实用类文本阅读中国大气物理研究的奠基人一一叶笃正实用类文本阅读12.阅读下面的文字，完成(1)——(4)题。中国大气物理研究的奠基人一一叶笃正①1945年，叶笃正，放弃了自己喜爱的物理专业，选择了对国家更为实用的气象学，前往美国，师从世界著名气象和海洋学家罗斯贝。叶笃正的弟子黄刚说：‘叶老最受益的就是罗斯贝的治学精神，在中国，一般是老师讲，学生听，但是在国外，老师讲的同时学生会经常打断老师，提出...
实用类文本阅读近日，由上海交通大学城市科学研究院与北京交通大学中国城市近日，由上海交通大学城市科学研究院与北京交通大学中国城市研究中心在京联合发布了《XX-2020中国城镇化率增长预测报告》（以下简称报告），该报告显示，2020年我国城镇化率将达到63%oXX年我国城镇常住人口将超过8亿，未来五年城镇化持续发展的态势不会改变。中国城市和小城镇改革发展中心研究员、学术委员会秘书长冯奎提到：“我国目前存...
最新2022-2023高考文学类文本阅读知识梳理(小说、散文)高考文学类文本阅读知识梳理高考小说阅读常考题型一、人物形象小说通过人物形象的塑造,来表达作者的观点,反映社会生活。鉴赏小说,主要是鉴赏人物形象的典型性格。分析小说中的人物形象,注意从直接描写、间接描写、细节描写三方面入手。分析细节描写,首先要注意细节的真实性;其次看是否具有典型意义,看其是否经过精心选择,巧妙安排。1.小说反映社会生活的主要手段是塑造人物...
单文精练一汉字教育攸关文化传承发展(连续性文本)阅读下面的文字，完成文后题目。汉字教育攸关文化传承发展王殿卿文字是文明发展的载体，记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。古人说，欲灭其国者，必先灭其史。同样，如果一个国家和民族的文字消亡了，其文明发展的根基也就动摇了。汉字是中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的根基。传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国，应将汉字教育作为凝神聚力...
单文精练五城市文脉(非连续性文本)阅读下面的文字，完成文后题目。材料一：美国城市学理论家刘易斯芒福德指出：“人类用了5000多年的时间，才对城市的本质和演变过程获得了一个局部的认识，也许要用更长的时间才能完全弄清它那些尚未被认识的潜在特性。”人类对于城市的认识还十分有限，目前为止，要给城市下一个准确的定义，仍然是一件比较困难的事情。城市既是一个历史的概念和空间的概念，又是一个涉及政治、经济文化等社会...
单文精练四古埃及文明(非连续性文本)阅读下面的文字，完成文后题目。材料一：古代埃及人居住在尼罗河河谷地带，但把坟墓建造在河谷两岸的沙漠或山崖里。他们用泥土构筑房屋，用石头建造坟墓。一年一度的尼罗河泛滥带来的沉积物把早期的房屋淹埋在深厚的泥土下面，建筑其上的现代村落又加大了考古人员发掘古代埃及人活动场所的难度。这些因素迫使学者们主要靠墓地出土文物来复原古代埃及文明的生成过程。在发掘埃及中南部的涅迎...
单文精练三传统节日(非连续性文本)阅读下面的文字，完成文后题目。材料一：端午节，吃粽子只是其中的内容之一，它更是除秽驱病的卫生节，也是诗人节、运动节、女儿节，除了吃粽子，还要挂菖蒲、赛龙舟、祭屈原。传统中，在端午这天女儿回娘家探亲，家人喝雄黄酒，备艾叶、菖蒲和大蒜，比武、击球、荡秋千，给小孩涂雄黄、戴香囊祛病消灾、祭祀祈福、回家团圆、强身健体。千百年来，我们的祖先从这些美好的生活愿望出发，为端午...
单文精练六审美文化(非连续性文本)阅读下面的文字，完成文后题目。材料一：官文化建筑的代表当然就是皇家的宫殿。这种建筑非常注重“象征”作用，并以其象化的自然形态与之对应，比如阴阳、五行、八卦及其象、数都是其“勘舆”“相地”的理论根基。以天体地貌作为象征的外化。更重要的是，这种建筑要“象征”出皇家的至尊无上、气度非凡和能力无限。这种建筑最后一种成熟的风格，就凝聚出现在北京的明清故宫上面了，它体现出一...
单文精练二普通话，规范着才是美丽的(连续性文本)阅读下面的文字，完成文后题目。普通话，规范着才是美丽的①推广普通话进入了从普及到提高或者是既普及又提高的新里程。②普通话的推广是与时俱进的：1955年，国家提倡推广普通话，提出的方针是“重点推行，逐步普及”；1957年，这个方针增补为“大力提倡，重点推行，逐步普及”；1992年，推普方针调整为“大力推行，积极普及，逐步提高”，新世纪大体还是延续着这个方针。③现...
小学语文教学中英雄教育的文本应用褚卫军英雄教育文本在小学语文教材中占据着较大的比重，充分表达了党和国家对学生思想道德的重视。在小学语文教育中，有效利用英雄教育文本，能够拓宽小学语文教学的领域，拓展学生的视野，通过生动的英雄故事培养学生的爱国主义情怀，增强学生的集体主义观念,促进学生思想道德的全面开展。在当今社会，经济全球化的不断开展，多种文化相互交融，对学生的思想意识造成了很大的冲击。在娱乐行业...
