北京高考零分作文：我与民族英雄度过的一天[模版仅供参考，切勿通篇使用]你还记得你高考的时候写过什么作文吗?还没高考的同学高考要加把劲哦!下面让小编为您推荐一篇关于北京的高考零分作文，欢迎阅读!北京高考作文题目在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先......，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲;他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美...
高中语文《我与地坛》教学实录作者史铁生去地坛并不是为了看风景而是为了思考一些重大的人生问题，在苦难的日子里，在绝望的边缘，人不得不思考人为什么而活着，史铁生从地坛的感悟中给了我们一个答案，那就是要活下去，要坚强的活下去。一起来看看高中语文《我与地坛》教学实录吧。我与地坛教学实录一、导入:幻灯片(1)悬崖雪松图片，图片上显示文字:选取加拿大雪松顽强存活于悬崖上;贝多芬《命运交响曲》导入。(这一设计目的在...
《我与地坛》课堂教学实录史铁生在母亲身上读懂了苦难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，为所爱的人承受一切苦难，为所爱的人献出一切爱，也为所爱的人更坚定地生活下去。他从母亲身上读懂了生命的意义。母亲理解儿子，儿子读懂母亲，这一切都是因为有爱。一起来看看我与地坛课堂教学实录吧，希望大家喜欢。[教学目标]1、体悟母爱的伟大与艰辛。2、感悟生命的意义。[教学设想]课型定为诵读课，采用的手段以诵读为主。这段选文...
《我与地坛》课时教学实录本教学实录很生动，读之如同亲临教学现场。在教学理念和教学方法上体现了新课程的特点。师生对文本把握得非常精准而深刻，凸显了文本的人文...一起来看看我与地坛课时教学实录，欢迎查阅。导入新课。师:史铁生是一位不幸的作家。正当生命最灿烂，活得最狂妄的季节，命运却给了他沉重的打击──双腿残废。他一时被命运击昏了头，觉得自己是世界上最不幸的人。于是在他家附近的地坛，这个荒凉、冷落的古...
《我与地坛》获奖教学实录人生之路多坎坷，但是真正的强者会战胜苦难，直面人生，贝多芬扼住命运的咽喉，海伦凯勒用双手触摸世界，司马迁伸手复兴而屹立千古，钢琴达人刘伟失去双臂，却用双脚弹奏了生命的交响下面是《我与地坛》获奖教学实录，希望能帮助到大家。《我与地坛》获奖教学实录师:史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起，在自己的写作之夜，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全...
我与校花的浪漫故事咔咔咔咔咔咔咔咔咔，高跟鞋的声音在渐近，最终在我的门前停下，接着是两声清脆的敲门声。我知道，是她来了。无数次，我想写写她。她是谁？有着什么样的过往？爱吃什么？最喜欢的电影是什么？她唱歌好听吗？喝酒时是不是豪爽？我不会告诉你们她的更多，因为如今，那个女孩和我之间的一切，就像那暮春三月的空中，无尽飘落的白色樱花，是如此地醉人，我是一匹狼，这只落单的小母鹿是我的。如果你们要来参一脚...
我与陌生姑娘搭讪的经历莫，一位身材矮小，不到一米七，20岁的年轻人，穿着有些艳丽的印花夹克，头戴着克罗心的帽子，脚蹬着Giuseppezanotti的鞋子。把目光锁定在他的“猎物“上——一位姑娘。她踏进了商场，而莫在后面跟着。莫上去在上面的楼梯口和她搭讪了。开篇在那列火车上，开往里斯本，旁边的座位，没和你说话——后来我后悔了。你在去往你世界的路上，我没能记得是哪里！（如果你大胆一点还会错过嘛？哦，一定不会，要不...
综合实践活动课教育叙事我与综合实践活动课共成长派潭镇中心小学黄洞分教点张金胜2012年11月站上三尺讲台不觉已是十五个年头，回首一路风尘，有彷徨也有无奈，有快乐也有幸福，只有经历了的人才能体会！别怕经历途中的坎坷会使你心力憔悴，收获心灵的体验和孩子一同享受成长的快乐那才是无价的财富。我，一名一线的农村小学教师，和许许多多老师一样怀揣着教育的梦想行走在综合实践活动的教学路上。只是我是一个后来者，刚刚踏...
教室里的春天——小成和我共成长2008年9月1日可怜的小田鼠初次见到小成同学，我仿佛看到了一只可怜的小田鼠——肥胖的身躯总是孤单地躲藏在不起眼的角落里，啃着手指甲，内向又软弱。更可怜的是，在我们这个整体水平较高的班级里，他连个“同病相怜”的伴儿也没有，愈发显得孤独。2008年9月28日脏乱的书包又是一个繁忙的星期一，也是小成同学的“缺交作业日”。当课代表说小成今天没交数学作业时，我立刻跑到小成跟前，责问他怎...
