19.5T。这些结果表明过量的Mg对MgB2薄膜的转变温度...
魏寿昆与中国冶金物理化学学科的体制化“搞科研的人要有自己的理想和追求，淡泊名利，安贫乐道，钱够用就行了，不追求发财，但求自己的科研成果能为国家、社会造福。”魏寿昆（1907―2014）是中国冶金物理化学学科的奠基人，著名冶金物理化学家和冶金教育家、中国科学院资深院士。1952年加入九三学社，曾任九三学社第六届中央委员会委员、第七届中央委员会常委兼文教委员会主任，九三学社中央顾问。1929年毕业于北...
关于提高物理化学教学效果的几点探讨【摘要】本文根据物理化学课程的特点，从教学内容的侧重点和组织入手，对如何提高物理化学教学效果进行了初步探讨。【关键词】物理化学教学效果【基金项冃】湖南省教育科学十二五规划课题(XJK012CGD060)o【中图分类号】064【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)09-0172-02物理化学是从化学与物理学的联系入手，研究化学的基本规律的一门学科，包含了化学热力学、化学动力学、结构化学...
物理化学在精细化工屮的应用精细化工【1叫即精细化学品工业，为生产精细化学品的工业。精细化工产品是新材料的重要组成部分，精细化工产品生产的全过程，不同于基本化工产品，它是巾化学合成、剂型加工和商品化三部分组成，在每一过程中又包含多种化学的、物理的、生理的以及经济的要求。精细化工产品具有小批量、多品种、附加值高、技术密集、川途广等优点,可直接服务于国民经济的诸多行业和高新技术产业的各个领域。大力发展...
物理化学教学大纲（PhysicalChemistry）（供四年制应用化学专业2015级试用）课程编号：总学时数：48/4829210440/29210450学分数：开课单位：化学与环境工程学院3/3课程的性质与任务物理化学课程是四年制本科应用化学专业学生的一门专业核心必修课程。其目的是要求学生系统地掌握物理化学的基本原理和方法，得到一般科学方法的训练和逻辑思维能力的培养，初步具有分析和解决一些实际问题的能力。本课程的任务是学习化学热力学、...
贴近学生专业细化《物理化学》教学摘要：《物理化学》是一门基础性课程，与具体的专业性课程相比,显得抽象，还受到课时不足的限制。本文介绍了笔者所做的教学方法探索,采用贴近学生专业的实例來进行物理化学的教学，较好地激发了学生的学习主动性。关键词：物理化学；贴近专业；细化教学中图分类号:G642.4文献标志码：A?摇文章编号:1674-9324(2013)16-0055-02一、引言物理化学是用物理的理论及实验方法来研究化学的一般理论问题...
高等农林院校物理化学与专业结合的教学模式与实践：针对高等农林院校不同专业特点，在教学内容、教学方法与专业的结合上做了有益的尝试，提出了物理化学与专业结合的教学模式。在现有“课堂教学+学生讨论+实践环节〞的“三段式〞教学方法的根底上，尝试“问题教学+参与式教学〞方法。教学实践说明，这种教学模式激发了学生的学习兴趣，培养了学生的创新性能力，深化了教学内容，提高了物理化学课程的教学质量和水平。关键词：高...
?物理化学?精品课程建设的研究与实践：精品课程建设的核心在于教学模式与教学体系的建设，本文介绍了我校在?物理化学?精品课程建设过程中，以培养创新人才为目标，从转变教育思想、更新教学理念入手，加强师资队伍、教学内容和体系、教学手段和方法的改革与实践，取得了较好的效果。关键词：物理化学；精品课程；建设中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324〔2022〕11-0225-02教育部将精品课程定位为“五个一流〞...
“材料物理化学”绪论课的教学设计“材料物理化学”绪论课的教学设计摘要：在“材料物理化学”绪论课的教学过程中，结合实例，采用启发式教学，围绕“什么是材料物理化学、为什么要学习这门课程、本课程学习什么内容、怎样学好该课程”等进行教学设计，激发了学生学习的兴趣与信心，取得了满意的教学效果。关键词：材料物理化学；绪论课；教学设计作者简介：胡宗智（1966-），男，湖北咸宁人，三峡大学机械与材料学...
