标签“物理”的相关文档,共3901条
  • 改良式体位引流联合胸部物理治疗在食管癌术后患者中的应用

    改良式体位引流联合胸部物理治疗在食管癌术后患者中的应用项安华(湖北省孝感市屮心医院心胸整复外432000)【摘要】目的:探讨改良式体位引流联合胸部物理应用于食管癌术后的临床疗效。方法:通过对2013年1月至2015年2月我院应用开胸食管癌根治术治疗的64例患者随机分组,其屮对照组患者应用胸部物理治疗,实验组患者实施改良式体位引流联合胸部物理治疗。观察比较两组患者引流管拔管时间、离床活动时间、术后肺炎及肺不张发生率...

    14.9 KB
  • 磁光盘的物理原理

    磁光盘的物理原理陈国庆吴亚敏(无锡轻工大学数理部物理教研室,无锡214036)(无锡教育学院,无锡214063)(收稿日期:1999207212;修回日期:1999208209)摘要简要讨论了磁光盘(MO)读、写过程的物理原理,以期对物理原理在现代科技中的应用有所认识.关键词磁光盘;激光;信息THEPHYSICALPRINCIPLEOFMAGNETICOPTICALMEMOChenGuoqing1WuYaming2(1.DepartmentofBasicCourses,WuxiInstituteofLightIndustry,WuxiAbstractThephysicalprincapleofm...

    60.98 KB
  • 如何做好物理课堂演示实验

    附件一:2012年天津市基础教育“教育创新”论文评选申报表所属区县:河北区学科分类:物理论文编号论文题目如何做好物理课堂演示实验作者姓名杨毓彬第一作者姓名杨毓彬性别女民族汉出生年月1974.10学历大本职务实验员职称助理实验师教龄邮箱binbinyangok@sina.com手机13920029691单位天津市二十四中学电话指导教师本人承诺申请人郑重声明:此项成果确系申请人所有,因此引发的争议及后果由申请人承担。申请人签字:杨毓彬2012...

    58.5 KB
  • 如何优化课堂教学打造物理高效课堂

    如何优化课堂教学,打造物理高效课堂新疆牛产建设兵团第七师130团完全中学郑锡琼【摘要】课堂教学作为教学的一种基木形式,无论是现在,还是将来,都是学校教学的主阵地。高效课堂要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“纹丝不动”变成“自由活动”,“注入式教学”变成“自主探究”。这里折射出一个令人深思的问题一一如何提高物理课堂教学的有效性,打造适合自己的高效课堂,让物理课堂焕发牛命的活力。【...

    15.04 KB
  • 如何提高物理课堂有效性

    如何提高物理课堂有效性摘要:课堂教学是教学的基本形式,高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本条件,也是新课改的重要保障。如何提高课堂的有效性是新课改的核心和方向。本文在理解有效教学内涵的基础上,从转换师生角色、优化课堂结构两个方面谈论了如何提高物理课堂教学的有效性。关键词:有效性;物理课堂;新课程改革中图分类号:G633.7文献标识码:A文章编号:1992-7711(2014)01-0036什么是有效教学?如何做到有效教学...

    16.64 KB
  • 如何开启学生物理世界的大门

    如何开启学生“物理世界”的大门新疆牛产建设兵团第三师图木舒克市四十四团第二中学邵河山【摘要】物理现象扑朔迷离、千变万化、神奇无穷;物理世界,五彩缤纷、奥妙无穷。在牛活和自然界中处处可见的物理现象里充满了神奇。初中学生喜欢观察神奇的物理现象,有一种了解牛活和自然界中奥秘的强烈渴望。他们喜欢动手操作实验,对实验探究有天牛的兴趣。【关键词】初中物理物理世界;操做实验;兴趣【中图分类号1G523.32【文章...

    15.76 KB
  • 基于失效物理的电路板组件寿命估计

    中图分类号:TB114.3论文编号:10006SY0914106硕士学位论文基于失效物理的电路板组件寿命估计作者姓名学科专业仇志杰控制科学与工程指导教师谢劲松副教授培养院系可靠性与系统工程学院LifeEvaluationofPCBABasedonPhysicsofFailureMethodADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate:QiuZhijieSupervisor:Prof.XieJinsongSchoolofReliabilityandSystemEngineeringBeihangUniversity,Beijing,China中图分类号:TB114....

