PBL教学法在水产微生物学理论教学中探析和体会摘要：水产微生物学是水产养殖专业必修的专业基础课，将PBL教学法应用到水产微生物学理论教学中，对于改善传统PLBL教学法在培养学生的创新性、自主能动性和积极性方面存在的不足，从而有效提高教学质量，具有一定的促进作用。关键词：水产微生物学；PBL教学法；理论教学：G642.4文献标志码：A：1674-9324(2013)35—0091—03水产微生物学是水产养殖专业必修的专业基础课，具有较强的...
临床微生物学实习带教过程中实施双语教学的探索与实践-临床微生物学实习带教过程中实施双语教学的探索与实践江凌晓【期刊名称】《西北医学教育》【年(卷),期】2007(015)005【摘要】检验医学技术的发展,对从事该职业的技术人员的外语水平有了更高的要求.为了提高实习学员运用专业外语的能力,在实习带教阶段开展双语教学活动是很有必要的.本文主要介绍了在临床微生物学实习带教过程中实施双语教学的经验与体会.【总页数】3页(929-...
ISO6579：2002食品和动物饲料微生物学—沙门氏菌检测序ISO是国际标准的全球性组织。准备国际标准这项工作通常由ISO技术联盟来完成。每一个团体成员负责各自的学科。与ISO有合作的国际性机构、政府与非政府机构，也有参与这项工作。ISO与国际电子组织（IEC）在电子标准化方面有着密切的合作关系。国际性标准的起草原则在《ISO/IEC细则》第三部分中有给出。起草的国际性标准被技术委员会采用是通过全体成员投票决定的。发布一个国...
CBL-PBL教学模式在临床微生物学检验教学中的实践与思考［摘要］医学检验专业教学中多采用传统的以教师为中心的教学模式，而这种全程灌输式教学忽视了对学生综合能力、创新能力的培养，缺乏对知识的具体应用和各门学科之间知识的融会贯通。为克服传统教学的缺点，我们探索将CBL-PBL教学模式引入到医学检验主干课程中，以期培养医学检验具有综合素质、创新能力的应用型人才。［关键词JCBL-PBL教学模式；临床微生物学检验;教学实践...
高职“微生物学检验”操作技能考核的教学反思摘要：为了解高职医学检验技术专业学生在《微生物学检验》操作技能考核“平板分区划线接种”中存在的问题，本文对高职医学检验技术专业学生的操作技能考核“平板分区划线接种”进行教学反思，旨在通过改进教学提高学生的微生物学检验的操作技能，达到培养高素质技能型人才目标的高职教育要求。关键词：高职；微生物学检验；操作技能；考核；反思中图分类号：G712文献标志码：A文章编...
临床微生物学在感染控制中的作用摘要：临床微生物学是一门较为前沿的学科，其涵盖了临床医学、基础医学以及预防医学，同时临床微生物学述是检验医学发展的一个专业。临床微生物学需要微生物学医师与实验技术工作者进行联合工作，同时临床微生物学工作人员不但要完成实验室屮的工作，而且还要完成与临床相关的一系列工作。文章将以临床微生物学在感染控制中的作用作为切入点，进行深入的分析，相关内容如下所述。关键词：微生物...
临床常用微生物学检查标本常见细菌、真菌及其临床音义摘要：日的：木文将对临床微生物检查情况进行分析，从而探讨临床常用微生物学检查标本常见细菌、真菌种类及微生物学检查对临床疾病治疗的意义。方法：对2011组2709份微生物检查标本与2012组3072份微生物检查标本进行临床分析，对痰液标本、粪便标本以及尿液标本均采用相对应的检查方法，观察并记录细菌、真菌检出率以及我院所接受的5781份临床微生物检查标木进行临床回顾性...
微生物学练习题题题目和答题部分江西农业大学生物科学与工程学院第1章绪论练习题题题目和答题片面题目片面，(卷面共有42题,124.0分,各大题标有题量和总分)留神！请将各练习题的答案填写在附后的答题纸上！一、选择(9小题,共9.0分)[1.0分]1.荷兰的列文虎克最早查看到细菌的年头是：A.15世纪；B.16世纪；C.17世纪；D.18世纪。答：（）[1.0分]2.被誉为“细菌学奠基人”的微生物学家是：A.列文虎克；B.巴斯德；C.科赫；D.伊凡诺夫斯...
微Th物学复习资料第一章绪论一、名词解释：微Th物，微Th物学微生物:微生物是形体微小、单细胞或个体结构简单的多细胞、甚或无细胞结构，用肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。微生物学:研究微生物的生命活动规律、技术方法和开发应用的科学。二、简述微Th物学发展史上5个时期的特点和代表人物。1、史前期——朦胧阶段（约8000年前-1676）特点：人们虽然没有看到微生物，但已经不自觉的利用有益微生物、防止有害微生物。2、初...
课程思政融入“食品微生物学”教学设计案例夏俊芳武运赵晓敏王伟古丽娜孜摘要教学设计思路是教学设计和教学实施过程中的路线图，是课堂教学中师生双向思维发展变化的过程.根据新课程理念和课堂思政的要求，文章以三段教学设计为例将课程思政融入到“食品微生物学”教学设计中，在教学实践中实现思想政治教育和专业基础课程的有机融合，推动“食品微生物学”课程新工科教育和课程思政的顺利进行。关键词教学设计课程...
