卫生局维护核心见诸行动主题教育活动开展方案：根据省委《关于开展维护核心、见诸行动主题教育和推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》的要求，结合卫生计生工作实际，制定我委《关于开展维护核心、见诸行动主题教育和推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》如下。一、指导思想坚持以党的十八大，十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，围绕迎接十九大、学...
卫计局开展维护核心、见诸行动主题教育和推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案根据省委《关于开展维护核心、见诸行动主题教育和推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》的要求，结合卫生计生工作实际，制定我委《关于开展维护核心、见诸行动主题教育和推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》如下。一、指导思想坚持以党的十八大，十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列...
维护核心、听从指挥主题教育要点一个国家、一个政党，领导核心至关重要。当前，我们正处在世界格局深刻调整、国际竞争日趋激烈的时代条件下，正处在国内改革全面深化、发展全面推进的重要时期，比任何时候都更需要一个坚强的领导核心，更需要坚定维护核心、自觉看齐追随。全军官兵要进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定维护习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心，坚决听从党中央、中央军...
残联开展维护核心、见诸行动主题教育和推进两学一做学习教育常态化制度化的实施方案各乡(镇、居民办)残联，各股、室、中心：为贯彻落实党的十八届六中全会精神，进一步以实际行动维护核心，把学用习近平总书记系列重要讲话精神全面提高到新水平，根据县委《关于开展维护核心、见诸行动主题教育和推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》和***书记、***县长在全县动员会上的讲话精神，结合我支部实际，现...
安监局维护核心见诸行动主题教育活动开展方案根据《中共xx市委印发<关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育的工作方案>的通知》(x市发〔2017〕x号)精神，结合我局实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育提出如下工作方案。一、增强“四个意识”，把坚决维护核心这一根本政治要求全面落实到行动上党的十八届六中全会正式确立习近平总书记...
党委书记推进“两学一做”开展维护核心见诸行动主题教育动员会讲话稿各党支部一要把握政治要求，深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育的重大意义。紧紧围绕全乡“1665”发展战略，坚持稳中求进，全面从严治党，奋力担当作为，实现各项工作的良好开局。特别是广大党员干部要奋发有为、干事创业，在全乡范围内形成了“愿担当”“敢担当”“会担当”的良好氛围。推进“两学一...
学校开展维护核心见诸行动主题教育学习推进会讲话稿【1】刚才书记宣读了《关于开展维护核心、见诸行动主题教育和推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》。方案从四个方面说明了本次活动的指导思想、总体要求、主要内容、落实举措等。一是增强“四个意识”，把坚决维护核心这一根本政治要求全面落到实际行动上;二是扎实开展维护核心、见诸行动主题教育;三是全面推进“两学一做”学习教育常态化制度化;四...
县长在维护核心见诸行动主题教育工作动员会上的讲话【1】推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是党中央在新形势下加强思想政治建设的最新部署，开展维护核心、见诸行动主题教育是省委引深“两学一做”学习教育常态化制度化的重大举措。推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育，是持续深化全面从严治党，确保中央各项决策全面正确有效贯彻执行的具体实际行动，是更好地推进全县改革...
市委书记在政法系统春训暨维护公平正义核心价值追求主题教育活动动员大会上的上的讲话市委书记XXX同志在全市政法系统春训暨“维护公平正义核心价值追求”主题教育活动动员大会上的讲话同志们：这次全市政法系统春训暨“维护公平正义核心价值追求”主题教育活动动员大会，是市委研究决定召开的一次十分重要的会议。刚才，会议表彰了XX年度政法系统涌现出来的先进单位和先进个人，部分代表作了典型发言，XX同志就全市...
工会主席在全省工会维护农民工合法权益及外商投资企业组建工会经验交流会上的讲话在全省工会维护农民工合法权益及外商投企业组建工会经验交流会上的讲话ＣＣ省委常委、省总工会主席ＸＸＸ同志们：这次会议的主题是:认真学习贯彻ＸＸ同志在全国工会领导干部高级研讨班上的重要讲话和春兰同志来川调研的重要讲话精神，总结交流典型经验，分析农民工权益维护和外企业建会工作面临的重大问题，部署下一步的工作任务和具...
工会主席在全省工会维护农民工合法权益及外商投资企业组建工会经验交流会上的讲话在全省工会维护农民工合法权益及外商投企业组建工会经验交流会上的讲话ＸＸ省委常委、省总工会主席ＸＸＸ同志们：这次会议的主题是:认真学习贯彻兆国同志在全国工会领导干部高级研讨班上的重要讲话和春兰同志来川调研的重要讲话精神，总结交流典型经验，分析农民工权益维护和外企业建会工作面临的重大问题，部署下一步的工作任务和具...
