近几年（14-17年）全国卷文言文断句题汇编2021年高考语文全国1卷谢弘微，陈郡阳夏人也，父恩，武昌太守；从叔峻，司空琰其次子也，无后，以弘微为嗣，弘微本名密，犯所继内讳，故以字行，童幼时精神端审时然后言所继叔父混名知人见而异之谓思目此儿深中夙敏方成佳器有子如此足矣，弘微家素贫俭，而所继丰泰，唯受书数千卷，遣财禄秩，一不关豫；10.以下对文中画波浪线部分的断句，正确的哪一项（3分）A.童幼时/精神端审/时然后...
近几年（14-17年）全国卷文言文断句题汇编2021年高考语文全国1卷谢弘微，陈郡阳夏人也，父恩，武昌太守；从叔峻，司空琰其次子也，无后，以弘微为嗣，弘微本名密，犯所继内讳，故以字行，童幼时精神端审时然后言所继叔父混名知人见而异之谓思目此儿深中夙敏方成佳器有子如此足矣，弘微家素贫俭，而所继丰泰，唯受书数千卷，遣财禄秩，一不关豫；10.以下对文中画波浪线部分的断句，正确的哪一项（3分）A.童幼时/精神端审/时然后...
古诗鉴赏和阅读专题训练（三）诗词赏析（4分）(一)渔家傲范仲淹（宋）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，。人不寐，将军白发征夫泪。35、补全词作。（1分）36、选出对这首词理解不恰当的一项是（）（1分）A．词的上片各句围绕着“异”字，写出西北边塞地区到了秋天，风景与中原不同之处。B．“衡阳雁去无留意”写出将士们为了守边杀敌，不留意雁去南归...
2011年中考课内文言文考前阅读材料（06中考试题）整理戴爱举一．①若夫淫雨露霏-------感极悲者矣。②至若春和景明-------其喜洋洋者矣。③嗟乎！---------吾谁与归?1．下列加点意思相同的一项是()(2分)A．樯倾楫摧倾家荡产B．馋谗畏讥乐以忘忧C．去国怀乡触目伤怀D．或异二者之为神情异常2．解释下面加点词语的意思。(2分)(1)山岳潜形潜(2)薄暮冥冥薄(3)把酒临风把(4)予尝求古仁人之心尝3．用现代汉语翻译下列句子。(2分)(1)浮...
文言文学习的最好方法通过学习成语来学习古代汉语——陆波（原创）成语都是一些固定的词组或短句，汉语成语大多是从古汉语文句中演化、凝结而来的，它在很大程度上保留着古汉语语法的特征，但在沉淀的过程中又有现代生活的积累，因此准确领会和把握成语的含义，无论是对古文学习，还是对现代文学习，无疑都是非常重要的。一．词类活用A．名词用作动词声东击西：声，声张。衣锦还乡：衣，穿。还是读yī。不可名状：...
关于文言文学习的几点意见初中学生学习文言文，决不至于像某些人说的那样，比学外语还要困难。文言，是在古汉语口语的基础上经过加工提炼而形成的一种以简练、典雅为特征的书面语体，而现代汉语也是从古汉语口语逐步发展而来，二者同源而异流，“同”是主要的，“异”是次要的，所以学文言不是从零开始——这是从理论上说的。从实践来说，我们对它也并不觉得陌生，例如电视广播、报刊上经常出现的“举世瞩目”“拨...
回忆高中第一学期的文言文教学，觉得缺少创新。上课前会让学生预习课文，步骤有三，即第一步遍默读时，查出自己读不准的字词的正确读音及不理解的字词含义；第二步反复诵读，整体感知古文大意；第三步了解所讲古文的出处及背景资料。上课开始我会补充相关资料和文学常识的介绍，学生整体诵读课文后正音并断句，然后是逐字逐句讲解，接下来是分析文章思想内容、赏析写作特色，最后是指出重点实词、虚词、文言句式。这样的教学流...
《华歆传》文言文带翻译阅读附答案——语文阅读是语文学习的一大板块。无论在考试还是在平日的积累中都非常重要，在升学考试中也占据着相当大的比例。为快速提高同学们的阅读能力，___给大家了，希望对同学们的语文学习有帮助。桐叶封弟辨(节选)柳宗元①古之传者有言：成王以桐叶与小弱弟戏①，曰：“以封汝。”周公入贺。王曰：“戏也。”周公曰：“天子不可戏。”乃封小弱弟于唐。②吾意不然。王之弟当封邪，周公宜以时言于王...
文言文断句一、教学目标：学习文言文断句的常用方法二、教学课时：4课时第1课时(一)找虚词，定句读例如：于是余有叹焉古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽往往有得以其求思之深而无不在也夫夷以近则游者众险以远则至者少而世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远而人之所罕至焉故非有志者不能至也。（王安石《游褒禅山记》）分析：本语段中可置于句末的虚词有：焉、也、焉、也；置于句首的有：夫；分句首的有：以、则、则、而、而、故。这...
