让雅正文化落地生根，滋养生命，温润心灵实验二小王小康一、存在问题四年来，实验二小“雅正文化”的理论构建和制度建设已经基本成熟，正在引领全校师生走向行为实践。但正如“学校文化建设研究”课题所描述：“校园文化存在物表化、文本化和标语化现象”，因为文化与人之间的连接载体不够明显而形成的距离感，使文化生成缺乏自觉，不能深入人心，影响了品牌学校的建设。二、建议方案（一）布景造物，凸显雅正文化熏染“学校教...
让雅正文化落地生根，滋养生命，温润心灵实验二小王小康一、存在问题四年来，实验二小“雅正文化”的理论构建和制度建设已经基本成熟，正在引领全校师生走向行为实践。但正如“学校文化建设研究”课题所描述：“校园文化存在物表化、文本化和标语化现象”，因为文化与人之间的连接载体不够明显而形成的距离感，使文化生成缺乏自觉，不能深入人心，影响了品牌学校的建设。二、建议方案（一）布景造物，凸显雅正文化熏染“学校教...