社区XX年维护社会稳定工作总结XX社区XX年的维护社会稳定工作总结在某某镇党委政府的正确领导下，在辖区派出所、某某镇综治维稳中心的指导下，在小区住宅成员单位的大力配合下，按照某某镇党委政府提出的“防范未然、确保稳定、标本兼治、长治久安”的要求，以“强化基础，创新机制、重点突破、全面提升”为目标，切实落实维稳是第一职责，切实强化不稳定因素的排查调处工作，加强对群体性事件的处突能力的提升培训...
海红党发[2012]58号红羊乡关于自治区第十一次党代会期间维护社会治安稳定工作预案各行政村、乡属各单位：为确保自治区第十一次党代会期间我乡社会稳定，切实预防和妥善处置群体性实发事件，结合我乡实际，特制定以下工作预案。一、指导思想预防和处置群体性事件，关键在防范，重点在处置,要害在利益,要始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立科学发展观、正确政绩观、主动维稳观,以党的十七届...
“微时代”党群关系的建设和维护【摘要】中国共产党自诞生以来就十分重视党群关系的建设。随着时代的发展与技术的进步，“微时代”的到来给党群关系带来了新的机遇与挑战，且当前我国正处于社会转型期，面对突出的社会矛盾问题，处理好党群关系对于稳定社会局面至关重要。【关键词】党群关系微时代新媒体【】D601【文献标识码】A党群关系关乎中国共产党的执政根基。随着互联网的出现以及智能终端设备的普及，微博、...
县长在维护核心见诸行动主题教育工作动员会上的讲话【1】推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是党中央在新形势下加强思想政治建设的最新部署，开展维护核心、见诸行动主题教育是省委引深“两学一做”学习教育常态化制度化的重大举措。推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育，是持续深化全面从严治党，确保中央各项决策全面正确有效贯彻执行的具体实际行动，是更好地推进全县改革...
社区XX年维护社会稳定工作总结XX社区XX年的维护社会稳定工作总结在某某镇党委政府的正确领导下，在辖区派出所、某某镇综治维稳中心的指导下，在小区住宅成员单位的大力配合下，按照某某镇党委政府提出的“防范未然、确保稳定、标本兼治、长治久安”的要求，以“强化基础，创新机制、重点突破、全面提升”为目标，切实落实维稳是第一职责，切实强化不稳定因素的排查调处工作，加强对群体性事件的处突能力的提升培训...
**国家税务局维护纳税人合法权益工作实施方案为切实维护纳税人合法权益，畅通纳税服务投诉渠道，为纳税人提供全方位的维权服务，保障维权工作的顺利开展，进一步规范税收执法行为，打造**国税维权服务品牌，营造和谐的征纳关系，根据国家税务总局《纳税人权利与义务公告》、《纳税服务投诉管理办法》（国税发〔2010〕11号）、有关规定及要求，制订本实施方案。一、指导思想全面落实科学发展观，以聚财为国、执法...
油田维护施工安全生产、环境保护合同Bothpartiesjointlyacknowledgeandabidebytheirresponsibilitiesandobligationsandreachanagreedresult.甲方：___________________乙方：___________________日期：___________________油田维护施工安全生产、环境保护合同说明：本文本适用于约定双方经过谈判、协商而共同承认、共同遵守的责任与义务，同时阐述确定的时间内达成约定的承诺结果。本文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内...
设备维护承包合同范本5篇承包合同(Contract)是指买卖双方在经济活动中对基建产品约定的价格，由双方通过谈判，以合同形式确定;承包合同是确定发包与承包双方的权利与义务，并受法律保护的契约性文件。下面是笔者收集整理的设备维护承包合同范本5篇，欢迎借鉴参考。设备维护承包合同范本5篇(一)甲方：__________________法定代表人：______________住址：__________________邮编：__________________乙方：__________________法...
住建系统推开展维护核心见诸行动主题教育动员会讲话稿住建系统推开展维护核心见诸行动主题教育动员会讲话稿同志们：推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是以习近平同志为核心的党中央推进思想建党、政治建党、制度建党、全面从严治党向基层延伸的有力抓手，也是党的组织发挥核心作用、领导干部发挥表率作用、广大党员发挥先锋模范作用的坚强组织保证。5月8日，市委常委会审议通过了《关于开展维护核心、见诸行...
