批判思维，语文教学的应然选择［摘要］批判思维是创新的前奏。在语文教学中，要给予学生批判思维的时空，让其独立思辨，表达个性观点；要培养学生批判思维的意识，鼓励质疑，勇于挑战权威；搭建学生批判思维的平台，强化交往，创设交流情境；指引学牛批判思维的路径，多元迁移，提升语言能力。这样，学生的批判思维能力就会得到提高，创新精神就会形成。［关键词］批判思维；语文教学；创新［］G623.2［文献标识码...
文教体局暑期校园安全大检查方案近期，一些企业单位发生人为因素的安全生产责任事故，造成人员伤亡和国家财产损失，引起中央、省、市领导的高度重视，各级领导分别做出重要指示。8月2日上午，区政府召开区长办公会，专门部署全区各单位要组织一次全面安全大检查，仔细排查安全生产中存在的隐患，迅速落实整改措施，确保不出现安全责任事故。8月3日上午，局长办公会研究决定，对全区各中小学（幼儿园）、青山素质教...
也谈小学语文作文教学的有效性周晓梅摘要：作文是学生语文能力的综合体现。小学作文教学作为学生作文的起点，是语文教学的重要组成部分，既是对学生语言文字的训练，语文综合素养的提升，也是教师语文教学的难点。它能反映出教师一定的教学水平，也影响着语文教学质量的提高。因此，教师应该重视作文教学，培养学生的写作能力，提高学生的写作水平。Key：小学语文;作文教学;有效性一、小学语文作文教学中存在的主要问题1.学生缺...
小学语文教资面试真题[论小学语文我们教什么]【摘要】在着重强调素质教育和“学生减负”的当下，针对如何将小学语文教好，教什么发表若干观点，希望既可以提高学生的学习成绩又能充分尊重其身心发展，德智体美劳健全发展。【关键词】素质教育培养计划德智体美价值观念【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）10-0040-01学生是祖国的花朵，小学是少年儿童身心发展的一个很重要的阶段，然而怎么教、教...
2022年小学一年级语文教学的总结五篇写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。那一年级语文教学总结怎么写呢?下面是我整理的一些关于一年级语文教学总结的文章，欢迎参考和借鉴,渴望对你有所挂念。一年级语文教学总结1紧急充实的一个学期将要过去了，这一个学期在工作中，我不断的反思着自我，努力使自我不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自我的教学工作如下：本学期，我坚决落实学...
小学语文作文教学的兴趣培养摘要：作文教学，是很多小学语文教师在小学语文教学中极为头痛的教学难题，究其原因，主要是很多学生缺乏对作文的写作兴趣。本文笔者意在通过对学生情感的激发，大力表扬学生习作，转变评改方式，丰富写作题材等方面的探讨，着力对学生写作兴趣进行培养，以期提高学生的写作能力。关键词：作文教学；兴趣培养中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2015）06-216-01作文教学，是很多小学...
试论自塑教育与小学语文教学的契合摘要：自塑即自我塑造。强调的是自我教育下受教育者人格与心智的完善与塑造过程。本论文旨在对自塑教育与小学语文教育的契合探索研究。期盼能对如笔者一样奋斗耕耘在一线课堂的语文同仁有直接的启发和借鉴作用。关键词：小学语文自塑教育契合中图分类号：G623.2文献标识码：C文章编号：1672-1578（2013）02-0217-01在小学教育教学阶段，对小学生进行自塑教育是成才的有效的途径，对学生的终生...
如何构建小学语文教学的有效课堂摘要：新课程理念下要构建小学语文教学的有效课堂，就要对什么是有效的语文课堂进行一个有效地设计，将理论教学实践相结合，从科学确立教学目标，合理利用课程资源，精心预设教学活动方面，开展各种学习形式来促进学生全面发展，实现预期教学目标，提高课堂教学的有效性。关键词：小学语文有效课堂；教学目标中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）07-0152-02何谓小学语文...
浅谈小学作文教学的方法中图分类号：G623.24文献标识码：A文章编号：1002-7661（2016）02-0063-01随着新一轮课程改革的不断深入，实现教学方法创新已成为每位教师乐此不疲的追求目标。于是人们纷纷把目光投向作文教学方法创新上来，可谓是“仁者见仁，智者见智”，取得了一定的经验和成果。但对于老师来说，作文教学始终是块难啃的硬骨头，让人雾里看花。现就如何实现小学语文作文教学的方法创新的策略作以下几个方面的探索与尝...
