关于简谐振动的专题教学马春山在简谐振动的教学中，教学中往往有这样的问题：学生对知识的接受较快，觉得好学，但在实际应用中，却经常拿不准，从而造成解题困难。究其原因：主耍是学生对基本知识、基本概念理解不透彻，不能在实际问题中加以灵活应用。同时对知识没有形成清晰的脉络体系，不能清楚地把握知识间的联系，为知识的应用造成了困难。为了解决这i难题，笔者尝试将知识分类，加以系统讲解，在教学实践中收...
第13单元：带电粒子在匀强电场中的运动一、教法建议抛砖引玉这是一个以培养能力为主要目的单元。处理问题所需的知识都在本章第一单元和前几章的力学单元中学习过了，关键是怎样把学过的知识有机地组织起来，这就需要具有分析与综合的能力。本单元讲授的内容有下列两项，教法如下：1．带电粒子的加速如图6-20所示：在一对带电平行金属板所形成的匀强电场中，两板间的电压为U、电场强度为E。如果图中的带正电或带负电...
第13单元：带电粒子在匀强电场中的运动一、教法建议抛砖引玉这是一个以培养能力为主要目的单元。处理问题所需的知识都在本章第一单元和前几章的力学单元中学习过了，关键是怎样把学过的知识有机地组织起来，这就需要具有分析与综合的能力。本单元讲授的内容有下列两项，教法如下：1．带电粒子的加速如图6-20所示：在一对带电平行金属板所形成的匀强电场中，两板间的电压为U、电场强度为E。如果图中的带正电或带负电...