秘籍06文学类文本阅读一题多考凄高考预测选材特点坚持立德树人导向。通过弘扬传统美德、奋斗精神，激励考生继承传统，敢于担当，勇于拼搏，成为中华民族复兴梦想的接棒者。如2021年全国乙卷《秦琼卖马》弘扬了慷慨解囊的美好品质，2019年全国卷选用了鲁迅的《理水》，小说塑造的大禹及其随员正是“埋头苦干、拼命硬干”的实干家、奋斗者的真实写照。题型特点(1)选择题：①从文本内容到艺术特色全面考查，涉及小说的情节、人物、...
秘籍06文学类文本阅读一题多考凄高考预测选材特点坚持立德树人导向。通过弘扬传统美德、奋斗精神，激励考生继承传统，敢于担当，勇于拼搏，成为中华民族复兴梦想的接棒者。如2021年全国乙卷《秦琼卖马》弘扬了慷慨解囊的美好品质，2019年全国卷选用了鲁迅的《理水》，小说塑造的大禹及其随员正是“埋头苦干、拼命硬干”的实干家、奋斗者的真实写照。题型特点(1)选择题：①从文本内容到艺术特色全面考查，涉及小说的情节、人物、...
秘籍05文学类文本阅读选择题学高考预测.小说试题考查形式是3道题（一道选择题，两道简答题），赋分15分。选择题为四选一的形式。1.考查内容涉及情节、主题、人物和环境四个大点，其中情节为高频热点，需要重点注意。小说阅读的选择题往往涉及小说内容（写什么）和艺术特色（怎么写）两个方面。内容方面包括对文本有关内容的理解、对故事情节的分析、对人物性格特点的概括、对主旨的理解等；特色方面主要是解读艺术手法。“4选/...
秘籍05文学类文本阅读选择题软高考预测一1,小说试题考查形式是3道题（一道选择题，两道简答题），赋分15分。选择题为四选一的形式。2.考查内容涉及情节、主题、人物和环境四个大点，其中情节为高频热点，需要重点注意。小说阅读的选择题往往涉及小说内容（写什么）和艺术特色（怎么写）两个方面。内容方面包括对文本有关内容的理解对故事情节的分析、对人物性格特点的概括、对主旨的理解等；特色方面主要是解读艺术手法。”4选/...
文学类文本阅读-2022-2023年高考语文考试大纲解读文学类文本阅读-2022年高考语文考试大纲解读阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。1．理解B（1）理解文中重要词语的含义（2）理解文中重要句子的含意2．...
理解相关文本内容1．阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：进入十月，喜高校的校园招聘陆续升温。与此同时却出现了一种被媒体称为“慢就业”的现象，即部分毕业生不急于求职和求学，而是让自己暂时处于待定状态。事实上，“慢就业”是当前大学生就业形势带来的客观趋势。面对日益激烈的求职竞争，部分大学生“错峰就业”，让自己有更多的时间用来积蓄力量，或者四处走走、多看看就业市场，这应当是一种多元选择的权利。有些主...
综合赏析散文相关内容和艺术特色1．阅读下面的文字，完成问题。万鞋墙梁衡陕北多山，千山万壑。有村名赤牛，世代农耕，名不见经传。近年有退休回村的干部老高，下决心搜集本地藏品，建起一农耕博物馆。我前去参观，不外乎锄、犁、耧、耙、车、斗、磨、碾之类，也未有见奇。当转入一巨大窑洞时，迎面一堵高墙，齐齐地码着穿旧了、遗弃了的布鞋，足有两人之高，数丈之长。我问：“有多少双？”答道：“13000双。”我脱口而出：“...
秘籍04实用类文本阅读主观题凄高考预测实用类文本的材料来源本身就是侧重信息传播的新闻消息调查报告、知识性读物等，这些材料最大的特点就是信息丰富，因此围绕信息的筛选概括分析进行考查，正表达了文本特点决定考查特点的规律和原那么。信息的筛选概括分析主要有两种题型：概括内容要点题和比拟材料异同题。这两种题型，一种注重信息的整合，另一种注重信息的比拟，虽题型不同，但都需要先检索文本信息，然后精准归纳。实用...
秘籍03实用类文本阅读选择题季高考预测选材特点①紧扣“实用”字，选择现实社会中的现象或热点话题，有较强的时代感。②几段材料话题相同或相关，选择不同作者、不向文体（向文体）、不同出处的文章。材料出处大都是主流媒体。③大都把文字与图表结合在一起。文本长度在1000字左右。题型特点①三年均采用了两道“四选一”选误、一道简答题的模式。分值都是12分，考查方向集中在对文中信息的筛选整合、对文本内容的归纳概括、对...
秘籍03实用类文本阅读选择题软高考预测选材特点①紧扣“实用”字，选择现实社会中的现象或热点话题，有较强的时代感。②几段材料话题相同或相关，选择不同作者、不同文体（向文体）、不同出处的文章。材料出处大都是主流媒体。③大都把文字与图表结合在一起。义本长度在1000字左右。题型特点①三年均采用了两道“四选一”选误、一道简答题的模式。分值都是12分，考查方向集中在对文中信息的筛选整合、对文本内容的归纳概括、对...