1.爱，ài（1）名词，恩惠（2）动词①给人恩惠②喜爱③怜惜，同情④吝惜，舍不得⑤通“薆”，隐蔽，躲藏（3）形容词，吝啬2.安，ān（1）形容词①安全，平安②安稳③安定，舒适（2）动词①安身②安置③抚慰，安抚④使安定⑤安心（3）疑问代词，怎么，哪里3.被，读音一：bèi（1）名词，被子（2）动词①覆盖②遭受（3）介词，表示被动读音二：pī，通“披”①穿在身上或披在身②披散4.倍，bèi（1）动词①背向，背着②违背，背叛...
高考文言文阅读及其解题思路汕头市金山中学吴进南文言文段阅读理解是历年高考试题中的“保留节目”，赋分近三年稳定在18分。在这一块中如何稳拿分、多得分是全体考生及指导备考的教师所共同关心、研讨的问题。一方面，我们相信考生经过多年的文言文学习尤其是高三一年的强化训练，已经积累了基本的文言词句知识，具备了一定的感受与理解文言文的思维方法与能力，对高考文言文段考法的方向性及稳定性也有一些感性的把握；另一方...
第一章诗歌鉴赏一、复习指要诗歌鉴赏一般可以从三个角度进行，及鉴赏字词、品鉴思想感情、赏析表达技巧，在考试中要全面考虑这几个部分，并抓中其中最有特色的部分重点品鉴，最后组织语言，将之以合理的表达呈现出来。要注意的是，中国古典诗词鉴赏中是有一些固定术语的，在平时练习中有意识的积累，规范用语，会给考试大大加分。（一）鉴赏字词1、动词：在鉴赏诗歌时，我们要重点注意动词，特别是具有“多重含义”的动词。例：...
单文精练二梓人传阅读下面的文言文，完成文后题目。梓人传[唐]柳宗元裴封叔之第，在光德里。有梓人款其门，愿佣隙宇而处焉。所职寻、引①、规、矩、绳、墨，家不居砻斫②之器。问其能，曰：“吾善度材，视栋宇之制，高深圆方短长之宜，吾指使而群工役焉。舍我，众莫能就一宇。故食于官府，吾受禄三倍；作于私家，吾收其直大半焉。”他日，入其室，其床阙足而不能理，曰：“将求他工。”余甚笑之，谓其无能而贪禄嗜货者。其后京...
文言文骂人的经典语句导读：本文是关于文言文骂人的经典语句，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！1、尔等匹夫，休要作祟。2、唯小人与女子难养也。3、况乎余尚未失神，其冤枉也。4、尔无颜吾奈尔何？5、何也点而言之？6、厌汝者十者多有六，汝良乎？7、笑人齿缺曰：狗洞大开。8、察汝之行，莫如豚彘乎？9、汝彼母之寻亡乎。10、人或谤詈，无嗔怒心。11、鼠辈，汝行此不义之事，不怕五雷轰顶，死于非命吗？12、奈何戚戚小人，担以...
《唐睢不辱使命》文言知识及检测练习日积月累一、通假字1．秦王不说(说：通“悦”。高兴)2．故不错意也(错：通“措”。安放)3．轻寡人与(与：通“欤”。表示询问语气“呢”)4．仓鹰击于殿上(仓：通“苍”。苍鹰即老鹰)5．寡人谕矣(谕：通“喻”。知晓、明白)6．以头抢地尔(尔：通“耳”。语气词，罢了)二、古今异义1．唐雎不辱使命(使命：古义指出使的任务的任务)2．寡人欲以五百里之地易安陵(寡人：古代君主的谦称；今义指孤独...
热心网友原句:长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；翻译:我一面擦泪一面长叹，哀叹人民生活多灾多难。原句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替；翻译：我虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职。原句：既替余以蕙纕兮，又申之以揽茞。翻译：他们既诽谤我佩带蕙草，又指责我采集苗兰。原句：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。翻译：这原是我一心追求的理想，虽然死九次我也不后悔。原句：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。翻译：...
教会学生如何解“课外文言文题”的行动研究顺德区凤城初级中学李洁杏正文摘要：课外文言文阅读在升中考试中占据重要地位，是考察学生对祖国文字文学研究的重要标准，也是评价学生自主学习语文的依据之一。但是，因为文言文本身有时代印记，远离学生的日常生活，学生平时生活中很少接触，再加之是课外的篇目，难免会造成学生的严重畏难情绪，这样就导致学生在平时的作业及测验考试中有关课外文言文的题型上得分率很低。通过一学...
怎样提高学生课外文言文阅读水平【中图分类号】G633.26【文章标识码】B【文章编号】1326-3587（2014）01-0044-01“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，孔子如是说。只有学生好学、乐学，才有高涨的学习热情和强烈的求知欲。目前，我们不少老师的教法僵化，使学生学习起来索然无味，再加上教学内容与学生所处时代相距甚远，难以引起学生的共鸣。所以，要激发学生的学习热情，必须在教法上下功夫。一、从教法上着手，激发学习...