《医学微生物学》教学中涉及的生物安全规范和实践华中科技大学同济医学院基础医学院病原牛.物学系湖北省武汉市430030【摘要】《医学微生物学》是医学生必修的一门基础医学课程，主要介绍可引起人类和(或)动物疾病的微生物种类和特性等。传统教学强调“环境有菌”和“无菌操作”理念。木文综合分析国内涉及的生物安全法规以及《医学微生物学》在医学人才培养目标中的定位，提出将生物安全理念整合入《医学微生物学》教学目标的必...
API鉴定系统在食品微生物学检验中的应用宋嵩文（广丙玉林食品药品检验所广丙玉林537000）【摘要】目的提高对API鉴定系统的认识及应用。方法了解API鉴定系统的基木原理，掌握实际应用的操作要点。结果API鉴定系统提高了致病菌的检出水平和准确性，简化操作程序，对日常的检验工作具有很现实的指导意义，值得推广。【关键词】API鉴定系统微生物检验细菌分型技术【中图分类号】R155.5【文献标识码】A【文章编号】2095-1752（2012）...
烹饪与营养教育专业《食品微生物学》双语教学初探摘要：《食品微生物学》是烹饪与营养教育专业本科生必修的专业基础课，在学科体系和人才培养方案中占有重要地位。本文以食品微生物学双语教学实践为基础，从学生基本情况、双语课程定位、课程设计及实施、教学效果等方面分析了应用型本科院校开设双语教学的特点，为优化专业课程教学，深化双语课程体系改革提供参考和建议。本文采集自网络，本站发布的论文均是优质论文，供学习...
研究性实验在临床微生物学检验教学中的实践研究曾凡胜+谌蓉+李瑜+郭劲霞摘要为激发学生的学习热情，锻炼和培养学生的实践操作技能，探索在临床微生物学检验实验教学中开设研究性实验的作用和意义，为深化医学检验技术实验教学模式改革提供指导和依據。关键词微生物研究性实验实践：G424：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.07.064临床微生物学检验的病原学检查不仅是感染性疾病诊断的金标准，也是指导临床合理使用抗菌药物的依...
环境微生物学教学方法探讨：如何培养大批具有较高综合素质、熟练职业能力和较强社会适应能力的环保专业人才，是环境科学与工程本科教育工作者面临的最大机遇和挑战。面对环境微生物学课程内容多、抽象，要求理论与实践相结合的特点，文章从教学方法、教学手段等方面进行了探讨，并取得了一定成效。关键词：环境微生物学；教学方法；教学手段中图分类号：G642.41文献标志码：A文章编号：1674-9324〔2022〕16-0153-02...
“环境工程微生物学”研究型教学改革初探“环境工程微生物学”研究型教学改革初探摘要：“环境工程微生物学”是环境科学、环境工程及市政工程等本专科专业的一门非常重要的专业基础课。该课程属于多学科交叉、发展速度快和应用性广泛的新兴边缘学科，在构建创新型国家的大趋势下，结合本学科的特点，以学生为主体，以课程内容为基础，通过近三年的研究型教学发现：该模式能够激发学生的学习兴趣和创新热情，培养学生的创新能力...
考研十九大热门专业解读微生物学【微生物学】一、专业介绍微牛物学专业是牛:物学下设的一个二级学科，微生物学是研究微生物及其生命活动基本规律和应用的科学。是一门在细胞、分子或群体水平上研究微生物的形态构造、生理代谢、遗传变异、生态分布和分类述化等生命活动基本规律，并将其应用于工业发酵、医药卫生、生物工程和环境保护等实践领域的科学。1、研究方向01海洋微工物学02微生物住理生化03微生物遗传与分...
《微生物学》课后习题答案（王宜磊版）第一章绪论1.何谓微生物和微生物学？答：“微”是极小的意思。微生物就是小到肉眼看不见，必须借助于显微镜才能看见的生物。在空气、陆地、河流和海洋里都有微生物分布，在人、畜和植物体内也有许多种微生物存在，有些是致病的，对人类有害，但是也有许多微生物对人类有益，如制酒用的酒曲就是用某些微生物做的，整个发酵工业都离不开微生物。存在于土壤中的微生物叫作土壤微生物，它的种...
农业微生物学作业答案农业微生物学作业1答案一、名词解释1、微生物：微生物是一大类个体微小、构造简单、肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。2、农业微生物学：农业微生物学是微生物学的一个分支学科，它主要研究微生物在农业生产上的应用与之相关的理论探索。3、原核微生物：是指细胞核没有膜包围，不含组蛋白这样的一类微生物。4、孢子丝：孢子丝是气生菌丝生长至一定阶段，在其上分化出可以形成孢子的繁殖菌丝，也称产抱...
医学微生物学检验同临床沟通的重要性分析布祖拉买买提(新疆维吾尔自治IX人民医院830000)【摘要】目的通过对医学微生物学检验与临床沟通重要性的剖析，提高临床微生物学检验的质量。方法对医学微生物学检验与临床沟通的现状、意义和解决措施三个方面进行分析和论述。结果通过对医学微生物学检验与临床沟通的现状和意义的分析，得到了解决检验人员和临床医师沟通不畅的举措。结论医学微生物学检验与临床的有效顺畅沟通对检验的可...
