疏通文言文阅读中“绊脚石”之策略探究摘要：文言文阅读训练中，学生通篇阅读完文言文，经常会遇见阅读过程中的“绊脚石”，即课外文言文的某一句或某一个词，怎么也无法解通它的意思，从而影响全篇文言文的释义，严重的还会将全文的意思理解相反。多数文言文学得弱的学生，起初往往是因为“绊脚石”的关系，习惯性地放弃对全文的进一步释义，而导致到初三年级时阅读文言文的“天方夜谭”；坚持阅读完整篇课外文言文的学生，解...
课外文言文简答题答题指导1、筛选文中的信息“筛选文中的信息”，主要考查学生根据需要辨析、筛选文中信息的能力，着眼于材料与观点之间的联系，要求对文章的内容进行分析、归类。传记类文章中要求能准确把握人物、地点、时间、事件、语言、感情、道理等信息，从这些信息中把握人物性格、情感、品德、修养等。解析人物性格，注意理解人物及事件。分析事件时要注意事件的三个阶段：开始、发展、结果。而人物某种性格的体现是在事...
对话理论在文言文阅读教学中的运用策略探究宋小飞摘要：阅读教学的新理念认为，语文阅读教学就是师生与文本间的对话，对话阅读教学理念是以接受美学为理论依据的，对话教学理论要求教师重视学生的主体地位，重视他们的个性感受和情感体验。本文针对传统的文言文教学的弊端，探讨将对话阅读理论运用到文言文阅读教学中的重要作用和现实意义，希望能够提高文言文阅读教学的水平。文章主要从学生与文本的对话、教师与文本的对话、...
大学语文文言文教学症候透析及对策大学语文文言文教学症候透析及对策［摘要］教学实践和调查研究结果表明，近些年《大学语文》课堂教学中大部分学生学习文言文兴趣不高，课堂气氛不够活跃，学习收效甚微，这与学生学习目标不明确、学习主动性不够以及教师教法单一有关。因此要有效改进课堂教学方•法，将知识性和趣味性相结合，充分激发学生学习兴趣,将文言文教学落实到实处。［关键词］大学语文；文言文教学；症候；对策［］G6...
（用文言文骂人顺口溜）文言文顺口溜同学们的文言虚词学习存在两个问题：一是掌握得不全面，二是时间一长便模糊。为解决这两个问题，我们将文言虚词用法编成有意义的顺口溜，这些顺口溜就比无意义的枯燥的条条杠杠的好记多了。一旦背下这些顺口溜，该虚的用法便终身不会忘掉。以下是办公室王老师为你推荐的文言文顺口溜，希望对你有所帮助。1、而---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---◁文笔...
文言文余懋衡，字持国，婺源人......阅读附:中国婺源网文言文，完成10～13题。余懋衡，字持国，婺源人。万历二十年进士。除永新知县。征授御史。时以殿工，矿税使四出，骄横。懋衡上疏言：“与其骚扰里巷，榷及鸡豚，曷若明告天下，稍增田赋，共襄殿工。今避加赋之名，而为竭泽之计，其害十倍于加赋。”忤旨，停俸一年。巡按陕西。税监梁永辇私物于畿辅，役人马甚众。懋衡奏之。永大恨使其党乐纲贿膳夫毒懋衡再中毒...
文言文学习要点分析和学习方法总结摘要：本文主要对文言文学习要点分析和学习方法进行了总结，从这几个方面进行总结，第一理解重点字词，第二常用句式的学习。第三文言文篇章的理解，从这几个大的方面着手进行详细的分析。关键词：文言文学习要点分析学习方法：G633.3文献标识码：A：1003-9082（2015）02-0177-02随着年级的升高，语文课本中文言文的部分越来越多，要求记忆的知识，背诵的课文也随之增加，很多学生...
竞赛与表演在文言文课堂的运用王少杰郭文晶(吉林省靖宇县第三中学，吉林靖宇1352000)摘要：为增强文言文课堂教学的趣味性和时效性，使学牛乐学、爱学文言文，所以在文言文课堂中引入竞赛法和表演法。文言文课堂竞赛法的运用：朗读比赛赛译课文。文言文课堂的情境表演：演绎旅游场景、亲身体验揣摩、课木剧表演。关键词：文言文学习；竞赛；表演：G632文献标识码：A：1671-6035(2013)10-0000-01正文：阅读文言文能够...
资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除高中文言文5篇1、《逍遥游》庄子北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，（悬挂）（奋发）天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千（记载、记录）里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野（气息，风）（环旋着往上飞）（用）（旋...
