Unit5ThereisabigbedALet’stalk课前学生练习Class：_______________Name：_________________一、Listenandtick.(听音，√出你所听到的图片。)What’sintheroom?二、Listenandcircle.（听音，圈出正确的图片序号。）.
Unit5Thereisabigbed一．重点单词（能听，说，读，写的单词）clock时钟；钟plant植物bottle瓶子waterbottle水瓶bike自行车photo照片；相片front正面infrontof在前面between在中间above在（或向）上面beside在旁边（附近）behind在（或向）后面二．三会单词（会听，说，读的单词）there（表示存在或发生）grandparent祖父；祖母；外祖父；外祖母their他们的；她们的；它们的house房屋；房子；住宅lot大量；许多lotsof大量；许多f...
Unit5Thereisabigbed第1课时导学案学习目标1.能够理解对话大意。2.能够用正确的语音语调朗读对话、模仿对话。3.能够听、说、认读句型“Thereis/are.”，并能在情景中运用。能够描述家具陈设的样子。学习重难点重点：能够听、说、认读句型“Thereis/are.”，并能在情景中运用。能够描述家具陈设的样子。难点:能正确使用“Thereis”和“Thereare”句型。课前准备：1.教师准备教学过程中所需要的图片、声音和课件。2.教师准备录音...
五年级上册Unit5Thereisabigbed第六课时教学设计及反思桥北学校王永芳本课时的授课内容为PartBReadandwrite,主要让学生能够听懂、正确理解短文,并能准确的朗读短文,完成相应的题目。能够综合运用本单元重点句型Thereis/are和词汇infrontof,between,above,beside,behind来描述自己的房间或教室内的物品位置关系。并能正确的书写四会单词和句子，了解邮件的格式。根据本课时的教学目标，我设计了如下的教学过程：Step1:Warm-up:1...
