试论中医人文教育的-望、闻、问、切-及其方法运用试论中医人文教育的〃望、闻、问、切〃及其方法运用摘要：传统中医理论讲究〃望、闻、问、切〃方法的运用；同样，开展对中医药院校医学生的人文教育也需要应用好这一方法，这有助于促进医学生人文文化理念的养成，形成全面发展的知识结构体系，推动中医文化的传播和方法手段的创新。关键词：中医人文教育方法运用【】G642众所周知，〃望、闻、问、切〃是中医询症治病的基本手段...
药物临床试验机构资格认定之望闻问切［摘要］通过对药物临床试验机构认定的各阶段准备工作的总结和体会，明确机构资格认定工作的意义，分享机构资格认定工作的经验。药物临床试验机构工作做到了“科学”、“规范”，并贯彻执行“保护受试者权益并保障其安全”的GCP理念，才可能顺利通过检查。［关键词］药物临床试验；体会；资格认定；药物临床试验机构［中图分类号］R91［文献标识码］C［文章编号］1674-4721(2013)01(b)-0157-...
【按语】“望闻问切”是中医用语。望，指观**色；闻，指听声息；问；指询问症状；切；指摸脉象。合称四诊。1.“望闻问切”四种方式让监督生威发力一是问题导向，“望”表知里二是融入嵌入，“闻”声索迹三是掌握情况，“问”询发声四是推动整改，“切”中要害2.调查研究要“望闻问切”走进田间车间，“望”民之实情贴近人民群众，“闻”民之心声拜访千家万户，“问”民之所需深入挖掘分析，“切”中关键处3.巡察中的”望闻问切...