2013-2014学年第一学期八年级上期末古文复习班别：姓名：学号：《桃花源记》一．解释加点的字：（1）缘溪行：（沿着、顺着）（2）落英：（花）（3）缤纷：（繁多的样子）(4）渔人甚异之：（感到诧异）（5）欲穷桃林：（走尽）（6）豁然开朗：（宽阔明亮的样子）(7）屋舍俨然：（整齐的样子）（8）桑竹之属（类）（9）咸来问讯（都）（10）皆叹惋（感叹、惋惜）（11）复延至其家：（请）(12）既出：（已经）（13）便扶向路：（原...
文言文刘廷让字光乂...阅读附答案|刘廷让字光义文言文，完成4-7题。刘廷让字光乂，其先涿州范阳人。少有膂力，周祖镇邺，以隶帐下。从世宗征淮南，以功领雷州刺史。乾德二年春，诏领兵赴潞州，以备并寇。冬，兴师伐蜀，为四川行营前军兵马副都部署，率禁兵步骑万人、诸州兵万人，由归州进讨。入其境，连破松木、三会、巫山等砦，获蜀将南光海等五千余人，擒战棹都指挥使袁德宏等千二百人，夺战舰二百余艘。又获水军三千人，因度...
书沈通明事文言文答案|书沈通明事汪琬阅读答案翻译书沈通明事汪琬阅读答案翻译汪琬淮安沈通明，尝为前明总兵官。任侠轻财，士大夫皆称之。顺治二年，先是有巡抚田仰者，素习通明之为人，加礼遇焉；至是见明将亡，遂属其家通明，而身自浮海去。通明匿仰妻子他所。会清军渡淮，购仰妻子急，踪迹至通明家。是时通明杜门久矣。捕者围其居，通明走入寝门，饮酒数斗，裂束帛缚其爱妾，负之背，牵骑手弓矢以出，大呼曰：“若辈亦知沈将...
书沈通明事文言文答案_书沈通明事文言文阅读答案文言文阅读答案(15分)阅读下面的文言文，完成2—5题。书沈通明事汪琬淮安沈通明，尝为前明总兵官。任侠轻财，士大夫皆称之。顺治二年，先是有巡抚田仰者，素习通明之为人，加礼遇焉；至是见明将亡，遂属其家通明，而身自浮海去。通明匿仰妻子他所。会清军渡淮，购仰妻子急，踪迹至通明家。是时通明杜门久矣。捕者围其居，通明走入寝门，饮酒数斗，裂束帛缚其爱妾，负之背，牵骑手...
.新课标人教版初中文言文总复习资料汇编七年级上册:1、童趣一、解释加点词的含义答案1、项为之强项：颈，脖颈。强：通“僵”，僵硬。2、徐喷以烟徐：慢慢地。以：用3、果如鹤唳云端果：果真，果然。唳：鸟鸣4、以从草为林林：树林5、兴正浓兴：兴趣6、方出神方：正7、鞭数十，驱之别院鞭：用鞭子打，抽打。驱：赶8、必细察其纹理细：仔细。察，观察9、昂首观之昂：抬。首：头。之：它，代蚊子10、为之怡然称快怡然：愉快的样子...
必修上教材文言文挖空训练及重点知识梳理劝学[复习重点]1.积累并记牢120个实词中的“就”“假”“绝”三字及次常用字“强”。2.背诵全文，翻译重点句子。基础积累一、基础夯实课文挖空训练1.解释文中加点的词语第1段君子曰：学不可以已。(停止)(第2段)青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中()绳，()以为轮，其曲()中规。虽()有()槁暴()，不复挺()者，使之然也。故木受绳则直，金就砺()则利，君子博学而日参...
浅谈小学高年级段文言文有效教学的几点策略钟肖华摘要：对小学生进行文言文的教学，对于继承祖国珍贵的文化遗产，提高学生鉴赏能力，培养学生正确的人生观和世界观有十分重要的作用。关键词：小学生;文言文;鉴赏中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）35-181-01由于小学阶段编排的文言篇目不多，而且文言文在实际的学习和生活中的使用率较低;再者为了应对考试内容，教师在教学文言文时，遵循“字字落实，...
选择性必修中教材文言文挖空训练及重点知识梳理过秦论[复习重点]1.积累并记牢120个实词中的“过”“亡”“遗”三字及次常用字“策”“制”。2.背诵全文，翻译重点句子。基础积累一、基础夯实课文挖空训练1.解释加点的词语第1段①秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务()耕织，修守战之具()，外连衡而斗()诸侯。于是秦人拱...
分点突破三文言文断句一、专项练习1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(A)王汉忠，字希杰，徐州彭城人。少豪荡，有膂力，形质魁岸，善骑射。节帅高继冲欲召至帐下，汉忠不往。因殴杀里中少年遂亡经宿复苏其父遣人追及于萧县汉忠不肯还西至京师太宗在藩邸召见奇其材力置左右。A．因殴杀里中少年/遂亡/经宿复苏/其父遣人追及于萧县/汉忠不肯还/西至京师/太宗在藩邸/召见/奇其材力/置左右B．因殴杀里中少年/遂亡/...