    2.18 MB
  • 佳木斯大学大学物理(下册)练习册

    第10章静电场一、填空题:1真空中一半径为R的均匀带电球面,总电量为Q(Q>0).今在球面上挖去非常小块的面积ΔS(连同电荷),且假设不影响原来的电荷分布,则挖去ΔS后球心处电场强度的大小E=____,其方向_由球心O点指向____。解:由场强叠加原理,挖去后的电场可以看作由均匀带电球面和带负电的(面密度与球面相同)叠加而成,在球心处,均匀带电球面产生的场强为零,(视为点电荷)产生的场强大小为:,方向由球心指向ΔS...

    1.89 MB
  • 关于篮球你不知道的5个物理原理

    关于篮球你不知道的5个物理原理篮球这种运动是物理迷最喜欢的,在运动场上你可以运用你所学的物理学定律为篮球运动增添一些新见解。我们已经看到一些关于篮球的抛物线运动和碰撞、能量和动量等方面的互动软件或游戏。下面就向你介绍关于篮球运动的5项基本物理原理,看过之后应该会让你重新认识这项运动。1任何时候起跳,71%的时间你会停留在跳跃的上半段。一般人可能会认为起跳时上半段和下半段的滞留时间应该是一半对一半。请...

    1.96 MB
  • 八年级物理分组实验教案

    太平村二中理化生实验备课手册太平村二中理化生实验备课手册实验教学过程(双边活动)步骤教师学生4、进行实验让学生进一步完善自己的设计方案后,可以进行实验.建议在实验中更换不同的小灯泡,进行重复测量,并在时间允许的情况下探究并学生分组实验课题探究串、并联电路电压的规律日期实验类别分组()演示()授课地点周次目标一、知识目标1.通过探究实验,得出串联电路中电压的规律,学习科学探究的方法.2.在实验过程中,训...

    331.5 KB
  • Faraday的学术成就和物理思想

    Faraday的学术成就和物理思想MichaelFaraday(1791—1867)是英国伟大的物理学家和化学家,是一位有深刻物理思想的实验物理学家。在电磁学领域,Faraday对电磁现象进行了广泛深入的实验研究,对电磁作用提出了近距作用的物理解释,作出了许多卓越的贡献,其中最重要的是电磁感应的发现、研究和解释。Faraday是电磁场理论的创始者和奠基者,他的工作为Maxwell建立电磁场理论奠定了基础,Faraday和Maxwell一起当之无愧地被誉为19世...

    80 KB
  • 数学物理方法典型题型

    一、填空题1.把某种物理现象满足的偏微分方程和相应的结合在一起构成定解问题;只有初始条件没有边界条件的定解问题叫做。2.满足区域V(边界为S)内的泊松方程,且,若区域内的格林函数已知,则V内任意一点的函数值,格林函数满足定解问题。3.定解问题的解为。4.是l阶勒让德多项式,则_______;l不等于0时,______;5.亥姆霍兹方程在球坐标系进行变量分离:。其中变量的函数满足方程,变量的函数。二、判断题,正确的...

    102.5 KB
  • 《暗黑3》3DPS计算方法与公式(物理篇)

    首先,目前在暗黑3测试中法师和巫医的技能伤害是独立的数值,和武器无关,但是暴雪已经在技能模拟器中修改成了法术攻击和武器伤害挂钩。所以目前的法系伤害和以后的正式版并不一致。暗黑3中的数在内部都是小数,很多时候显示为整数,其实只是在显示上四舍五入了。在计算时,程序内部仍旧保留了较多的有效位数。而对于所有的范围值,随机取值并不限于范围内的某个整数,而是任何小数都可能。比如伤害5~8,随机数可...

