标签“文性”的相关文档,共28条
  • 中职语文教学人文性现状及培养浅议

    中职语文教学人文性现状及培养浅议【摘要】中职语文教学失去语文课应有的魅力,缺乏人文性是一个主要原因,从现实出发,多方面挖掘中职语文教学人文性,可以在一定程度上缓解中职语文教和学的矛盾。【关键词】中职语文教学;人文性;培养【中图分类号】G623.2【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)02-0123-02当前,中职学校的语文教学实在是一个一言难尽却又不得不提的话题,其现状与前景也是令人堪忧。中职校的学生成绩...

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  • 浅谈体育教学中的人文性

    浅谈体育教学中的人文性摘要:只有人才会从事体育活动,人类经过不断发展,孕育出体育文化。体育文化使人的精神得到解放,人的价值与意义从而得到体现。从我国的体育教学中你可以发展,各方面都缺乏人文性的。学校的体育课教学本应该是轻松活跃的课堂,但是我们却发现,很多体育课都是死气沉沉。学生対于体育课程的兴趣度提不上去,很多学生都是在老师的强迫之下走出教室。从这一现象中,我们就能看出一种体育精神的无奈。如果...

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  • 精品浅谈西方互文性理论的发展

    浅谈西方互文性理论的发展浅谈西方互文性理论的发展摘要互文性是在20世纪末西方文论从结构向后结构发展时提出的一项重大理论。这种理论是市巴赫金、巴特以及克里斯蒂娃等人提出的,并rti米勒、布鲁姆、里法特尔、热奈特等人对其理论进行了发展和补充。西方互文性理论的发展经历了一个漫长的过程和历史,逐渐成为了包含多种主旨、具有双重作用的一种理论概念。并且,互文性理论最终得以发展具有两个非常重耍的维度,一是文学批判...

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  • 2021中国画中的互文性研究精选WORD

    中国画中的互文性研究撰写时间:202X年XX月XX日---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---郑媛方摘要:“互文性”狭义上是指文学上某个文本与其他文本的互动关系,而在广义下的“互文性”是在文化大语境下所有文本的相互联系。绘画中也存在互文性,中华文明源远流长,本文从中国传统绘画的诗画交融与现代中国画中的“戏仿”现象出发,研究绘画中的互文性。关键词:中国画;互文性;诗...

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  • 江苏高考零分作文性与爱

    XX年江苏高考零分作文性与爱xx年江苏高考___--性与爱xx年高考是历史是最严格的一年,据说江苏省的作文题文也是最BT的,有人将忧与爱看成性与爱,结果引发了大悲剧,大家先看下这年的江苏高考作文题目。阅读下面的材料,按照要求作文。慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。(孟郊)___我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。(___)在这些神圣的心灵中,有一股清明的力量和强烈的爱,像激流一般飞涌出来。甚至无须...

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  • 关于高中英语课堂中人文性教学活动的探究

    关于高中英语课堂中人文性教学活动的探究冯建英摘要:中学英语教学中开展人文性的教学活动,比较贴合中学英语教学目标的实际,有助于教师和学生在课堂上对人文性的问题有更多的思考。在这样的过程中,学生内在的学习主动性也可以被更多地激发出来,从而有效提高学生的学习自主性,提高学生的人文修养。关键词:高中英语;课堂教学;人文教育;教学探究:G63:A:1673-9132(2019)05-0077-02DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132...

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  • 高考零分作文性与爱7页

    高考零分作文性与爱[模版仅供参考,切勿通篇使用]高考零分作文性与爱_零分作文性与爱不得不说,爱是人间永恒的话题。千百年来,是什么贯穿始终、恒古不变①?是什么历久弥新、长盛不衰?没错,是爱。是什么能百转低回,却也可以让人回肠荡气?是什么能喜动眉梢,却也可以让人愁肠百结?是的,是爱。(注:①应为亘古不变,作者原文为恒,是为错别字。)可是,性是什么?爱能呼风唤雨,也能拨云见日;爱能和风细雨,也能遮天蔽日。爱是甘...

