骨代谢生化指标在临床实践中的应用2012年3月23日骨代谢（骨吸收和骨形成）指标骨代谢（骨吸收和骨形成）指标骨代谢生化指标各种骨基质成分或来源于骨细胞的降解产物及酶血清或尿液样本采集后检测可作为骨转换的指示剂骨代谢指标的应用骨骼代谢水平以及骨骼发育状况评价骨质疏松诊断及监测抗骨吸收治疗疗效癌细胞扩散至骨的诊断骨折风险预测治疗监测中的骨代谢指标骨代谢指标的合理应用在治疗前确定个体的指标”基准值”监测治疗...
维生素D缺乏性佝偻病防治建议《中华儿科杂志》编辑委员会中华医学会儿科学分会儿童保健学组全国佝偻病防治科研协作组维生素D(vitaminD，VitD)有广泛的生理作用，维持人体组织细胞正常生长发育。VitD不直接作用于靶器官，而是通过与VitD受体结合发挥作用，故也属类固醇激素oVitD受体在全身许多组织细胞表达。VitD缺乏性佝偻病(ricketsofvitaminDdeficiency)（简称佝偻病）为缺乏VitD引起体内钙磷代谢异常，导致生长...
儿童维生素D缺乏性佝偻病防治建议（2008年）《中华儿科杂志》编辑委员会、中华医学会儿科学分会儿童保健学组、全国佝偻病防治科研协作组维生素D（VitaminD，VitD）有广泛的生理作用，维持人体组织细胞正常生长发育。VitD不直接作用于靶器官，通过与VitD受体结合发挥作用，故为类固醇激素。VitD受体在全身许多组织细胞表达。VitD缺乏性佝偻病（ricket，vitaminDdeficiency）（简称佝偻病）为缺乏VitD引起体内钙磷代...
学校上犁川小学年级四年级教师高燕波科目语文课题《维生素C的故事》学习目标1、学会本课9个生字：会读绿线内的生字，会读会写田字格中的生字，认识2个多音字，会用多音字组词。2、正确、流利地朗读课文，做到不添字，不漏字。3、认识关联词“不光而且”，并会用它说一句话4、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中感受哥伦布在船员遇险前后的变化以及奇迹发生以后船员们的表现。5、紧扣描写维生素C被发现过程中，哥伦...
维生素C和维生素E抗氧化机制及其应用的研究进展葛颖华,钟晓明(浙江中医药大学,浙江杭洲310053)[关键词]自由基;抗氧化剂;维生素C;维生素E:R977.2文献标识码:A:1004-0412(2007)05-0707-02在组织病理损伤中自由基引起的脂质过氧化起着十分重要的作用,细胞损伤的程度可由抗氧化机制来调节,因此寻求有效的抗氧化剂就成为了预防、治疗组织器官自由基损伤的关键问题。天然抗氧化剂主要有水溶性抗氧化剂维生素C和脂溶性抗氧化剂维生素E,...
维生素B12药用研究贾春红(黑龙江省林口县中医医院157600)【】R969【文献标识码】A【】1672-5085(2012)9-0225-02【摘要】目的讨论维牛素B12药用硏究。方法查阅文献资料并根据个人临床经验进行归纳总结。结论维生素B12参与体内核酸、胆碱、蛋氨酸的合成及脂肪与糖的代谢，对骨髓造血功能(幼红细胞的成熟)、肝脏功能和神经系统髓鞘的完整有一定作用，主要用于各种巨红细胞贫血(对恶性贫血疗效较好)。此外也用于神经系统疾病、肝炎...
维生素B6对静滴阿奇霉素所致不良反应的疗效观察金洪梅詹倩（通讯作者）周禹希（绵阳市人民医院药剂科621000）【摘要】目的探索维牛素B6对减轻静滴阿奇霉素所致不良反应的疗效观察。方法抽取200例在我院静脉滴注阿奇霉素的门诊患者，然后随机平均将其分为实验与对照两组，实验组100例为维牛素B6与阿奇霉素混合静滴，对照组100例为阿奇霉素单独静滴。结果实验组静脉滴注时发牛不良反应的概率为38%,对照组发牛不良反应的概率为93%,...
