试论“不完满”阅读对话文木的编制——谈小学语文教材的呈现模式创新杨元建摘要：建设开放而有活力的小学语文课程是当前课改的基本理念,是培养学生语文素养的保障°新理念呼唤语文教材的编写创新。新教材的编写应以语文课程标准为依据，以课程学、教学论、教育心理学、教育目标分类学等理论作为基础。“不完满”阅读对话文本的编制思路是小学语文教材呈现模式的一种创新，是针对以往阅读文本单一、完整的呈现模式而提出的，为小...
试论“不完满”阅读对话文木的编制——谈小学语文教材的呈现模式创新杨元建摘要：建设开放而有活力的小学语文课程是当前课改的基本理念,是培养学生语文素养的保障°新理念呼唤语文教材的编写创新。新教材的编写应以语文课程标准为依据，以课程学、教学论、教育心理学、教育目标分类学等理论作为基础。“不完满”阅读对话文本的编制思路是小学语文教材呈现模式的一种创新，是针对以往阅读文本单一、完整的呈现模式而提出的，为小...
季羡林给年轻人的八个忠告：不完满才是人生2014年8月6日19:44.“这是一个‘平凡的真理’；真能了解其中的意义，对己对人都有好处。对己，可以不烦不躁；对人，可以互相谅解。”今天，季羡林先生103年纪念日。季老生前是北大唯一一位终身教授，曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝。重温这位睿智老人对人生的感悟，共勉。-------------------------------■论人生每个人都争取一个完满的人生。每个人都争取一个完满的人生...
季羡林给年轻人的八个忠告：不完满才是人生2014年8月6日19:44.“这是一个‘平凡的真理’；真能了解其中的意义，对己对人都有好处。对己，可以不烦不躁；对人，可以互相谅解。”今天，季羡林先生103年纪念日。季老生前是北大唯一一位终身教授，曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝。重温这位睿智老人对人生的感悟，共勉。-------------------------------■论人生每个人都争取一个完满的人生。每个人都争取一个完满的人生...
