学生了解程序设计思想,提髙思维能力,具有使用计算机解VisualBasic程序设计教改探析摘要VisualBasic程序设计是高校非计算机专业开设的一门典型的核心课程，VisualBasic语言概念抽象、内容枯燥，学生普遍反映难学、难懂。本文针对如何提高VisualBasic课堂教学效果，激发学生学习兴趣，解决抽象概念，强化实践等方面进行了探讨。关键词VisualBasic程序设计教学改革：TP312文献标识码：A计算机程序设计基础是高校非计算机专业计算机...
基于VisualBasic语言学生德育评价系统开发摘要：本文针对利用VisualBasic6.0编程语言开发的“学生德育评价系统VI.0”软件进行剖析，重点对“学生德育评价系统VI.0”软件的软件概述与使用环境、登陆界面、学生评价和学生评价情况的统计三个方面的设计与实现进行了分析。实践证明，“学生德育评价系统V1.0”软件可以实现带教老师对所带教的全体学生进行全面综合的素质评价。关键词：德育教育VisualBasic德育评价中图分类号：TN702...
基于VisualBasic语言的学生德育评价系统的开发摘要：本文针对利用VisualBasic6.0编程语言开发的“学生德育评价系统VI.0”软件进行剖析，重点对“学生徳育评价系统VI.0软件的软件概述与使用环境、登陆界面、学生评价和学生评价情况的统计三个方面的设计与实现进行了分析。实践证明，“学生德育评价系统VI.0”软件可以实现带教老师对所带教的全体学生进行全面综合的素质评价。关键词：徳育教育VisualBasic徳育评价中图分类号：TN7...
《VisualBasic程序设计》实验教学模式探索与实践[摘要]《VisualBasic程序设计》是我院开放教育计算机应用等专业的一门统设必修课。为了学好该课程，除了教师在课堂上讲授理论基础知识外，还要加强实验教学环节。实验教学环节不仅可以让学生掌握程序设计的基本语言、语法、方法，而且还能提高他们分析问题、解决问题的能力，最终使他们掌握应用程序开发的实用技巧。本文分析了现在实验教学中存在的问题，并从实验教学的内容、方...
