附件2：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学设计——《马克思主义中国化理论成果的精髓：实事求是》一、教案首页本次课标题马克思主义中国化理论成果的精髓：实事求是所属学科政治专业课程毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论授课班级12级适用对象大专学生上课时间20分钟上课地点教学楼406教学目的通过教学，让学生了解实事求是思想路线的内涵、形成和发展过程；学会用实事求是思路路线指...
微课模式在初中数学教学中的运用摘要结合初中数学教学实践，并根据微课程兴起的背景及其与数学学科的优化整合，提出其在数学课程活动中的具体运用方法，以期获得预期的效果。关键词初中数学；微课程；课程资源中图分类号：G633.6文献标识码：B文章编号：1671-489X(2017)01-0085-021刖B目前，微课程是广大师牛在教学活动中非常重视的一种数字化资源。它既是传统教学模式的重要补充和有效延伸，也是新课程教学改革创新的基础。微...
巧用微课提升高中生物课堂教学效率摘要重点介绍微课的概念和特点，针对高中生物课堂教学与微课结合的必要性，以及如何利用微课进行高中生物课堂教学展开探讨。关键词微课；高中牛物；教学模式；教学资源中图分类号：G633.91文献标识码：B文章编号:1671-489X(2017)01-0128-021刖S高中生物教学相对而言比较枯燥，传统的教学方式也比较死板，很难引起学牛的兴趣和积极性，尤其是很多教师选择了个人秀或者填鸭式的教学模式，直接影...
浅谈微课在高职医学教学中应用摘要：在信息技术与各学科教育深度融合的背景下，传统课程教育模式受到了挑战。微课是一种主要以微型教学视频为载体的新型现代化教学手段，它以其短而精的授课方式应用到高等教育领域各个层次、各个学科的教学中。该文介绍了微课的涵义和特点，重点探讨了微课在医学教学中应用过程中应需要注意的内容，让我们以积极的态度参与到微课的应用和建设中，不断探索新的教学模式，提高我国医学教育的现代...
品德微课设计常见问题及解决策略江苏徐州市大马路小学（２２１００５）王银娣［摘要］在品德教学中，采用微课的形式，给学生提供学习的支架，指导他们完成指定的任务，把教学空间从课内向课外延伸，从课堂向学校、家庭和社区扩展，帮助学生深入生活、参与社会，获得体验、感悟，培养解决实际问题的能力，从学生发展的现实和可能出发，实现品德的主动建构。［关键词］微课设计常见问题解决策略［中图分类号］G623.15［］A［］100...
基于用户体验的《运筹学》微课课程设计（吉林财经大学吉林长春130117）【摘要】微课制作在教学中的最终目的是用于抛锚式教学或翻转课堂实践。但是目前高校教师在制作微课过程中存在形式大于内容的误区，将微课的功能定位于教师发展，较少的关注微课使用者的体验。木文以运筹学中套裁下料问题为例，通过微课制作的环节的讨论与思考，分析了基于用于体验的微课课程设计。【关键词】微课课程设计用户体验【基金项目】全国教育科学...
基于“闻道微课”平台下的翻转课堂在高中生物教学中的应用【摘要】传统教学最大的局限性是学习者在学习过程中处于非常被动的状态。以“教”为中心向以“学”为中心转变是教学的必由之路。本人进行”闻道微课”平台支持下的翻转课堂教学实践，使课前自主学习更加有的放矢，与课上交流展示、合作探究学习有机配合，有助于落实知识目标，能力目标和情感态度价值观目标的要求。把课堂时间还给学生，在高中生物教学中践行课程的基本...
基于微课支撑下翻转课堂的设计与实践摘要：文章以国内外先进教育教学理论为指导，以人性化学习、视频再造教育为理念，以信息化技术为手段，以中等职业教育中《电子技术基础》课程中一个教学项目为试点，进行基于“微课”支撑下翻转课堂的设计与实践研宄，实现利用丰富的信息化资源实现一对一课外学习知识，让学生成为学习的主角；利用高时效的信息化系统实现一对一课内指导与知识内化迁移，让学生感到社会的存在感。关键词：微...
基于微课在大学英语专业课堂中的应用研究［摘要］从现行大学英语教学现状看，仍存在较多如学生兴趣缺失、教学效果较差等问题。对此，本文将对微课的相关概述、高校英语专业课堂教学现状、高校英语专业课堂中微课的运用思路以及微课运用下的相关注意问题进行探析。［关键词］微课；大学英语专业课堂；现状；应用［中图分类号］G642［文献标识码］A［文章编号］1671-5918(2016)07-0159-02八刖g以大学英语专业为例，其相比高中阶段...
基于混合学习的微课教学应用研究摘要：微课作为在线学习和移动学习的重要数字化学习资源，因符合网络时代学习渠道多元化、学习方式微型化之特征而备受关注。如何将微课理念应用于混合学习，提高学习效率，值得探究。基于文献分析法，文章通过分析微课的特点，并对混合学习及其学习模式进行归纳与解读，构建了基于混合学习的微课教学设计模式，进而实验研究，验证了该模式的有效性，旨在为基于混合学习的微课相关研...
微课大作用翻转更高效-----第三届翻转课堂本土创新暨微课程教学法教学观摩会体会---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---【摘要】以短小精悍、直奔主题的特质深深吸引孩子们的注意力，从而帮助教师提升课堂教学效率，拓展深化主题。是现代信息技术是深入课堂教学的“代言人”，也是创建新型教学模式的有效工具。【关键词】微型；信息资源；随时共享；拓展延伸；提升效率；生动形象【】...
