商科类大学外语专业培养方案与课程设置的思考【摘要】文章以浙江省外贸企业为对象，围绕岗位对外语人才需求的特点，设计问卷，在此基础上进行分析，为浙江省商科类大学外语专业课程设置进行思考并提出建议。【关键词】浙江省外贸企业；外语人才；商科类大学；外语专业课程：G52文献标识码：A一、引言随着经济社会的发展，在国家政策的支持下以及凭借其独特的区域优势，浙江省外贸企业蓬勃发展，因此，浙江省外贸企业对同时具有...
关于新时代高职“双师型”外语教师队伍建设改革的思考王祥欢摘要“双师型”教师队伍的建设对高职院校外语教师队伍提出了更高要求。高职院校应结合外语教师队伍的职业特点，从评定标准、考核制度、培养体系、改革创新等方面，全面提升外语教师的“双师”素质。Key双师型外语教师建设：G715：A《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确指出，高职院校要建设一支高素质的“双师型”教师队伍，这也给高职外语教师提出了更...
业务外语辅导：英语之点中国菜点中国菜KeySentences（重点句子）229.I”dliketotrysomeChinesefood.我想尝尝中国菜。230.It”sdividedintoeightbigcuisines，orsay，eightstyles，suchasCantonesefood，Bei激ngfood，Sichuanfood，etc.中国菜分成八大菜系，或者说八种风味。如广东菜、北京菜、四川菜等等。231.IsthereanydifferencebetweenCantonesefoodandBei激ngfood？广东菜和北京菜有什么不同呢？232.Contonesefoodislighte...
谈大学生外语自主学习能力的培养【摘要】培养学生的自主学习能力是外语教学尤其是目前大学英语教学改革的一个重点内容。当代一部分大学生在外语自主学习能力方面亟待培养和提高。本文从自主学习的概念入手，指出冃前大学生在外语自主学习中存在的问题，提出一些行之有效的大学生外语自主学习能力培养的建议。【关键词】大学英语自主学习培养【屮图分类号】G642【文献标识码】A【】1006-9682(2009)03-0015-02[Abstract]Thecultiv...
高职外语教师发展路径探析摘要：在“一带一路”建设倡议背景下，外语教师的发展逐渐成为教育国际化中的一个重要课题。该文在分析了高职外语教师发展的现状及阻滞因素后，讨论高职外语教师发展的促进方式与路径，认为高职外语教师要从四个方面提升自我，即多元文化能力、外语教育技术能力、科研能力和社会服务能力。只有外语教师队伍素质提高了，才能完成建设外语教育强国的使命。关键词：教师发展；高职；一带一路2022年，中国...
教学资料参考范本幼儿园中班语言教案：鼠宝宝学外语__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标1.理解故事内容,知道学本领总会有用。2.在欣赏、分析过程中感受故事的幽默、诙谐。活动准备1.课件-照片:老鼠。2.故事录音。活动过程一、导入1.出示图片(一群老鼠宝宝)小朋友看,这是谁呀?它们在干什么?(一群可爱的鼠宝宝,他们在说悄悄话呢)二、展开1.鼠妈妈有八个鼠宝宝,心里可高兴了,...
应用型本科高校转型下的外语专业实践教学体系研究朱玉萍邵丹摘要：在应用型本科高校转型背景下，外语专业学生创新能力的培养是外语人才培养的重要任务之一，为了实现这一目标，主要途径就是加强外语实践教学，目前，外语教学中仍然存在实践训练不足的情况，绝大部分外语专业实践教学体系不够完善，因此，高校外语专业必须要建立起符合应用型转型需要的系统科学的实践教学体系。关键词：应用型转型；外语专业；实践教学体系一、...
Fcnki心理词汇认知原理在外语词汇学习和教学中的运用楼捷第5卷第4期____年7月浙江树人大学学报JOURNALOFZHE激ANGSHURENUNIVERSITYVo.l5,No.4July____心理词汇认知原理在外语词汇学习和教学中的运用楼捷(浙江树人大学,浙江杭州310015)摘要:鉴于当前广大英语学习者在学习过程中的主要困难在于英语词汇的记忆或心理词汇的储存问题,以心理语言学的有关认知理论为基础分析了词汇记忆的整个心理过程,然后提出了几个切实可行的词汇记忆...
装订线学校_______________吐段2______________任课教师___________________姓名：________________□锁—・S<JB®(10®)(L)洱闵sy苗詞M洱N氓俳辅1E蛊妄书淞。s§一莎』主5莎)()1•Wha二imeisif?A・About7ooocrB・AboutXoolocrc・About:9oolocr()2・Whendoes〔hemanusuallyhavedinner?A・A630.B・At6=0・c・AL30・()3・wha「ss-eman-sfavoritesubject?A・science.B・Math.c・English.()4・Whardoes(hewomanthinkofPE7A.Shes-ink...
