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  • 实用类文本阅读近日下发的教育部关于中小学开展书法教育的意见指出书法是中华民

    实用类文本阅读近日下发的《教育部关于中小学开展书法教育的意见》指出,书法是中华民族的文化瑰宝实用类文本阅读阅读下面的文字,完成下列小题。材料一近日下发的《教育部关于中小学开展书法教育的意见》指出,书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,是基础教育的重要内容,要求中小学校通过有关课程和活动开展书法教育。书法在中国人的文化生活乃至世俗生活中都扮演着很重要的角色。但近年来,随着信息技术的迅猛...

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  • 实用类文本阅读近日下发的教育部关于中小学开展书法教育的意见指出

    实用类文本阅读近日下发的《教育部关于中小学开展书法教育的意见》指出,实用类文本阅读。阅读下面的文字,完成下面小题。材料一近日下发的《教育部关于中小学开展书法教育的意见》指出,书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,是基础教育的重要内容,要求中小学校通过有关课程和活动开展书法教育。书法在中国人的文化生活乃至世俗生活中都扮演着很重要的角色。但近年来,随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普...

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  • 论述类文本阅读主观题-备战2022年高考语文抢分秘籍原卷

    秘籍02论述类文本阅读主观题争高考预测考纲要求:《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(语文修订版)明确界定了论述类文本阅读考查的选材范围和考查目标:“阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本,应注重文本的说理性和逻辑性,分析文本的论点论据和论证方法。”从中可以看出,“分析论点论据和论证方法”的考点,将是阅读论述类文本阅读的主要考...

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  • 论述类文本阅读主观题-备战2022年高考语文抢分秘籍解析

    秘籍02论述类文本阅读主观题争高考预测考纲要求:《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(语文修订版)明确界定了论述类文本阅读考查的选材范围和考查目标:“阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本,应注重文本的说理性和逻辑性,分析文本的论点论据和论证方法。”从中可以看出,“分析论点论据和论证方法”的考点,将是阅读论述类文本阅读的主要考...

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  • 论述类文本阅读选择题-备战2022年高考语文抢分秘籍原卷

    秘籍01论述类文本阅读选择题软高考预测选材特点选文贴近时代,符合社会主义核心价值观的引领作用,注重五育并举。2021年全国乙卷现代文阅读摘编自王军的《从人文计算到可视化——数字人文的开展脉络梳理》,讨论人文研究形态“数字人文”问题。2021年全国甲卷论述类文本阅读摘编自严佐之《〈中国目录学史〉导读》,讨论人文研究形态“数字人文”问题。题型特点①从命题形式看,考查三道选择题,分值为9分,字数约1000字,着重考...

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  • 论述类文本阅读选择题-备战2022年高考语文抢分秘籍解析

    秘籍01论述类文本阅读选择题软高考预测选材特点选文贴近时代,符合社会主义核心价值观的引领作用,注重五育并举。2021年全国乙卷现代文阅读摘编自王军的《从人文计算到可视化——数字人文的开展脉络梳理》,讨论人文研究形态“数字人文”问题。2021年全国甲卷论述类文本阅读摘编自严佐之《〈中国目录学史〉导读》,讨论人文研究形态“数字人文”问题。题型特点①从命题形式看,考查三道选择题,分值为9分,字数约1000字,着重考...

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  • 论述类文本盛洪随机选择比理性选择更有效阅读练习及答案

    论述类文本盛洪《随机选择比“理性选择”更有效》阅读练习及答案(一)阅读下文,完成第3-7题。(16分)随机选择比“理性选择”更有效盛洪①当人们谈论生命起源时,总会惊叹于其实现的概率极低,于是有人就借此证明,如果没有一个有超级智慧的有意设计,怎么会这样呢?②然而,实际情形可能正好相反。生命形态的成功概率非常之小,比如只有一百零一万亿分之一。这个超级智慧怎么发现这么小概率的知识呢?一是随机地试验,直到碰...

