2021年石家庄外语翻译中等专业学校辅导员招聘试题及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、单选题1．黑格尔哲学的“合理内核”是()。A.唯物主义B.辩证唯物主义C.唯物主义辩证法D.辩证法答案：D解析：德国哲学家黑格尔创立的关于“绝对理念”辩证发展的理论体系，它是黑格尔客观唯心主义哲学体系中的“合理内核”，是唯物辩证法的直接理论来源。故本题答案选D。考点政治理论2．()是...
欧洲语言测试标准与我国外语测试改革_王京平2022年第1期外语测试与教学ForeignLanguageTestingandTeachingJan2022［中图分类号］H319［文献标识码］A［文章编号］2095－1167（2022）01－0050－07欧洲语言测试标准与我国外语测试改革王京平提要：当前国内各种外语考试存在标准不统一、等级模糊、可信度差的问题，本文将结合《欧洲语言共同参照框架：学习、教学和评价》（CommonEuropeanFrameworkofReferenceforLanguages：Learni...
2022年湖北省武汉市大学附属外语学校高二物理模拟试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.甲同学通过狭缝观看发光的日光灯时，看到彩色条纹；乙同学观看到阳光照耀下的肥皂液呈现出彩色条纹。则甲、乙两同学所观看到的A：都是光的干涉现象B：都是光的衍射现象C：甲同学观看到的是光衍射现象，乙同学观看到的是光干涉现象D：甲同学观看到的是光干涉现象，乙同学观看到的是光衍射...
2022年湖北省武汉市大学附属外语学校高二化学期末试题含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。）1.用选项中的电极、溶液和如右图所示装置可组成原电池。下列现象或结论叙述正确的是：()选项电极a电极bA溶液B溶液现象或结论ACuZnCuSO4ZnSO4一段时间后,a增加的质量与b减少的质量相等BCuZn稀硫酸ZnSO4溶液中阳离子经过盐桥向b极移动CCCFeCl3KI、淀粉混合液b极附...
石家庄外语翻译职业学院学校简介[石家庄翻译学院]石家庄外语翻译职业学院学校简介当前位置：学校简介石家庄外语翻译职业学院简介石家庄外语翻译职业学院（河北外国语学院“本科筹〞）是经河北省人民政府和国家教导部批准备案的省属普通高校，以培养专业外语人才为办学宗旨。招生纳入全国普通高校招生计划由省级考试院统一录取，学生毕业由我院颁发高等学校学历毕业证书。学院现开设14个语种45个专业。学院现占地743亩，学院建设...
慕课与传统外语教学模式的比较研究张楠楠栾吉斌摘要最近几年创新型教学理论、大数据、先进互联网技术、云计算等以互联网为依托的教学手段层出不穷，为满足社会对现代化教学的需求，提高我国现代化教育程度，丰富现代教育资源提供了有效保障。在“互联网+”大背景下，“慕课”引起教育者和学习者的普遍关注，激发同学们的学习热情，对传统的只由教师课堂授课型的外语教学模式产生了很大冲击，不断引发人们对慕课教学与传统教学形...
中国学生在外语培训机构的学习动机研究徐爽摘要：学习动机是影响学生英语学习过程的最重要的因素之一。只有了解到学生的学习动机，教师才能够有效地激发起学生学习英语的热情。这篇文章是基于相关文献，以及自身的教学经验所作。作者对学生在外语培训机构的学习动---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---机特征，以及不同类型学生英语学习动机差异进行分析，探究了影响外语培训机...
中国近代官办外语学堂发展与影响研究刘现合摘要近代中国面临着生死存亡的关键时刻，洋务派兴办外语学堂，培养外语人才，用于外交谈判、科技发展、商贸经济、中外文化交流等，也为中国外语教学打下了一定基础、开启了崭新模式。关键词外语学堂;外交;商务;文化交流;外语教育：H09文献标识码：ADOI：10.19694/jki.issn2095-2457.2020.10.77中国近代官办学堂的外语教学，推动了中国近代历史的发展，促进了中国近代的对...
“一带一路”下湖南省跨境电商外语人才需求调查研究马媛捷瞿琼学摘要：随着“一带一路”战略的提出，近几年跨境电商迅速崛起，湖南省急需熟练外语、精通外贸业务、熟悉国际惯例和法规、能熟练操作网络系统的跨境电商外语人才。本课题调查湖南跨境电商企业人才需求的现状，为商务英语专业学生的专业技能习得和教学提供现实参考，为我省高校人才培养路径提供建议。关键词：跨境电商;人才类型;人才岗位;人才素质;人才...
国际化视野下以慕课为依托的高校外语互联网教学方法研究摘要：本文主要探讨慕课与中国当代英语教学的关联，并且清晰指出慕课在中国当代英语教学中应扮演的角色。伴随着网络技术的实际发展和实际应用，英语教学迎来了机遇也迎来了考验。关键词：慕课外语教学模式国际化视野：TP311文献标识码：A：1003-9082（2016）05-0131-01伴随网络技术和信息技术的发展，存储技术和网络带宽正在以几何级数增长。基础技术的变革从方方面面直接...