小学写我与书的故事最新作文：读书的乐趣书让我们增加智慧，书让我们陶冶情操，书是人类进步的阶梯。在书的世界里有人生哲理，有宝贵的经验，有科学的精髓，有人类的真善美，有前辈们对下一代的殷切希望。我们学校提倡业余时间多度书。读书是我们养成的好习惯也是一件很快乐的事，就拿我们读四大名著来说吧！读《三国演义》。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜众多性格鲜明的人物，在兵马交战中演绎着一个又一个精彩的故事。《空城计》...
小学我与书的故事作文习作小学我与书的故事作文习作小时候我就喜欢看书，一碰到新书，就会津津有味地读个没完。幼儿园时读插图书，学会了拼读后，我就读注音故事。什么《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》等故事集里面的故事一个也不放过。到了十岁时，我就开始读名着了。我的书架上也摆满了中外名着，除了中国四大古典名着外还有《冰心作品选》《朱自清散文集》《爱的教育》《钢铁是怎样炼成的》等。记得有一次，妈妈单...
小学四年级关于我与书的故事作文：在读书中成长书是人生的指南针，是我们的精神食粮，也是人类进步的阶梯。我在读书中成长。在我5岁时，妈妈经常让我读一些有拼音的书，妈妈说没有拼音的书就不读了，等到上了小学再读。那时我很不愿意读书，总觉得妈妈让我读的那些书很无聊。我很想看《黑猫警长》，而妈妈说，小孩子嘛，干嘛看那些没用的书，看唐诗宋词论语这些书，虽然你现在不懂，但是上学时是有用的。我只好服从妈妈的“命令...
小学生关于我与书的故事作文：沉浸于浓浓书香中500字-600字夜，已深了，我独自依靠在床上，如痴如醉地翻阅着手中的书，伴随着一点点黄晕的光和几声汽车发出的汽笛声，我沉醉于书中的世界。以前对书的回忆，虽然模糊，却很真实而美好。7岁的一天妈妈买了一大堆书，我看看这本，摸摸那本，都爱不释手。就在这个时候，妈妈突然变戏法似的拿出一本小本子，对我说：“袁润秋，以后，你就要每天积累一个故事了哦。”虽然我那时还不能...
小学六年级作文：我与书的故事我与书的故事书，不仅可以丰富知识，陶冶情操，启迪智慧，还可以教我们怎样做人。俗话说得好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书可以给予我们我们精神的食粮，给予我们用不完的“财富”！和许多人一样，我也是一只“小书虫”。在读幼儿园时，我就已经和书成为了好朋友。那时的我还不认识几个字，妈妈就给我订带我图画的《儿童画报》，并与我一起读。从那以后，我便深深地爱上了读书虽然那时的我...
小学关于我与数的故事优秀作文：书籍伴我成长习作回忆起第一次与书的邂逅，我还是个萌芽，从小到大，不论是简单的文章，还是厚重的小说，我每次都要翻开认真地看看。书页吹起的风带着墨香，轻轻的从脸上拂过......含苞待放清凉的夜空带着淡淡的雾气，夜色朦胧，如同漆黑而温柔的海洋，星辰依稀，淡淡的夜风有微微的倦意，掠过寂静的花海，粉澈的、纯洁的、若雪般，照映在书桌上，小女孩趴在桌上，一只小手抚摸着书上的字，简单...
小学关于我与书的故事作文600、700字：我为读书狂提起书，我莫不引以为自豪，因为我是书的好朋友嘛我有什么不懂不会的地方都向它请教，那我与书是怎么结缘的呢？听我慢慢道来吧！一年级时，我对漫画书十分感兴趣，里面搞笑的情节逗得我捧腹大笑，但我对文字书丝毫不感兴趣；二年级时有一次我在托教写作业，突然看到同桌的桌子上放着一本书，我凑过去一看，原来是《小馋猫小豆子》，我随手翻了几页，便深深地被这本书吸引了，从...
小学关于我与书的故事优秀作文600字：我的挚友看着桌上厚厚的一叠书，闻着书中散发出来的淡淡墨香，听着书页翻动时悦耳的“沙沙”，我真想大声地对它说：“书——，认识你——真好呀——”智者言：“每一本好书，都像一盏奇特的灯：不过，它照亮的不是黑夜，而是求知者的心灵。”走过人生的十三个春秋，从咿呀学语的孩童，成长为一名有理想，热爱学习，向往好生活的学生，我已经走过一段长长的路。在这条路上，书——这位良师益...
