五年级作文公开课《我和书的故事》评课记录这堂课的成功表现在落实了一个问题：一是解决学生作文中普遍存在的一个问题，即学生作文选材难的问题，引导学生从课文中找材料，同时告诉学生如何才能做到材料与观点的统一。不足：一是没能突出一个重点，怎样去运用修辞手法，综合运用各种句式，提高表达效果。二是澄清一个认识，即有些学生认为，有了排比或比喻就能获得发展分，这是不对的。崔要娟主任点评：1、引用王荣生话：缺少方...
五年级写我与书的故事的作文500字我和书的故事在我和书这个朋友之间，有着一段无法抹去的记忆，这段记忆要从我6岁时在兴隆幼儿园上学的时候说起。小时候我在兴隆幼儿园读书，本来我成绩非常差。要说午睡，我一直都睡不着，所以老师把我关在了另一个房间；要说语文，我一窍不通，要说数学，我连123都不知道，最后连我引已为傲的跳绳也成了害我的东西。那一次是我在窗户边上向同学们炫耀跳绳能跳两个，可是我一跳，头上出现了一个...
五年级写我和书的故事作文无书不欢的“牡丹花”大家好！我叫莫丹娜，今年11岁了，我的眼睛像两颗小钻石，耳朵像两把小扇子，但最厉害的还是我这张小嘴巴，这张嘴能认我妈妈火冒三丈，能让同学们哭笑不得，还是爷爷奶奶的“催眠药”咧！我还是个活泼开朗，乐于助人，顺带还有的小脾气的小女生哦！每个人都有长处或短处，咱们先不说长处，先来说说我的短处吧！我的短处就是偶尔会闹闹小脾气，耍耍小性子，我知道这是不对的，但我...
五年级写我和书的故事作文我与《汤姆索亚历险记》的故事我读过许多书，有科幻类的，还有教育类的，可是《汤姆索亚历险记》却让我有情钟。《汤姆索亚历险记》是19世纪美国大师马克吐温的代表作，讲述了主人公汤姆索亚的童年趣事。在大人们眼里，汤姆索亚是个不折不扣的坏孩子，他贪玩好斗，不听话，不爱学习，爱撒谎，爱逃学，还喜欢搞恶作剧。然而，就是这样一个调皮捣蛋以至于“无恶不作”的顽童，身上却闪烁着许多优点。他为...
五年级写我和书的故事作文书香伴我成长书，是一架万花筒，带我们浏览多姿多彩的大千世界书，是一位饱经沧桑的老人，告诉我们人生的道理。我喜欢看书，书是我的好朋友，它伴随我快乐成长。书能让我明白许多深刻的道理与启示。读《长耳兔小战马》，我明白了只要时刻保持希望与梦想，就一定会成功；读《松鸡与红围脖》，我明白了要爱护身边的每一个小动物，哪怕它只是一只小蚂蚁，或是一棵娇嫩的小草；读《狼国女王》，我明白了只...
五年级写我和书的故事作文书不离手幼儿时，书就悄悄地进入了我的生活，成为我生命中的一部分。那时，我没上幼儿园，还不识字，妈妈就开始培养我对书的兴趣。刚开始时，妈妈买一些画书给我看，随着时间的推移，我对书籍产生了极大的兴趣。记得有一次，我写完作业在看《非常女生》这本书，妈妈喊我吃饭，我只是简单地应了一声，身体却一点儿也没动，好像被什么东西定住了似的。妈妈又喊了几声，我却一点反应也没有，直到妈妈怒气...
五年级写我和书的故事作文读书一百遍为何要读书一百遍？一百遍，可能一百遍这个数字对我们来说可能无法想象，但实则我意识到读书一百遍是非常重要的。读书一百遍，说实话只是一个概念，并不是一定说要不多不少刚好要读一百遍，真正意思是说要多读书，勤奋的去读书，孜孜不倦的去读书。在读书的过程中，读一遍就有一遍的收获，每读一遍都像是与不同的文字进行大脑交流，也是一种乐趣或者说一种成就感。就拿我自己来说，晚上睡觉...
五年级习作“小豆豆”伴我飞行——我和书的故事我喜欢看书，每次去旅行的时候都会带本书，没事儿的时候就会拿出来看，而这一次我将会在空中阅读！目的地——海口！这次带的书是《窗边的小豆豆》，其实这本书我并不陌生，早在我不识字的时候，妈妈就给我读过。我觉得里边的小豆豆很有意思！所以我决定再把它好好地看一遍！只是去的时候不是玩平板，就是吃零食，要么就是呼呼大睡！“小豆豆”已完全被我冷落在了背包里！五天的时...
五年级我和书的作文400字我与书的故事人人都拥有书，但每个人对书的观点不一。有人认为书是智慧的源泉；有人认为书是平日里消遣的物品......但我认为，书是那神圣的阶梯，引领人们登上至高无上的宝座。我喜爱读书，我愿伴着我喜爱的书籍一同成长。望着我满柜的书，我不由自主地回想起我和书的故事。那一天晚上，我睡觉时正在看《红色羊齿草的故乡》妈妈看了看钟对我说：“快睡觉吧，明天上学要起不来了。”但等妈妈走后，我接着...
五年级上册“我和书的故事”习作指导反思五上第一单元习作提供了三个可供选择的角度，其中角度一“写自己在读书经历中的故事”与单元专题“我爱阅读”很贴近，大多数学生也非常感兴趣，于是就决定以此内容习作。学生习作时，可参考第一单元的《窃读记》和《我的“长生果”》，但是近百年前的林海音因买不起书而偷偷躲到书店里读书，对于今天物质条件优越的孩子们来说是不可能的，更不会有滋味复杂的窃读感受；著名作家叶文玲成...