骨代谢生化指标在临床实践中的应用2012年3月23日骨代谢（骨吸收和骨形成）指标骨代谢（骨吸收和骨形成）指标骨代谢生化指标各种骨基质成分或于骨细胞的降解产物及酶血清或尿液样本采集后检测可作为骨转换的指示剂骨代谢指标的应用骨骼代谢水平以及骨骼发育状况评价骨质疏松诊断及监测抗骨吸收治疗疗效癌细胞扩散至骨的诊断骨折风险预测治疗监测中的骨代谢指标骨代谢指标的合理应用在治疗前确定个体的指标”基准值”监测治疗疗效...
JOURNALOFDALIUNIVERSITYVol.6No.6Jun.2007维生素C泡腾颗粒剂制备中的色差问题及其解决苏丽娜,郭剑伟(大理学院药学院,云南大理671000)[摘要]目的:解决维生素C泡腾颗粒剂制备中着色剂的色差问题。方法:采用酸碱两相分开湿法制粒,两相中色素不均等的处方,比较制备过程中的色差。结果:酸碱两相中加入的色素量多少直接影响维生素C泡腾颗粒剂的色泽。结论:酸碱两相分开湿法制粒时,酸相与碱相中所加色素日落黄不可平分,酸相中色素约占...
【妇科、男性科偏方】【受用一生的维生素】【久咳不93、妇女白带（白带多、有异味）：生鸡蛋一只，从一头敲一小洞，将7粒白胡椒装入蛋内，用纸封好蒸熟，去胡椒吃蛋，每日一只，连吃一星期，忌吃猪血、绿豆。94、月经不调（来经提前或推迟均在7天以上）：干藕节半斤，炒黄研成粉，白酒送服，一日三次，一次2钱，服完即可每月来经。95、血崩（月经量太多）：黑木耳3两，炒干研成粉，红塘水送服，一次3钱，一日二次。96、闭经（少...
维生素的起源及行情走势分析目前主要的维生素生产厂家品名投产年份与厂家现有厂家VC1958东北制药总厂华北制药、石药维生、江山制药、东北制药、山东鲁维VA1964年东北制药总厂DSM、新和成、BASF、金达威、安迪苏、浙江医药VD3金达威、浙江花园、新和成、台州海盛、浙江医药VE70年代末期DSM、BASF、浙江医药、新和成、西南合成、北沙制药VK3浙江兄弟、陆良和平、威尼达VB11958年天津中津制药、天新、华中制药、东北制药、兄弟VB26...
高蛋白、高热量、高维生素食物高蛋白质食物★含蛋白质多的食物包括：牲畜的奶，牛奶、羊奶、马奶等；畜肉，牛、羊、猪、狗肉等；禽肉，鸡、鸭、鹅、鹌鹑、驼鸟等；蛋类，鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋等及鱼、虾、蟹等；还有大豆类，黄豆、大青豆和黑豆等，其中黄豆的营养价值最高，它是婴幼儿食品中优质的蛋白质；此外芝麻、瓜子、核桃、杏仁、松子等干果类蛋白质的含量均较高。由于各种食物中氨基酸的含量、所含氨基酸的种类各异，且其...
养生堂天然维生素e、c、b、a的作用及养颜方法时间：20011.12.09关键词：维生素e的作用及养颜方法：wwweishengsue.org养生堂天然维生素c加养生堂天然维生素维e效果就是好，他们的作用都很好，养生堂天然维生素C、E是抗氧化剂，可以使对细胞有破坏性的自由基失效，其原理可能是通过保障体内能舒张血管的一氧化氮的供应。抗氧化物以多种形态存大于许多蔬菜和水果，能强有力地调节血压。养生堂天然维生素C也减低了身心紧张的典型指...