关于做好2021年中招物理化学生物实验操作考试工作的通知___x市教育体育局关于做好2021年中招物理化学生物实验操作考试工作的通知各乡镇、办事处中心校，局属各初中：根据河南省教育厅《关于印发〈河南省中招理、化、生实验操作考试实施细则〉（试行）的通知》（教技装〔2021〕217号）和郑州市教育局《关于做好2021年中招物理化学生物实验操作考试工作的通知》（郑教基〔2021〕7号）要求,2021年___x市中招物理、化学、生物实验操...
八年级九年级物理化学化学知识点整理初中物理概念光、电、热、力一切正在发声的物体都在振动，如果振动停止，那么发声停止。1．，真空不能传声。15℃空气中的传播速度是2．声音靠介质传播，在340m/s（是指声音的高低，它是由发声体振动的频率决定3．声音的三要素是：①音调（是指声音的大小，它跟发声体振动的振幅②响度的，频率越大，音调越高）。③音距发声体越近，响度越大）。有关，还跟距发声体的远近有关，振幅越大,音色...
第一章热力学第一定律及其应用物化试卷（一）1．物质的量为n的纯理想气体，该气体在如下的哪一组物理量确定之后，其它状态函数方有定值。()(A)p(B)V(C)T,U(D)T,p2.下述说法哪一个正确?()(A)热是体系中微观粒子平均平动能的量度(B)温度是体系所储存热量的量度(C)温度是体系中微观粒子平均能量的量度(D)温度是体系中微观粒子平均平动能的量度3.有一高压钢筒，打开活塞后气体喷出筒外，当筒内压力与筒外压力相等时关闭活塞，此时筒...
第三章化学反应系统热力学习题及答案§标准热化学数据（P126）T)皆为零？为什么？试举例说明？(1.所有单质的OG?mfT)皆为零，因为由稳定单质生成稳定单质答：所有处于标准态的稳定单质的(OG?mf的状态未发生改变。如：单质碳有石墨和金刚石两种，,石墨)=0，而,金OOG?G?mmff-1(课本522页)=kJmol)，从石墨到金刚石状态要发生改变，即要发生相变，刚石所以,金刚石)不等于零。OG?mf2.化合物的标准生成热(焓)定义成：“由稳定单质在和1...
关于做好2022年中招物理化学生物实验操作考试工作的通知xxx教体文〔2022〕37号xxx市教育体育局关于做好2022年中招物理化学生物试验操作考试工作的通知各乡镇、办事处中心校，局属各初中：依据河南省教育厅《关于印发〈河南省中招理、化、生试验操作考试实施细那么〉〔试行〕的通知》〔教技装〔2022〕217号〕和郑州市教育局《关于做好2022年中招物理化学生物试验操作考试工作的通知》〔郑教基〔2022〕7号〕要求,2022年xxx市中招...
药学专业《物理化学》教学方法改革的探索与实践[摘要]《物理化学》作为药学专业基础课,与药学专业课和药学研究关系密切。通过加强理论知识与实际应用,特别是药学实践的联系和融合,不断推进教学方法改革,以激发学生的学习兴趣,提高教学质量。[关键词]物理化学;药学专业;教学方法;教学质量[]R913G642.0[文献标识码]C[]1673-7210(2010)01(c)-137-03Explorationandpracticeontheteachingmethodreforminphysicalchemistr...
2008—2009学年度第二学期学前；小学数学、思品；初中语文、英语、物理、化学、地理；高中语文、思想政治、物理、化学、地理；高、初、小音乐、美术、体育与健康、心理、特教学科研究课公示22008—2009学年度第二学期学前研究课一览表学段：学前填表人：薛梅工作单位姓名学科年级课题是否上网上课时间上课市南教育第二幼儿园朱秋平美术大班美术《生肖乐》是2009年2月26日市南教育市北海贝儿幼儿园闫文君语言小班故事《小蜗牛找...