    35.5 KB
  • 九年级物理全册第二十章能量、材料与社会单元综合测试卷含解析沪科

    《能量,材料与社会》一.选择题(共10小题)1.二极管是一种由半导体材料制成电子元件,它的符号为.小明以图甲的方式把二极管接入电路,闭合开关电流表有示数,小灯泡发光;把二极管反向后再接回原处(如图乙),闭合开关灯泡不亮,电流表无示数,根据这一特点,如果小明接成图丙所示电路,则关于此电路下列说法正确的是()A.灯泡不工作,电流表没有示数B.灯泡工作,电流表没有示数C.灯泡不工作,电流表有示...

    217 KB
  • 大学物理中的课程思政

    大学物理中的课程思政作者:张立瑶顾铮先田伟许春燕丁亚琼李小丹:《课程教育研究》2019年第05期【摘要】课程思政是一项全新的教育理念,不是简单的课程教育与思政教育的堆叠,而是两者的高度融合,是一项系统工程。大学物理作为一门专业课程,如何有效地融入思政教育,促进专业课程中的思想育人工作,需要学校、教师和学生的共同协作,实现从思政课堂到课堂思政的理想过渡。【关键词】课程思政大学物理评价体系【...

    16 KB
  • 思维导图在中职物理课程探究性学习中的应用

    思维导图在中职物理课程探究性学习中的应用(原作者:蓝晓)【摘要】分析传统探究性学习存在的问题,提出可将思维导图应用到探究性学习中,并以中职学校物理教学为例进行具体探讨。【关键词】中职物理课程思维导图探究性学习应用【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)01B-0103-02当前,许多中职教师积极改变课堂教学方式,在教学中应用探究性学习。探究性学习改变了传统的教学方式,使学生...

    14.98 KB
  • 如何将物理学习放在生活中解决实际物理现象

    如何将物理学习放在生活中解决实际物理现象摘要:物理教学就是要将物理学习放在生活中,留心生活实际里的物理现象;善于动脑思考这些物理现象的原因,并试着去探索这些物理现象的本质。这样就有利于学生积极发现并处理生活中出现的问题,明白致用才是学习的目的。关键词:物理学习;生活;物理现象中图分类号:G632文献标识码:B文章编号:1002-7661(2013)29-073-01教育学家陶行知先生认为,学生受教育的最直接的目的...

    16.65 KB
  • 如何激发中学生对物理学习的兴趣

    如何激发中学生对物理学习的兴趣(河北省正定县曲阳桥学区韩家楼中学河北石家庄050800)中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2015)09-088-01兴趣,是一种带有强烈情感色彩的欲望和意向,是形成创新动力的重要基础,是积极探求知识的一种带有情绪色彩的意向活动,它能引起学习的需要,是学习动机中最现实,最活跃的成份,是学习的一种内驱力。所以只有当学习者木身对学习产牛浓厚的兴趣时,才能使...

    16.63 KB
  • 江苏省涟水县红日中学届九年级物理上册第十一章简单机械和功11.3功(第2课时)教学案

    11.3功(第2课时)教学案一、教学目标1、能根据物体做功的两个必要条件判断力对物体是否做功。2、会用公式计算功的大小。二、教学重难点做功的两个必要因素,功的国际单位及物理意义,会用功的公式进行计算。利用做功的两个必要因素正确判断力是否对物体做功。三、学习与交流1、功是什么?功的计算公式、单位分别是什么?2、下列三种情况,判断对物体有没有做功:①物体受力的作用,但在力的方向上没有通过一定距离...

    118.5 KB
  • 多重分形的统计物理方法在证券市场中的应用

    多重分形的统计物理方法在证券市场中的应用赵巍何建敏(东南大学经济管理学院江苏南京,210096)摘要:本文研究了多重分形的统计物理方法,以上证综合指数长达四年的一分钟高频数据为研究对象,计算了实际交易数据的多重分形谱及其特征参数,并确定了权重因子的取值范围。结果表明奇异指数和相应的谱函数作为多重分形谱的重要参数,一定程度上反映了股指本身的变化范围和高低价位出现频率的变化,然而谱函数可以预测股市趋势的断言在沪市...

    1.28 MB
确认删除?