呼唤初中语文教学的传统回归刘亚洁Summary：随着统编语文教材的使用，初中语文教学迎来新的改革。在以往教改的基础上，这次语文教学改革更加呼唤传统的回归。本文从课堂要有朗朗读书声出发，针对如何找准语文课堂的教学目标、如何关注语文课堂的再创造、阅读教学如何用情感触动心灵等方面展开详细的论述。Key：初中语文；教学改革；传统回归；策略我国基础教育教学改革开展的如火如荼，表现在近几年来语文、历史、政治三科教材...
德育渗透小学语文教学的实践研究摘要小学生正处在长身体、长知识的阶段，世界观、人生观以及价值观都没有完全形成，作为小学语文老师，在教学实践中要结合小学语文教育的特殊性，正确把握每个学生的特点，借助多种课堂教学手法，在小学语文教学中渗透德育思想，加强小学生思想道德素质教育。关键词小学语文德育渗透实践应用中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：1002-7661(2017)05-0042-02小学语文是一门理论性和思想性都...
浅析有效学习方式对小学语文教学的作用马力美摘要：小学语文新课标教学要求提出，教师在教学活动中要发挥学生的主体作用，让他们在自主探索和独立思考中掌握所学知识，提高他们的自主学习能力。同时，教师还要注重发挥学生的合作能力，让他们在小组中进行合作交流，利用小组中成员的创造力和智慧對语文知识进行深入分析，实现高效的合作学习。在教学过程中，教师要根据教学内容的难易程度合理选择学习方式，使学生通过积极主动...
浅谈初中语文教学之名著阅读尹云摘要：名著是具有较高的艺术价值和知名度，包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文学作品。教师可以通过分析初中语文教学之名著阅读在教学中存在的问题及其重要性，进而提出名著阅读的教学方法。关键词：语文教学窘境；重要性；阅读方法：G63：A：1673-9132（2018）30-0122-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.30.076一、初中语文教学之名著阅...
浅谈中年级作文教学的策略摘要：作文教学是语文教学的重要内容，在实际教学中，我充分激发学生的写作兴趣，以下水文引发写作思路，注意课内外培养学生的阅读习惯，积累写作素材，启发他们在写作中大胆张扬个性，收到了较好的教学效果。关键词：小学中年级；作文教学；策略：G62：A：1673-9132（2019）09-0126-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.09.114小学中年级阶段的作文教学就是从看图写话逐步过渡到独立成篇的重要...
浅谈初中语文作文教学的有效性策略吴永芝摘要：作文教学是初中语文教学的重要部分，学生写作能力的提高，可以在很大程度上提高语文水平和语文素养。在教学过程中，采用现场情景的作文教学模式以及多样化的作文评改方式、是初中语文作文教学的有效性策略。关键词：初中语文；作文教学；有效性策略：G63：A：1673-9132（2017）18-0069-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.18.039一、采用现场情景的作文教学模式在初中语文...
我国古代语文教学对现代语文教学的启示（本文2000年7月于北京举行的“第四届中美教育研讨会”上宣读发表；2001年9月发表于“全国基础教育论文集”－P420.（中央教育科学研究所教育实验中心编.中国教育科学出版社）本文发表时候作者姓名：广东省汕头.潮阳市第三中学李统轶）正文汉语作为母语，是中国语言教学的重要内容。近年来，汉语（作为母语）教学圈内自上而下思想特别活跃，许多专家和教师对语文教学成效持相当严肃的态度，...
中華醫事科技大通識教育中心大學國文教學面面觀：相關研究之回顧與展望王靖婷大學國文教學的改革，自1985、1986年由《國文天地》雜誌社舉辦一連串檢討大學國文的會議開始，二十幾年間，陸續有學者對國文教學的困境、定位、目標、教材與教法等不同層面提出建言，可謂成果豐碩。本文蒐羅1985—2006年學者專家有關大學國文課程的看法與建議,分析統整，就以往文獻作全面回顧，分成：大學國文教學的困境、大學國文的定位與目標、大學...
-也谈信息技术与小学语文教学的整合甘肃省张掖市甘州区新乐小学蒋振峰赵雪莲摘要：信息技术与小学语文教学的整合是新时期教育革新的要求，也是《小学语文新课程标准》的要求。分析信息技术在小学语文教学中所发挥的重要作用，如何实现信息技术与小学语文教学的整合，是值得每位小学语文教师思考、实践检验的问题。笔者思辨一些专家、学者、一线教师的观点，结合自身教学体验，认为通过信息技术与学生活动、教师活动、学校信息技...
也谈初中语文教学的有效教学策略有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响，这一概念频繁出现在英语教育文献之中，引起了世界各国教育行家的关注。在我国，有效教学的研究实际是在20世纪90年代以后才出现的，有效教学是当今教育工作者探讨的热门话题。目前学术界认为，所谓“有效教学”就是指教师遵循一定的教育、教学规律，以尽可能少的时间、精力，取得尽可能多的教学效...
