生活中的历史-----------我的《艰难曲折的探索历程》教学尝试教学准备八年级下册历史第一单元教学结束后，恰好是星期五，我给八一班的同学每人布置了一道家庭作业：利用双休日，回家后，向爷爷、奶奶、和邻居了解和搜集一些大跃进、人民公社时期的民谣和顺口溜，并且每人至少要搜集一份，以便于下周一上第6课《艰难曲折的探索历程》时在班上交流，为上新课做好准备。我的出发点是想让学生从现实生活中了解历史、学习历史，想从...
