《信息检索与利用》实习报告（通信专业）2012---2013学年第1学期指导教师李明娟学院_________计算机学院__班级____通信1102_______姓名杨天宇学号_3110601030__报告完成日期_____________总成绩_____________________说明：（1）本报告60分。报告完成后应将此说明部分（1）至（5）项全部删除再打印成纸质的。课程结束后八天内由班长按学号收齐交老师。报告总长不能超过三张纸。（2）检索式是运用逻辑运算符将检索词...
注意事项（本页不打印）：试卷统一用A4纸打印后交给任课老师（不需要彩色打印）。试题中的题录保存统一按引文（文后参考文献）格式著录，著录格式请参照教材第十一章第五节。在提示处拷贝屏幕。操作如下：点击键盘PrintScreen键（或prtscr），在题目结尾处点击鼠标右键粘帖界面即可。屏幕图可适当缩小。拷贝屏幕要看到检索词和检索式。要看到检索框2009-2010第二学期《文献信息检索与利用》考核题姓名：学号：学院：年级...
建构主义与《文检课》教学——网络时代的信息素质教育何怡（天津医科大学图书馆，天津300070）[关键词]文献检索课信息素质素质教育建构主义图书馆教学改革研究生教育[文摘]信息素质教育是高校图书馆履行其信息职能和教育职能的具体体现，文检课是开展信息素质教育的重要基地，它在推进我国高校信息素质教育方面起着不可替代的作用。本文结合建构主义理论，探讨网络时代高校研究生《文检课》的教学模式及其在信息素质教育方面的...
《医学信息检索与利用》教学大纲课程编号：21-01课程名称：医学信息检索与利用英文名称：MedicalInformationRetrievalandApplication课程类型：公共必修课总学时：36讲课学时：20上机学时：16学适用对象：五年制医学本科生3-4年级先修课程：医学基础课、英语、计算机与网络应用基础一、课程教学目标本课程是医学、信息科学和计算机科学三者交叉的一门科学方法课。旨在培养医学生的信息素质，通过本课程的教学，逐步培养学生的信...
建构主义与《文检课》教学——网络时代的信息素质教育何怡（天津医科大学图书馆，天津300070）[关键词]文献检索课信息素质素质教育建构主义图书馆教学改革研究生教育[文摘]信息素质教育是高校图书馆履行其信息职能和教育职能的具体体现，文检课是开展信息素质教育的重要基地，它在推进我国高校信息素质教育方面起着不可替代的作用。本文结合建构主义理论，探讨网络时代高校研究生《文检课》的教学模式及其在信息素质教育方面的...
建构主义与《文检课》教学——网络时代的信息素质教育何怡（天津医科大学图书馆，天津300070）[关键词]文献检索课信息素质素质教育建构主义图书馆教学改革研究生教育[文摘]信息素质教育是高校图书馆履行其信息职能和教育职能的具体体现，文检课是开展信息素质教育的重要基地，它在推进我国高校信息素质教育方面起着不可替代的作用。本文结合建构主义理论，探讨网络时代高校研究生《文检课》的教学模式及其在信息素质教育方面的...
《信息检索与利用》实习报告（理工科版）2012---2013学年第2学期指导教师谢萍学院______化学化工学院________班级___化学S1201___姓名董益利学号_____3121302023________报告完成日期__2013.4.14______总成绩__________________一、中文期刊论文数据库检索（从CNKI中国期刊全文数据库、重庆维普中文科技期刊数据库中任选一个检索）(10分)检索课题要求：主题关于催化加氢方面的；不对称最为关键词；寻找1990年以后（...