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  • 重庆市房屋租赁规定合同示范文本

    《重庆市房屋租赁规定合同》示范文本有用文档附件1重庆市房屋租赁合同重庆市国土资源和房屋管理局印制重庆市工商行政管理局监制特殊告知文案大全1、本合同文本为示范文本,由重庆市国土资源和房屋管理局、重庆市工商行政管理局共同制定,适用于本市行政区域内国有土地上的房屋租赁。签订合同前,当事人应认真阅读本合同内容,并对房屋的物理情况、权属情况等状况充分理解。2、依据法律相关规定,承租人租赁已被抵押、或被司法查...

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  • 物业服务合同(示范文本)(2004040111)

    物业服务合同(示范文本)甲方:__________________________;业主委员会主任:__________________________;住所地:________________________;邮编:________________________。乙方:___________________(物业服务企业);法定代表人:________________________;住所地:________________________;法人代码证:________________________;依据《物业管理条例》和相关法律、法规、政策,甲方根据业主大会的决议,在自愿、平...

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  • 水利工程施工监理合同国家合同示范文本

    水利工程施工监理合同(国家合)同示范文本0211——2007GF合同施工监理程水利工(示范文本)水利部中华人民共和国国家工商行政管理总局说明为进一步规范水利建设监理市场秩序,提高建设监理水平,保障监理合同双方的合法权益,依据《中华人民共和国合同法》等法律法规和水利工程建设监理有关规定,结合现阶段我国水利工程建设监理实际,水利部组织修订了《水利工程建设监理合同示范文本》,并与国家工商行政管理总局联合颁发。为...

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  • 木材买卖订货合同示范文本GF

    《木材买卖(订货)合同(示范文本GF》买受人签订地点:计量单位:合同编号出卖人收货单位到站品种树材种产地规格等级单价(价)总数量总金额交(提)货时间、数量路局车站(港口)专用线月月月月月月12买受人出卖人开户银行帐户名称开户银行帐户名称帐号通讯地址帐号通讯地址邮编电话e-mail电话邮编e-mail1.本合同按《合同法》、《木材统一送货办法》等有关规定执行。8.如需提供担保,另立合同担保书,作为合同附件。2.运输方式...

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  • 调解协议书文本最新

    调解协议书文本最新调解协议书文本1申请人:(写明姓名、性别、出生年月、住址等基本情况)委托代理人:(写明姓名、工作单位、职务等基本情况)被申请人:(写明单位名称、住所地等基本情况)法定代表人(或负责人):(写明姓名、职务等基本情况)委托代理人:(写明姓名、工作单位、职务等基本情况)申请人__×与被申请人__×因____引起争议,申请人于×年×月×日向本调解委员会提出调解申请,经本委主持调解,双方协商,自愿达成协议如...

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  • 测绘合同(示范文本)(2004015942)

    【题目】测绘合同(示范文本)【颁布单位】国家工商管理局【发文编号】GF-2000—0306全文工程名称:______________________合同编号:______________________定作人(甲方):_______________________合同编号:____________________________承揽人(乙方):_______________________签订地点:____________________________承揽人测绘资质等级:__________________签订时间:_____________________________根据《中华人民共和...

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  • 安徽省酒买卖合同示范文本

    安徽省酒买卖合同合同编号:甲方(出卖人):乙方(买受人):签约地点:根据《中华人民共和国合同法》及相关法律、法规规定,双方在平等、自愿、公平、诚实信用的基础上,签订本合同。第一条标的、数量、价格及交(提)货时间商品名称及规格单位数量价格金额(元)交(提)货时间合计人民币金额:(大写)(小写):第二条质量标准1、按国家酒类商品生产质量标准要求执行。2、其他要求:。第三条交(提)货地点1、甲、乙双方约...

