2020年领军高考数学一轮复习(文理通用)专题05函数的单调性与最值最新考纲1.理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义．2.会运用基本初等函数的图象分析函数的性质.基础知识融会贯通1．函数的单调性(1)单调函数的定义(2)单调区间的定义如果函数y＝f(x)在区间D上是增函数或减函数，那么就说函数y＝f(x)在这一区间具有(严格的)单调性，区间D叫做y＝f(x)的单调区间．2．函数的最值前提设函数y＝f(x)的定义域为I，如果存在实数M...
2020年领军高考数学一轮复习(文理通用)专题04函数及其表示最新考纲1.了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域，了解映射的概念．2.在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数．3.了解简单的分段函数，并能简单应用(函数分段不超过三段).基础知识融会贯通1．函数与映射函数映射两个集合A，B设A，B是两个非空数集设A，B是两个非空集合对应关系f：A→B如果按照某种确定的对应关...
2020年领军高考数学一轮复习(文理通用)专题02命题及其关系、充分条件与必要条件最新考纲1.理解命题的概念.2.了解“若p，则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系.3.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义.基础知识融会贯通1．命题用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句叫做命题，其中判断为真的语句叫做真命题，判断为假的语句叫做假命题．2．四种命题及其相互关系(1)四种命题间的...
2020年领军高考数学一轮复习(文理通用)专题01集合及其运算最新考纲1.了解集合的含义，体会元素与集合的属于关系.2.能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题.3.理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集.4.在具体情境中，了解全集与空集的含义.5.理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集.6.理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集.7.能使用韦...
2020年领军高考数学一轮复习(文理通用)函数概念与基本初等函数三年高考真题与高考等值卷(文科数学)1.函数(1)了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域；了解映射的概念.(2)在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图像法、列表法、解析法)表示函数.(3)了解简单的分段函数,并能简单应用.(4)理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义；结合具体函数,了解函数奇偶性的含义.(5)会运用函数图像理解和研究函数...
2020年领军高考数学一轮复习(文理通用)函数概念与基本初等函数三年高考真题与高考等值卷(理科数学)1.函数(1)了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域；了解映射的概念.(2)在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图像法、列表法、解析法)表示函数.(3)了解简单的分段函数,并能简单应用.(4)理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义；结合具体函数,了解函数奇偶性的含义.(5)会运用函数图像理解和研究函数...
2020年领军高考数学一轮复习(文理通用)函数概念与基本初等函数章节验收测试卷A卷姓名班级准考证号1．函数的定义域为（）A．B．C．D．【答案】B【解析】由已知得，解得.故选B2．已知定义在上的奇函数满足，且在区间上是增函数，则（）A．B．C．D．【答案】D【解析】因为满足，所以，所以定义在上的奇函数是以8为周期的周期函数，则，而由，又因为在区间上是增函数，所以，即.故选D.3．已知函数，则满足的实数的取值范围是A．B．C...
2020年领军高考数学一轮复习(文理通用)函数概念与基本初等函数章节验收测试卷A卷姓名班级准考证号1．已知函数，则（）A．是奇函数，且在上单调递增B．是奇函数，且在上单调递减C．是偶函数，且在上单调递增D．是偶函数，且在上单调递减【答案】C【解析】函数的定义域为，故函数为偶函数.，故，所以本小题选C.2．如图，在直角坐标系中，边长为的正方形的两个顶点在坐标轴上，点分别在线段上运动，设，函数，则的图像为（）A．B．...
2020年领军高考数学一轮复习(文理通用)集合与常用逻辑用语章节验收测试卷B卷姓名班级准考证号1．已知全集，则（）A．B．C．D．【答案】B【解析】 又由全集U＝R，∴＝{y|y≤0}，则A∩（∁UB）＝{x|≤0}=．故选：B．2．已知集合，集合，则（）A．B．C．D．【答案】A【解析】由题可得：所以，所以故选：A.3．已知集合，集合，则()A．B．C．D．【答案】B【解析】由题得[-1，0]，集合B=(-1,1),所以.故选：B4．设集合,则（）A．B．C...
2020年领军高考数学一轮复习(文理通用)集合与常用逻辑用语章节验收测试卷A卷姓名班级准考证号1．设全集，集合，则()A．[－1,0)B．(0,5]C．[－1,0]D．[0,5]【答案】C【解析】由题，解得集合集合故[－1,0]故选C2．设集合，则（）A．B．C．D．【答案】A【解析】因为，所以，选A.3．已知集合，则下图中阴影部分所表示的集合为（）A．B．C．D．【答案】B【解析】阴影部分对应的集合为A∩∁RB，，则∁RB＝{x|﹣1＜x＜1}，则A∩∁RB＝{...