女婴尿频,居然是维生素D吃多了钟凯维生素D中毒分外少见，终究产品说明书上有服用方法和剂量。但总有个别家长给孩子乱补，反而坑了孩子。譬如某地有个1岁半的女婴展现多饮症、多尿症被送到医院诊治，医生检查了各项生理指标，质疑是维生素D中毒。经过询问察觉，父母擅自去药店买维生素D补充剂，每天给她喂1～3次，单次剂量高达10000单位，而3岁以下婴幼儿每日推举摄入量（膳食摄入+补充剂）上限才800单位，足足超了几十倍。家长...
维生素的起源及行情走势分析目前主要的维生素生产厂家品名投产年份与厂家现有厂家VC1958东北制药总厂华北制药、石药维生、江山制药、东北制药、山东鲁维VA1964年东北制药总厂DSM、新和成、BASF、金达威、安迪苏、浙江医药VD3金达威、浙江花园、新和成、台州海盛、浙江医药VE70年代末期DSM、BASF、浙江医药、新和成、西南合成、北沙制药VK3浙江兄弟、陆良和平、威尼达VB11958年天津中津制药、天新、华中制药、东北制药、兄弟VB26...
JOURNALOFDALIUNIVERSITYVol.6No.6Jun.2007维生素C泡腾颗粒剂制备中的色差问题及其解决苏丽娜,郭剑伟(大理学院药学院,云南大理671000)[摘要]目的:解决维生素C泡腾颗粒剂制备中着色剂的色差问题。方法:采用酸碱两相分开湿法制粒,两相中色素不均等的处方,比较制备过程中的色差。结果:酸碱两相中加入的色素量多少直接影响维生素C泡腾颗粒剂的色泽。结论:酸碱两相分开湿法制粒时,酸相与碱相中所加色素日落黄不可平分,酸相中色素约占...
集体备课教案内容维生素C的故事主备人备课时间上课时间复备栏教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、了解维生素C的发现过程，懂得任何发现、创造都离不开细心的观察与实践。教学重难点：有感情地朗读课文，了解维生素C的发现过程，懂得任何发现、创造都离不开细心的观察与实践。教学准备：投影仪学生搜集维生素类药的说明书教学时间：2课时第一课时教学目标：1、读通读顺课...
养生堂天然维生素E软胶囊内服美容品，美颜的基石－内服天然VE，肌肤外在美丽的内在源泉肌肤细胞膜好似土壤，美丽仿佛果实，土壤本身不好，种什么庄稼也长不好。内服天然维生素E,保护细胞免受自由基的氧化伤害，帮助肌肤祛斑、锁水、抗老化，与外用护肤品共同呵护娇嫩肌肤。外用妙方，流传至今－天然VE除了内服，还可外用•将胶囊刺破，挤出Ｅ油：直接涂抹辅助祛斑滋润双唇及手足干裂处亮甲及预防倒刺养护睫毛DIY面膜和护肤品天...
维生素c的故事-四年级上册《维生素C的故事》优秀教学案例教学要求：1、学习并掌握本课的生字新词，积累“路程”等词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，了解维生素对人体的作用。教育学生从小养成均衡饮食的习惯。教学重点难点：了解维生素C被人们发现的经过，认识维生素对人体的重要性。教学时间：2课时教学设计：第一课时课时目标1、初读课文，整体感知课文，理清课文条理，了解人们发现维生素C的经过...
维生素C的故事（说课稿）王慧锦一、教材分析苏教版小学语文第四册第18课是以爱科学为主题的，《维生素C的故事》是这个单元的第三篇课文。这是一则富有情趣、生动感人的科普故事，文章不仅向读者介绍了维生素C的发现经过，给人以科学知识的教育，而且以生动的情节让人感触颇深。二、教学目标为渗透新课程“全面提高学生的语文素养”的理念，通过对文本的解读，我制定了本课时的三维教学目标为：1、知识和能力：能有感情地朗读课...