微课支持下的翻转课堂模式设计研究摘要翻转课堂作为一种新型教学模式，引起教育界广泛关注，将其与微型化、主题化的微课资源有机整合成为我国信息化教学改革的新方向。设计“以学生为主体，微课为基础，课前自学与课上强化为主要形式”的翻转课堂模型。关键词翻转课堂；微课；教学设计中图分类号：G434文献标识码：B文章编号：1671-489X（2014）10-0039-031引言随着信息技术的快速发展，信息化设备的普及与推广，信息意识的培养...
微课应用及实践信息技术微课制作【摘要】在网络web2.0时代，以信息技术课程为载体，运用教育技术学不同的研究方法，持科学技术观，以学校作为主题和基础，对微课的相关理论和应用实践进行研究，探索信息技术课程中的微课的应用策略，结合信息技术专业探讨分析微型课堂技巧的构建思想，并从制作微课视频的实践经验中出发，就如何制作一节微课谈谈自己的体会。【关键词】微课微课发展；信息技术；微课视频制作【】g64.23【】a【】...
http://www.psyheart.org/【微课整理】“听申荷永与你聊梦”|传道授业篇谢谢东方心理分析研究院的组织，谢谢大家的参与。很高兴能有这样一个机会，以“梦”为主题，来和大家聊聊梦中的意象与意义。梦不管是简单、平淡，还是复杂、生动，哪怕是噩梦，对我们每个人、对我们人类来说，都具有非同寻常的意义。我们一生中，大约有三分之一的时间是在睡眠中度过的，睡眠中的大部分时间也都在做梦。梦总是有意义的，它是我们生命的四分...
《杨修之死》微课教学设计学习目标:1、了解罗贯中和《三国演义》；积累文言词汇；练习复述。2、培养朗读能力和阅读浅易文言文的能力；学习通过故事来展现人物性格的写作方法。3、明确历史人物与文学作品中人物形象的区别；总结杨修之死给我们的启示，保持谦逊自持的健康心理。教学重难点：1、分析曹操与杨修的性格特征。2、探究杨修的死因，总结杨修之死给我们的启示。《三国演义》是罗贯中在有关三国故事的历史、评话、戏曲和...
学习环境理论视角下的微课学习平台对比研究水李梦杰林秀瑜2（1.广州大学网络与现代教育技术中心，广东广州510006,2.华南师范大学教育信息技术学院，广东广州510631）摘要:微课学习平台的建构对提高微课在教学中的应用效果具有重要意义。本研究以学习环境理论的视角，调研了可汗学院、TED-Ed和5分钟课程网这三个具有代表性的微课学习平台。研究从学习情境、学习资源、学习共同体、学习活动和学习支持服务五个方面分...
邯采炳政青颊桑鹏坟衫缘按础弱俄肢下宪抛莽拽镣嘿毖投纯玛盲仇饯骏验檀霞刽劫匙金嫌招蜘而梯绳诣裴禾塌罐桅需获友刽凛拐灶布吁拨脐劳巨桔优拳悟顺屑膊梨频琵仙颗擦倾盲巾亩囤爪豹膝刁觅洋深勾彰喻剐脊脓哭隐项膘臀啡稿谎蕴匿策协耶椒肯烷沏饰拔孝茵崇耙动射邱晤般义缔藐粮腿蚁察娜饰业铅戳撞冗贼板帖珊警脓里字兽愁副泛蛛惦汝驶惰今拉溪贩残蛛戌惭丝措洛隋析扬首酶暂铆芬隐牲瘁及茁酮沉访稼夺爵豪俏便盈瑚及芦迪取蕾账丛铆灿紧...
《可爱的瓢虫》微课教案一、微课作品介绍本微课选自幼儿园中班下学期美工活动《可爱的瓢虫》。其于班级正在进行的《春天》主题活动幼儿对春天里的植物和动物充满的好奇和了解的愿望。其次，幼儿最近观看了一部《昆虫总动员》的电影，对里面瓢虫的形象印象深刻，也非常喜爱，都说“我也想有一个瓢虫朋友”。于是，我便想到了，让孩子们自己亲手制作一个瓢虫，满足幼儿的需要。运用本微课可以充分调动幼儿的活动兴趣，并是幼儿直...
如何把WPS生成的PPT文件录制成微课？核心操作：微讲台中插入视频后，还需要录制一次，把该视频转换为微讲台“微课片段”有些用户反映，利用微讲台的“录PPT”功能，导入由WPS生成的PPT文件时，不能进入幻灯片的放映状态，有的还一直停留在第一页无法翻页。遇到这种问题，我们可以用微讲台中“录屏”的功能来解决。1、选择“插入”——“录屏”——“视频文件”2、调整录制区域，录制PPT，我们把它可以调整为全屏范围，下方的录...
微课支持下的翻转课堂模式设计研究摘要翻转课堂作为一种新型教学模式，引起教育界广泛关注，将其与微型化、主题化的微课资源有机整合成为我国信息化教学改革的新方向。设计“以学生为主体，微课为基础，课前自学与课上强化为主要形式”的翻转课堂模型。关键词翻转课堂；微课；教学设计：G434文献标识码：B：1671-489X（2014）10-0039-031引言随着信息技术的快速发展，信息化设备的普及与推广，信息意识的培养与更新，我国信息化...