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  • 高考零分作文性与爱6页

    高考零分作文性与爱精选[模版仅供参考,切勿通篇使用]引导语:以下是范文大全小编为您整理推荐的高考零分作文,欢迎阅读!更多资讯尽在高考零分作文栏目。作文一我:孟非老师好!乐嘉老师好!黄菡老师好!24位女嘉宾好!现场的以及电视机前的观众大家好!我叫董永,性别男,来自安徽。今天我来到非诚勿扰的舞台上,是来寻找爱情的,不是性的。孟非:你要找性的话你就来错地方了。24位女嘉宾有什么想问的?女嘉宾:男嘉宾你好。你平常都...

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  • 文化意象的互文性与文化意象翻译_舒奇志

    文化意象的互文性与文化意象翻译_舒奇志文化意象的互文性与文化意象翻译舒奇志(湘潭大学外国语学院,湖南湘潭411105)摘要:文化意象翻译的实质是体现文本间文化意蕴的吸收与转化。为保存源语文化意象原有的文化特质和蕴含,采用异化手段是一种必然,但这种异化必须权衡译语文化的互文接受能力,才能将源语文化意象的互文性融合至译语文化,体现出源语文化和译语文化相互作用后的一种互文关系,生产出文化意象新的表现形式。这一异化的...

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  • 传统影响探究及互文性之比较

    传统影响探究及互文性之比较摘要:传统文学影响研究和当代西方文论中的互文性理论都试图揭示文本之间的联系,但是由于二者产生的语境不同,存在着显著的差异和“代际冲突”。传统影响研究认为文学的发展是线性序列是不断进化的,从历时维度上强调文学史的延续性和文学发展的因果性。原文本或先文本是当下文本的意义来源和根据,注重社会历史和文化对文学的规约和决定作用,内隐着权威、中心、主从和等级观念。互文性理论从共时...

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  • 比较文学论文互文性视阈下文学与非文学的关联

    【比较文学论文】互文性视阈下文学与非文学的关联摘要:美国华裔作家伍琦诗2017年新作《小小小小的火》获得众多嘉誉。这是一部关于阶级、种族、家庭、梦想、艺术等方面的小说。作家充分运用“互文性”,不仅将作品与经典文学作品并置,还与非文学形式如广告、摄影、音乐、新闻、应用文体等等关联,呈现出不同主题和多样人物形象,从而形成了一个立体、多维的互文体系。关键词:伍琦诗;《小小小小的火》;互文性;关联1文学与艺...

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  • 浅谈中学语文教育的人文性

    浅谈中学语文教育的人文性浅谈中学语文教育的人文性朋毛扎西(化隆县民族中学青海化隆810900)1.关注中学语文教育人文性的必要性1.1为了培养学生具有独立健全人格和独创性。语文教育具有丰富的人文内涵。将语文教育和自然科学类的教育进行比较可以看到,语文教育中具有大量形象的、带有个人情感和主观色彩的内容。它也不同于政治、历史一类的社会教育,它是与语言,与人的思想感情,与人的学识、经历、个性联系在一起的教育。正...

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  • 浅谈语文教学之人文性课堂的创设

    浅谈语文教学之人文性课堂的创设摘要:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基木特点。在语文课程改革的探索与实践中,语文老师都在寻求一种有效的课堂教学模式,希望能够提高课堂教学的效率,与“高耗低效”说再见。那么究竟怎样的语文课堂教学才具有真正意义上的价值让阅读贯穿整个小学语文的学习,教师创设诗意的语文课堂,尊重学牛独特的阅读体验等做法值得探讨。关键词:...