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  • 安徽省集体劳动合同示范文本

    安徽省集体劳动合同用人单位协商代表首席代表姓名:性别:职务:代表姓名:性别:职务:代表姓名:性别:职务:代表姓名:性别:职务:代表姓名:性别:职务:代表姓名:性别:职务:代表姓名:性别:职务:职工方协商代表首席代表姓名:性别:职务:代表姓名:性别:职务:代表姓名:性别:职务:代表姓名:性别:职务:代表姓名:性别:职务:代表姓名:性别:职务:代表姓名:性别:职务:双方代表开始协商日期:年月日职工...

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  • 文本为支撑的英语阅读课堂教学活动

    文本为支撑的英语阅读课堂教学活动摘要:文本是英语阅读的内容构成,而不同的字母排列让整个文本具有了含义,当作者把这些文本和写作背景结合在一起时,就使整个阅读内容充满了感情。英语阅读是初中英语的重要部分,而文本又是阅读的重要组成,所以要教好英语阅读,必须从文本解读开始。本文结合笔者自身的教学经验谈了如何在解读文本的基础上设计英语阅读教学设计活动。关键词:文本解读;初中英语;阅读教学:G632.0文献标...

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  • 1819第1单元自读文本远方

    自读文本远方[预习——夯实基础][知识梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字(chōnɡ)(jǐnɡ)歆羡憧憬(xīn)怏怏(yànɡ)....嵯峨(cuó)(é)桎梏(zhì)(ɡù)跛脚(bǒ).....(jī)遨游(áo)无羁浩瀚(hàn)...二、多音字1.组词辨析法)心血(xuè(xiān)屡见不鲜????鲜(1)血(2)((xiě)血淋淋xiǎn)鲜为人知??((jīn)禁不住xuē)削弱????削(3)禁(4)(nxiāo)禁锢)削球(jì??语境辨析法2.),儿...

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  • 1819第1单元自读文本游褒禅山记

    自读文本游褒禅山记[预习——夯实基础][知识梳理]第1步读准字音——千言万语总关音(zhǒnɡ)窈然(yǎo)bāo)庐冢褒禅山(...谬(miù)ɡuī)禅院(chán)瑰怪(...仆(fǔ)道(pū)相(xiànɡ)深父...第2步识记通假——奥妙无穷方块字长乐王回深父(“父”通“甫”)第3步一词多义——看我七十二变有碑仆道(名词,道路)?.何可胜道也哉(动词,说、讲).?(1)道受业(名词,道理)传道.?(名词,正确的方法)策之不以其道....

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  • 1819第1单元自读文本我与地坛节选

    自读文本我与地坛(节选)[预习——夯实基础][知识梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字(pǐ)坍圮狂妄(wànɡ)荒芜(wú)...恓惶(xī)亘古(ɡèn)譬如(pì)...灼(sū)烈(tuì蝉蜕)窸窣(zhuó)...(zhǐ)福祉(tuí守(kè)颓墙)恪...)今(qì)猝然(cù迄..二、多音字.组词辨析法1)剥蚀bō(juà()隽永n????隽剥)剥皮bāo(jùn)隽秀(??)角度((ɡàn)树干激ǎo????干角)角逐)干预(jué(ɡān??2...

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  • 1819第1单元自读文本金字塔感言

    自读文本金字塔感言[预习——夯实基础][知识梳理]第1步读准字音——千言万语总关音一、单音字(lǘ)矗立棕榈(chù邻(pí))毗...骷髅(kū)(lóu)(zhǒnɡ)白驹过隙(jū)墓冢....溯流(sù)蛮荒藐视(miǎo)(mán)...枉费心机(wǎnɡ)臻于不朽(zhēn)膜拜(mó)...u)(chó范畴.二、多音字.组词辨析法1绿ng隙(kò)空lǜ)洲(??..??(2)(1))绿kōng空旷()林(lù??..坦率(fú)(i仿佛shuà)??..??(4)(3)几...

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