中国大学MOOC文理通识课程论坛比较研究刘宇崔东泽---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---摘要：为了解我国大学通识MOOC课程论坛的交互使用现状及存在的问题，选取中国大学MOOC六门文科和理科通识课程，从论坛交互数据、时间进程、教师参与度和社会交互网络，以及帖子内容的角度进行量化和质性分析，即用...
文理不分科或将改变整个中国教育生态链文理不再分家——教育界长期以来的呼吁和期盼，终于有了结果。党的十八届三中全会通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，其中明确提出探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。上海高考目前实行“3+1”方案，而加试科目的存在，本身就是文理分科的产物。考试“指挥棒”之下，很多中学生往往从读高一甚至初中开始就在为选文还是选理而...
重庆高考录取分数线出炉！文理分数皆提高，网友：重庆也太惨了！随着时间的流逝，各地高考分数也在接连不断的公布出炉，重庆考生们在紧张自家分数的同时，相比也非常的关心今年的高考录取分数线了，今年的高考录取分数线中，由于2019年高考难度的增加，也有非常多的消息传言说今年的高考录取分数线会有一定的减幅，那么是不是真的呢?一起来看看吧!2019年重庆高考录取分数线：今年的重庆高考录取分数线看起来可并没有减低，想要...
专题六圆锥曲线中的轨迹问题轨迹是动点按照一定的规律即轨迹条件运动而形成的，这个轨迹条件一旦用动点坐标的数学表达式表示出来，轨迹方程就产生了．根据动点的运动规律求出动点的轨迹方程，这是高考的常考点：一方面，求轨迹方程的实质是将“形”转化为“数”，将“曲线”转化为“方程”，通过对方程的研究来认识曲线的性质；另一方面，求轨迹方程培养了学生数形结合的思想、函数与方程的思想以及化归与转化的思想．模块1整理...
专题五利用导数证明函数不等式（二）本专题总结了利用导数证明含有两个未知数的函数不等式的常见方法，希望同学们看后有所收获，提升利用导数证明函数不等式的能力．模块1整理方法提升能力对于两个未知数的函数不等式问题，其关键在于将两个未知数化归为一个未知数，常见的证明方法有以下4种：方法1：利用换元法，化归为一个未知数方法2：利用未知数之间的关系消元，化归为一个未知数方法3：分离未知数后构造函数，利用函数的单...
2017高考文理综史上最难家长别再给孩子压力2017年高考文综、理综全国卷，考生普遍反应太难了！文库君在场访问了百人名师天团，也印证了这一观点。在此，文库君给家长一些建议，一定要帮孩子减减压！当孩子出现以下几种情况时，试着这样做：1压力松懈后，孩子出现通宵上网等疯狂放纵行为，怎么办？考生状态高考后，面对突然松懈的学习压力，许多学生都想用疯狂的行为把多年的压抑全部释放出来，比如疯狂地玩乐、喝酒聚会、通宵上...
专题四利用导数证明函数不等式（一）函数不等式的证明由于其形式多变，方法灵活，成为了近几年高考的一个热点与难点，它一般出现在压轴题的位置，解决起来比较困难．利用导数作为工具进行证明是证明函数不等式的一种常见方法，本专题总结了利用导数证明一个未知数的函数不等式的常见方法，希望同学们看后有所收获，提升利用导数证明函数不等式的能力．模块1整理方法提升能力对于一个未知数的函数不等式问题，其关键在于将所给的...
专题二函数零点问题函数的零点作为函数、方程、图象的交汇点，充分体现了函数与方程的联系，蕴含了丰富的数形结合思想．诸如方程的根的问题、存在性问题、交点问题等最终都可以转化为函数零点问题进行处理，因此函数的零点问题成为了近年来高考新的生长点和热点，且形式逐渐多样化，备受青睐．模块1整理方法提升能力对于函数零点问题，其解题策略一般是转化为两个函数图象的交点．对于两个函数的选择，有3种情况：一平一曲，一...
专题七圆锥曲线中的最值与范围“以能力立意命题”是考试大纲总的要求，也是高考命题总的方向．对学生能力的考察离不开思想方法的考察，在圆锥曲线的背景下讨论最值或范围问题，能系统的将函数与方程的思想、数形结合思想等多种数学思想结合在一起，更利于综合考察学生的能力．模块1整理方法提升能力圆锥曲线中的最值与范围问题的类型较多，解法灵活多变，但总体上主要有以下3种方法：方法1：几何法．若题目的条件或...