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  • 浅谈文学审美意识形态论的互文性理论结构

    浅谈文学审美意识形态论的互文性理论结构论文关键词:马克思主义文学理论互文性结构审美意识形态论文摘要:20世纪80年代中国学者提出的文学审美意识形态论是一种马克思主义文学理论的创新,它把意识形态与审美这两个概念有机地结合起来,说明文学的基本性质,一方面体现了中国改革开放时代的文学实践所张扬的新的文学精神,另一方面也是马克思主义文学理论中的互文性理论结构的突显。马克思主义文学理论是用唯物史观作为指导,对...

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  • 关于新闻摄影的人文性研究

    关于新闻摄影的人文性研究摘要新闻作为反映社会问题的重要媒介之一,必须实事求是,遵循客观事实,从事情真实性的一面出发,充分反映当事人的现状和情感感受,体现新闻摄影的人文性,因为摄影作为新闻媒体比较独特而重要的分支,不仅可以更好地反映群众疾苦,反映人性,反映社会对当事人的人文关怀,而这就必须要求新闻摄影师的思维要十分的敏捷,善于观察,并且注意时刻培养创意,善于思考,注意摄影报道中的时间,注意发觉新...

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  • 聊斋志异与传统文学作品的互文性研究述评

    《聊斋志异》与传统文学作品的互文性研究述评于红慧摘要:《聊斋志异》是一部对中国古典文学作品的经典叙述片段和叙述话语有诸多借鉴与模仿的短篇小说集。西方互文性理论作为一种可利用的方法,有助于揭示其艺术特征。本文在梳理互文性理论及其在中国发展的基础上,综述五个方面的相关研究现状:《聊斋志异》对魏晋志怪、唐代传奇、传统诗词、聊斋诗词的借鉴与模仿,以及故事文本生成的历史文化语境。目前研究更多揭示《聊斋志...

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  • 浙江高考零分作文性与爱

    浙江高考零分作文性与爱浙江高考零分作文:性与爱和谐的性,对于把男女真正紧紧连在一起非常重要。下面是小编整理的作文,欢迎大家阅读!更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!性与爱人类社会的畸形导致了对性的压抑和抵制,虽然事实上是表面一套背后一套的做法。不过总的来说,有爱一般会有性,但是不一定所有人在短时间内就会有,这点主要障碍在女人,不过对高手来说也不是问题;有性渐渐的会变成爱,爱是做出来的,中国古代劳动...

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  • 文性与广告创意的张力

    文性与广告创意的张力收稿日期:20131128:程金海(1973-),男,湖北省浠水县人,上海商学院东方财富传媒与管理学院副教授,文学博士,主要从事美学与传媒文化研究。*基金项目:上海市教委重点学科项目课题(J52001)摘要:广告互文性理论认为,广告文本意义的实现过程是读者积极参与建构的过程,潜在消费者对广告的理解和接受直接决定了广告创意效果的实现。潜在消费者对广告文本的接受和理解总是受其前理解的影响,因而广...

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  • 多元文化视域下民俗文化的互文性及其表现

    多元文化视域下民俗文化的互文性及其表现民俗文化是指具有同质文化特性的聚居民众在一定历史时期内创造并代代传承的风俗或习惯。民俗文化具有传承性、变异性等特质。新疆自古以来就是多元文化的融汇枢纽,中原文化、印度文化、希腊文化、阿拉伯文化等在这里交汇融合,形成了独具一格的多元文化局面。在此多元文化场域下,新疆民间故事的互文性特点尤为突出,集中体现在其民俗文化融摄了多元文化因子,从而使其呈现...

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  • 文学纪录片中的互文性建构

    文学纪录片中的互文性建构【摘要】互文性呈现为文本间的交织相拥,承认文本创作过程中运用效仿借鉴手段的合法性,已然成为新时代媒介融合的突出表征。文学纪录片是纪录片艺术与文学艺术相生相融而成的产物,其互文表达涉及作家、观者、现实生活、文学信仰之间的交织呈现,在视听转化实践中有着丰富的内涵和价值。【关键词】文学纪录片;互文性;视听转化:G241文献标识码:ADOI:10.12246/j.issn.1673-0348.2022.03.0...

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