五年级上册“我和书的故事”习作教学反思五上第一单元习作提供了三个可供选择的角度，其中角度一“写自己在读书经历中的故事”与单元专题“我爱阅读”很贴近，大多数学生也非常感兴趣，于是就决定以此内容习作。学生习作时，可参考第一单元的《窃读记》和《我的“长生果”》，但是近百年前的林海音因买不起书而偷偷躲到书店里读书，对于今物质条件优越的孩子们说是不可能的，更不会有滋味复杂的窃读感受；著名作家叶玲成年时情...
五年级读书作文400字我和书的故事莎士比亚曾说过：“书籍是人类的营养品。”书是伴随我成长最重要的精神食粮，我从小就和书结下了不解之缘。在我小的时候，书就在我的心里扎了根。那时，妈妈每天都在睡前给我讲故事，年复一年，日复一日。慢慢地我就爱上了书。现在我长大了，书一直在陪伴我成长，我不再读童话书了，而是读一些小说和名著。在我的成长中我和书之间还有一些小故事呢!有一天，放学回来了，我喜气洋洋地捧着一百分...
五年级500字习作我和书的故事我从识字起就喜欢读书，从小时候的连环画到如今的长篇小说。书一直是我最亲密的朋友。是书让我慢慢认识了这个世界。自从我上了一年级，开始写作文以后，父母就给我买了许多作文书，我从中受到很多启发，从此我就爱上了作文书。开始我总是不会运用书中讲的方法。不久前在读一篇题名为：《小学生精彩开头与结尾》的文章时，我终于懂得了：写作文不能死板硬套，要灵活运用。于是，我更加爱看书了。有一...
五年级400字左右习作我和书的故事古人云：开卷有益。作家高尔基也说过：书籍是人类进步的阶梯。是的，说是我的良师益友，教给了我许多深刻的道理。在小时候，是妈妈讲故事给我听。那《白雪公主》、《卖火柴的小女孩》、《灰姑娘》像磁石一样吸引着我。温馨美妙的童话故事为我编织了一片生动、五彩的天空，让我的想象在这里插上翅膀，尽情的飞翔。我仿佛和白雪公主一起逃离出恶毒善妒的王后的魔掌；我怜悯在大雪纷飞的那个圣诞夜...
五年级400字习作我和书的故事书，你就像一缕金色的阳光，照亮了我前方那坎坷不平的道路；书，你就像一股叮咚的清泉,滋润了我幼小的心灵;书,你就像一阵清凉的风,伴随着我快乐成长。这是暑假里的一天，我正在看一本叫[骆驼祥子]的书，妈妈进来说：“璐璐，妈妈去取个快递，卫生间在放水，一会儿水满了记得关上，听见没有？”我漫不经心地说了一句：“知道了。”妈妈走后，我完全把要去卫生间关水的事忘到九霄云外了,中途去卫生间...
五年级350字作文我和书的故事人生中最宝贵的是什么？有的人认为是金钱，有的人认为是珠宝，而我认为是书。我爱书，爱到了走火入魔的地步。鲁迅先生曾说过：“我利用别人喝咖啡的时间看书。”而我说：“我利用自己上厕所的时间看书。”我刚开始看的书的内容是色彩斑斓、五颜六色的图案。随着我的长大，书上逐渐增加了一些文字，让我的眼界开阔起来。从童话到寓言故事，从神话传说到历史典故，从短篇文章到小说。我认识了美丽善良...
五年级350字习作我和书的故事高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我从小时候就开始在书的海洋中翱翔。刚上一年级我就迷上了看书，只要手里已有书，我就忘记了吃饭，忘记睡觉。时间长了，我的书也越来越多，后来，爸爸妈妈都觉得应该给我办一借书卡，我听到了这个信息，心里乐开了花。每天一放学，就回到家，急忙把作业写完，看起书啦读得津津有味，每个星期，我都能看好多书，就这样，日服一日，年复一年，到了三年级的时候，那...
五年级300字小作文我和书的故事我和书的故事，只是平平淡淡的。我爱读书，是因为我总能发现读书的乐趣。每当我的作文被称为优上的称谓时，心里就有一丝小小的骄傲。但获得优上的称谓的机会很少。在我的作文有了那个名字之前我很爱读书。是因为我有好几次都是关于读书而快乐的，事情是这样：我上三年级时，没有英语老师，我很失望，原以为我能学到很多英语，但现在，我为不能学英语而感到伤心。于是，我绝定去找华瑞姐姐学英语。...
四年级400字习作我和书的故事书，一个多么简单而又平凡的东西。但它却对我来说是多么重要。在我记忆的长河中，总有一些“书的故事”让我抹不去。我与书结下了不解之缘。每当捧起一本本书时，心里又想起了往事记得有一次，妈妈给我买了一本书——《假如给我三天光明》，我很喜欢看这本书。有一天我闲来无趣，拿着书坐在沙发上津津有味地看了起来，我一口气把书看完了就把它放在书架上，我渐渐忘却了这本书，它静静躺在那里，上面...
书籍是我的最爱（我和书的故事作文400、500字）星期天一早，爸爸妈妈带我去图书馆看书。电瓶车在路上飞驰，我的心早已飞到我心爱的阅览室去了。一到目的地，我飞快地向少儿阅览室跑去。哇，这里真安静，小朋友们有的正全神贯注的挑选书，有的正津津有味地看着书。我被这安静的读书气氛感染了，禁不住放轻了脚步，屏住了呼吸。来到数目众多的书架前，我看中了一本《十万个为什么》，又发现了一本《30天开窍数学》，我拿着这两本...