ESP语境下高职“双师型”外语教师队伍的建设摘要：绝大多数高职外语教师都是在学科性人才培养模式下造就的。他们从普通高校直接进入高职院校，知识结构单一，实践与动手能力差，现场教学与实训指导、分析与解决生产实际问题都是他们的软肋，这势必影响到高职高素质人才的培养。关注外语教师的专业成长和综合素质的提高，研究“双师型”外语师资队伍建设，尽快打造一支适应高职教育的“双师型”外语教师队伍，便成为高职院校体现...
外语教学改革中评判性思维能力培养问题研究[摘要]教学改革要充分考虑思维培养的定位问题，因为社会对人才要求已发生变化，使得原有的教学模式已经滞后。与以往的人才相比，新世纪人才不仅要有知识，更要有运用知识来提出问题和解决问题的思维能力。文章分析与教育相关的一些重要变化因素，指出各门具体课程应该围绕教育总目标，加强对学生的思维培养，外语教学在改革过程中应充分发挥其教学优势，在思维能力的训练与培养上，起...
实践“三三”模式,探索高校外语第二课堂新思路实践“三三”模式,探索高校外语第二课堂新思路：未知摘要：本文以中国农业大学外语第二课堂中英语活动的设计和开展为例，着重探索外语第二课堂活动“三三”模式，即“三层次，三体系，三结合”模式，试图让学生获得外语综合能力提高，人文素质的拓展和自主学习能力的培养，同时提升学校校园文化的水平。期望该模式能为进一步建设学生广泛参与、多部门协调合作、共同良性运转的外语...
基于翻转课堂模式的跨文化外语教学研究[摘要]外语教学不仅培养学生的语言掌握能力，更应该培养学生使用语言去了解另一种文化、心理、社会形态的能力，因此外语教学应融入文化教学，提高学生的跨文化意识。在跨文化外语教学中，学生需要充分利用网络等资源对文化差异现象进行素材查找、对比分析、加深理解。可以说，学生自主学习能力的参与程度决定其跨文化学习的能力。翻转课堂教学模式，因其打破了课上课下的壁垒，真正使学习...
多元化大学外语教学模式实证研究摘要：大学外语教学不应该只局限于英语教学，更不应该只局限于大学英语基础教学。笔者经过5年多的研究探索，以学生实际需求、语言基础以及社会需求为着眼点，已经初步探索出一条灵活、可操作、效果好、一举多得的多元化大学外语教学改革之路。?す丶?词：多元化；小语种；专门用途英语；口语能力?ぶ型挤掷嗪牛?G642。0文献标识码：A：1006―723X（2012）08―0180―03随着经济文化交往全球化态势越...
外语院校学生文化调适能力培训的研究【摘要】外语类高等院校办学国际化的模式,对外语教学提出了更高的要求。本文从理论和现实两个角度探讨学生的文化调适能力培养的必要性，并就文化调适与文化冲击的关系、文化调适能力培养的内容和方法进行较详细的阐述，以期增强学生的文化对比意识，具备跨文化交际的能力。【关键词】文化调试文化对比培训【】G642【文献标识码】A【】1006-9682(2010)06-0073-02[Abstract]Theinternationaliz...
外语教育可持续发展中女大学生培养策略研究［摘要］从外语教育可持续发展视角出发，探讨高校外语类女大学生可持续发展的内涵特征。结合女性认知心理特点，探讨外语类女大学生外语教育、职业规划和就业创业过程中的重要关联因素，提出实现高校外语类女大学生可持续发展教育的具体培养策略。［关键词］外语教育可持续发展；女大学生；认知心理特点；职业规划；培养策略［］g642.0［文献标识码］a［］1005—4634(2012)04—0061—03...
“外语小天才”是怎样炼成的17岁，会英语、德语、法语、西班牙语4门语言；12岁考出英语中级口译，13岁考出英语高级口译，至今仍保持着年龄最小通过者的纪录。学德语和法语，都一年内连跳四级。上外附中高二女生金琪，堪称“外语小天才”。“外语小天才”是怎样炼成的？她笑答，是被家长和老师“盯”出来的。不做“老师”做“军师”现在上海孩子讲一口流利的英语，并非新鲜事。不少孩子出身“海归”家庭，从小在国外生活，英语讲...
近十年来国内基于项目的外语教学研究综述姚媛媛摘要：本文通过对2008年以来发表在各个学术期刊上的83篇基于项目的外语教学研究的学术论文进行梳理和分析，从研究趋势、研究方法和研究对象及研究成果方面回顾了近十年国内的相关研究，并在此基础上指出现有研究在研究方法、研究范围等方面存在的不足。关键词：国内项目式教学模式外语教学一、引言项目式教学中的“项目”最早是管理学中的概念，后来被延伸、发展，并且具体运用到...