浅谈传统外语口语几种教学方法：G633.41文献标识码：A：1003-2738(2012)05-0217-01摘要：世界正在加速经济全球化，英语口语已成为必不可少的交际工具。在世界各国的教育中，英语口语课程迅速增加，对英语口语教学的要求也日益提高。关键词：问答；句型操练；对话；看图说话；讲故事与口头复述外语口语教学有着悠久的历史，方法十分多样。同时，由于口语教学比较灵活，不像听力或阅读教学那样，必须配备一定的教学设备或语言材料...
第1页共10页关于高职外语教师在交际法课堂活动中的角色调整[关键词]交际教学法交际活动教师角色[论文摘要]近年来外语教学改革中盛行的交际法强调教学以学生为中心，开展多种多样的课堂交际活动。与之相适应，教师的角色发生了很大的转变，由传统的单一型逐渐走向多元化和多层次性。文章基于交际法理论，对交际法课堂活动中教师的多重角色进行了探讨。2000年，教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》(试行)明确指出高...
“一体两校”办学体制下公共外语师资力量整合研究【摘要】伴随着新时期教育的发展和需要，有越來越多的广播电视大学成立了高等职业技术学院或与其他高职学院联合招生，在这一过程中，外语师资力量的整合便成了重要的一个环节。本文在分别介绍了开放大学和高等职业技术学院各自特色的基础上，以辽宁开放大学和辽宁装备制造职业技术学院进行外语教师资源整合为例，探讨了“一体两校”办学体制下外语教师资源整合的做法和成功经验...
大学外语翻译学习策略探讨[摘要]翻译学习策略是影响翻译学习效果的一项重要因素，它解释学生如何学习翻译，促进翻译知识的自动化。为了更好得发挥翻译学习策略的效能，笔者根据大学外语翻译教学的实际情况总结归纳了几种既适合学生学习特点又有利于提高翻译水平的翻译学习策略。[关键词]大学外语；翻译；学习策略[]H315[文献标识码]C[]1673-7210（2007）07（b）-154-02众所周知，外语学习者在自身条件、学习环境、所付出的努力...
浙江省高考改革方案外语135日前，《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》公布，本《方案》在2017年正式推行，这意味着今年秋季入学的高一学生将在3年后成为方案的第一批落实者。《方案》备受社会关注。纵览上海的高考改革方案，比较突出的变化有如下几个：一是文理不分科。从2014年入学的高一学生起，高考不分文理。这与文理分科时代不同，尤其是数学学科的教学标准与考试命题标准都将有所变化。这项改革意义深远，它...
华南理工大学学报（社会科学版）第4卷第3期2002年9月JournalofSouthChinaUniversityofTechnologyVol.4No.3(SocialScienceEdition)September2002社会需求与理工院校外语复合型人才的培养柯蔵（华南理工大学外国语学院，广东广州510640）摘要：从当前我国社会对外语复合型人才的需求的角度，分析外语院校近年进行的复合型专业改革的原因以及现状。遵循同一思路，通过理论上的探讨和对学生进行的问卷调查，论述理工院校实行“专业+...
浅谈体验式外语习得合理性摘要：随着外语教学不断地改革和完善，近些年在外语教学中逐渐引入了体验式方式来学习外语，这种体验式外语是建立在体验哲学理论之上的，也可以说是体验哲学理论在外语教学中的实际应用，笔者结合多年教学经验分析和探讨下体验哲学在外语教学中的应用方式和原则。关键词：体验式外语；体验哲学；实际应用【中图分类号】G420随着我国逐渐走入国际化，英语的教学越来越受到人们的重视，教学模式以及教学...
外语教师网络培养模式创新研究外语教师网络培养模式创新研究本文通过对河南省农村中小学147名英语教师进行调查，发现当前大多数教师的教学和科研状况令人担忧。基于对调查结果的分析,本文提出了应该借助网络创新当前外语教师培养模式，即：通过强调网络教学团队合作，提高教育教学质量；强调网络学术团队合作，增强教师的学术研究能力；借助网络时空的优势，提高教师服务能力；最终凝练特色网络教师团队，促进教师个人的终身可...
高职外语专业学生职业价值观测评探究摘要高职外语专业学生的职业价值观直接关系到学生的职业定位和职业发展，是学生职业理想能否实现的基础。在对高职外语专业学生进行职业价值观教育的过程中，学校要调查了解外语专业学生职业价值观教育的状况，正视学生的职业价值观问题，引导其做好职业规划，注重培养良好的职业品格，探索学生职业价值观的分级教育，促进学生形成正确的职业价值观。关键词高职院校；外语专业；职业价值观；...
高职公共外语教材特征及其教学方法探究高职公共外语教材特征及其教学方法探究摘要很多人片面的认为，高职就是职业技术学校之类，其实不然，在我国，高等职业教育包括本科和专科两个学彷教育层次，而简称为高职。随着高等职业院校教育的不断改革与发展，高等院校更加重视实务知识的学习，并不断耍求学生熟练掌握主干技术，并侧重实际运用。对于高职公共外语教材，我们也可认为是高等院校关于公共英语学习的教材。所以高职院校的...
