基于设计类跨专业合作模式的workshop教学初探摘要：本文以美术学院跨数字媒体和产品设计的workshop工作坊为案例，以双语双师的课程模式和教学流程为特色，从课程概述、课程目的、课程教学过程、课程特点课程总结几方面进行阐述，探索如何有效培养学生在动手、创新、设计、合作、以及跨文化、跨专业交流等多方面的能力。关键词：跨专业合作workshop设计教学实践中国分类号：G622.0文献标识码：A文章编号：1003-0069(2015)06-0103...
基于workshop的工作室实训教学改革【摘要】本文以高职院校产品造型设计专业的实训类课程教学为研宄对象，以金华职业技术学院为例，对实训教学的内容全面性、课程连贯性、考核关联性及不同年级的学生互动性方面进行探讨，从而提出三个年级整合贯通的实训课程教学改革思路，进而实现将workshop引入课程教学的提案。【关键词】workshop实训改革【中图分类号】G71【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2016)11-0027-01一、工作室实...
